Ngữ liệu ngoài sgk lớp 7 phần Văn bản thông tin (chọn lọc, hướng dẫn chi tiết)

Trang trước Trang sau

Trọn bộ ngữ liệu ngoài chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 phần Văn bản thông tin đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 7 học tốt môn Văn. Mời các bạn đón đọc:

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 7 phần Văn bản thông tin bản word có lời giải chi tiết:

1. Ngữ liệu 1

1.1. Văn bản ngữ liệu

TRÒ CHƠI BÚNG CHUN

a. Mục đích, ý nghĩa, yêu cầu:

- Góp phần rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn của bàn tay kết hợp với khả năng sáng tạo, tính toán để hoàn thành trò chơi... cho người chơi.

- Tạo không khí vui chơi sôi nổi, thư giãn, đoàn kết.

b. Số lượng, đội hình, địa điểm chơi:

-  Số lượng người chơi từ 2 - 3 người, nếu đông có thể chia làm 2 nhóm để cùng chơi.

- Địa điểm chơi thường là mặt bàn, mặt giường, nền nhà, hiên nhà, sân trường... bằng phẳng, sạch sẽ.

c. Hướng dẫn cách chơi:

- Chuẩn bị chơi:

+ Mỗi người chuẩn bị 10 vòng dây thun, đường kính khoảng 3cm.

+ "Oẳn tù tì" chọn một bạn làm cái và thứ tự chơi của các bạn còn lại.

+ Nếu đông phải chia thành hai nhóm (phe). Mỗi nhóm cử ra một nhóm trưởng.

+ Lau chùi, thu dọn mặt bàn, mặt giường hoặc nền nhà... sạch sẽ, bằng phẳng.

- Bắt đầu chơi:

+ Bạn làm "cái" được đi trước, bạn này thu hết các dây thun của các bạn lại, tung mạnh trên mặt đất (mặt giường hoặc mặt bàn)... sao cho những vòng dây thun này nằm rời rạc, mỗi nơi mỗi chiếc.

+ Sau đó, dùng ngón tay búng (gảy) vòng thun này lên vòng thun kia sao cho 2 vòng thun chồng (đè) lên nhau. Nếu 2 vòng đè lên nhau tức là được "ăn" (nhặt lấy cả 2 vòng làm "của") rồi lại tiếp tục búng vòng khác... Cứ như thế cho đến khi nào búng (gảy) mà 2 vòng thun không đè lên nhau được tức là "rủng", thì đến lượt bạn kế tiếp chơi. Bạn kế tiếp chơi "hỏng" thì bạn kế tiếp nữa đến lượt chơi.

+ Trò chơi cứ tiếp tục cho đến khi hết thun. Ai được nhiều vòng thun hơn là thắng. Nếu chia nhóm chơi thì nhóm nào được nhiều thun là thắng cuộc.

d. Luật chơi:

- Vòng thun phải bằng cao su, đều nhau và có hình tương đối tròn.

Chỉ cần 2 bờ của 2 sợi dây thun nằm chồng (đè) lên nhau là ăn. Nếu 2 cạnh chỉ chạm (hoặc nằm) vào cạnh nhau là "hỏng".

- Trong khi búng thun mà để tay chạm vào vòng thun khác cũng bị coi là "hỏng".

- Khi hết thun, nếu chơi tiếp thì người chơi lại tự động đóng góp mỗi người 10 vòng thun và trò chơi trở lại từ đầu. Tập thể chơi có thể tuỳ ý quy định người nào thắng cuộc được đi trước hoặc ưu tiên cho người thua cuộc được đi trước.

* Ghi chú: Có nơi gọi là búng thun.

 (In trong 100 trò chơi dân gian cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, 2014)

1.2. Câu hỏi đọc hiểu và viết

1.2.1. Câu hỏi đọc hiểu

Câu 1. Văn bản Trò chơi búng chun thuộc loại văn bản nào? Vì sao em biết?

- Văn bản thuộc loại văn bản thông tin.

- Vì nó nhằm cung cấp kiến thức, hướng dẫn người đọc cách chơi một trò chơi dân gian theo bố cục rõ ràng: mục đích – số lượng – cách chơi – luật chơi.

Câu 2. Văn bản được trình bày theo bố cục mấy phần? Nêu tên các phần đó.

- Văn bản có bố cục 4 phần:

+ Mục đích, ý nghĩa, yêu cầu.

+ Số lượng, đội hình, địa điểm chơi.

+ Hướng dẫn cách chơi.

+ Luật chơi.

- Cách trình bày này giúp người đọc dễ theo dõi, dễ áp dụng khi thực hành.

Câu 3. Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Phương thức biểu đạt chính: thuyết minh.

Câu 4. Mục đích, ý nghĩa của trò chơi búng chun là gì?

- Góp phần rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của bàn tay.

- Phát triển khả năng sáng tạo, tính toán trong khi chơi.

- Tạo bầu không khí vui chơi sôi nổi, đoàn kết, mang tính giải trí và gắn kết bạn bè.

Câu 5. Trò chơi này thường cần bao nhiêu người tham gia và địa điểm chơi ở đâu?

- Số người: từ 2 – 3 người; nếu đông thì chia nhóm.

- Địa điểm: những mặt phẳng, sạch sẽ như: mặt bàn, mặt giường, nền nhà, hiên nhà, sân trường.

➔ Điều này cho thấy trò chơi dễ tổ chức, linh hoạt, phù hợp với nhiều hoàn cảnh.

Câu 6. Em hãy tóm tắt ngắn gọn các bước chính của trò chơi búng chun.

- Chuẩn bị vòng chun, lau sạch nơi chơi, oẳn tù tì chọn người đi trước.

- Người chơi “cái” tung chun, rồi dùng tay búng để chồng 2 vòng lên nhau.

- Nếu thành công thì “ăn” được vòng, tiếp tục búng; nếu thất bại thì nhường lượt.

- Trò chơi tiếp tục cho đến khi hết chun; ai nhiều chun hơn thì thắng.

Câu 7. Văn bản có đưa ra những quy định nào về luật chơi?

- Vòng chun phải bằng cao su, hình tròn đều.

- Chỉ khi 2 bờ chun chồng lên nhau mới tính là “ăn”.

- Trong lúc búng, nếu tay chạm vòng khác coi như “hỏng”.

- Khi hết chun, người chơi lại góp chun để chơi tiếp.

→ Luật chơi giúp đảm bảo công bằng, rõ ràng, tránh tranh cãi.

Câu 9. Theo em, trò chơi búng chun có ý nghĩa gì trong việc giữ gìn văn hóa dân gian?

- Góp phần bảo tồn nét đẹp truyền thống của tuổi thơ Việt Nam.

- Tạo ra sân chơi lành mạnh, rèn kỹ năng sống, gắn kết cộng đồng.

- Giúp thế hệ trẻ ngày nay hiểu hơn về đời sống tinh thần giản dị mà giàu ý nghĩa của cha ông.

1.2.2. Câu hỏi viết

Câu 1. Trò chơi búng chun không chỉ là một hoạt động giải trí đơn giản mà còn chứa đựng những bài học giá trị. Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) nêu cảm nhận của em về vai trò của trò chơi búng chun trong việc rèn luyện kỹ năng và tinh thần đoàn kết của người chơi.

Gợi ý:

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: cảm nhận của em về vai trò của trò chơi búng chun trong việc rèn luyện kỹ năng và tinh thần đoàn kết của người chơi.

c. Hệ thống ý

- Trò chơi búng chun không chỉ mang lại những phút giây vui vẻ, thư giãn mà còn rèn luyện các kỹ năng quan trọng cho người chơi, đặc biệt là khả năng khéo léo, nhanh nhẹn và sự tính toán chính xác.

- Trong trò chơi này, người chơi phải dùng ngón tay búng từng vòng thun sao cho chúng đè lên nhau một cách chính xác. Điều này đòi hỏi sự kiên nhẫn và khéo léo, giúp người chơi rèn luyện sự tập trung và kỹ năng vận động của bàn tay.

- Bên cạnh đó, trò chơi cũng giúp tạo ra không khí vui vẻ, sôi nổi và tinh thần đoàn kết khi chơi theo nhóm. Các quy tắc trong trò chơi thúc đẩy người chơi học cách làm việc nhóm, chia sẻ và hỗ trợ nhau, từ đó giúp thắt chặt tình cảm giữa các thành viên.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.

Đoạn văn tham khảo

Trò chơi búng chun không chỉ đơn thuần là một hoạt động giải trí tuổi thơ mà còn mang trong mình những giá trị rèn luyện kỹ năng và tinh thần đoàn kết đáng quý. Khi tham gia, người chơi phải dùng ngón tay búng từng vòng thun sao cho chúng chồng lên nhau một cách chính xác. Mỗi động tác đều đòi hỏi sự tập trung cao độ, sự khéo léo, nhanh nhẹn của đôi tay và khả năng tính toán cẩn thận. Nhờ vậy, trò chơi giúp rèn luyện tính kiên nhẫn, sự bình tĩnh cũng như nâng cao kỹ năng vận động tinh của bàn tay. Không chỉ vậy, búng chun còn tạo nên bầu không khí sôi nổi, vui tươi, nhất là khi chơi theo nhóm. Những tiếng cười giòn giã, những lần cổ vũ nhau đã gắn kết tình bạn, nuôi dưỡng tinh thần đoàn kết và sẻ chia. Với em, búng chun không chỉ là trò vui tuổi nhỏ mà còn là một cách để học tập những phẩm chất quý giá trong cuộc sống.

Câu 2. Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) bàn luận về hiện tượng nghiện game của học sinh hiện nay.

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: hiện tượng nghiện game hiện nay.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau

* Mở bài

- Giới thiệu hiện tượng nghiện game ở học sinh: một vấn đề đáng lo ngại trong xã hội hiện nay.

- Dẫn dắt: Nghiện game không chỉ ảnh hưởng đến học tập mà còn tác động tiêu cực đến sức khỏe, nhân cách.

* Thân bài

- Giải thích hiện tượng

+ Nghiện game là việc học sinh dành quá nhiều thời gian, đam mê quá mức vào trò chơi điện tử, mất kiểm soát.

+ Dấu hiệu: chơi game hàng giờ, bỏ bê học tập, giảm giao tiếp với gia đình và bạn bè.

- Thực trạng

+ Ngày nay, nhiều học sinh tiểu học, THCS, THPT dành phần lớn thời gian rảnh rỗi để chơi game.

+ Có em thức khuya, bỏ bữa, thậm chí trốn học để chơi game.

- Nguyên nhân

+ Do sự hấp dẫn của game: hình ảnh sống động, nội dung phong phú.

+ Do áp lực học tập, thiếu sân chơi lành mạnh, muốn tìm niềm vui nhanh chóng.

+ Sự quản lý lỏng lẻo từ gia đình và nhà trường.

- Hậu quả

+ Ảnh hưởng sức khỏe: mỏi mắt, đau đầu, suy nhược cơ thể.

+ Ảnh hưởng học tập: sa sút kết quả, thiếu tập trung.

+ Ảnh hưởng nhân cách: dễ nổi nóng, xa cách bạn bè, gia đình; có thể dẫn đến hành vi tiêu cực.

- Giải pháp

+ Học sinh cần biết cân bằng, sắp xếp thời gian hợp lý, coi game chỉ là hình thức giải trí.

+ Gia đình quan tâm, định hướng con cái, tạo điều kiện tham gia hoạt động thể thao, văn nghệ.

+ Nhà trường tăng cường giáo dục kỹ năng sống, tổ chức sân chơi bổ ích.

+ Xã hội quản lý chặt chẽ các dịch vụ game online.

* Kết bài

- Khẳng định: Nghiện game là hiện tượng tiêu cực, cần có biện pháp khắc phục.

- Bày tỏ suy nghĩ cá nhân: mỗi học sinh cần rèn luyện ý thức, sử dụng game đúng mục đích, để tuổi học trò thực sự ý nghĩa.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong Ngữ liệu ngoài sgk lớp 7 phần Văn bản thông tin, để mua tài liệu mời Thầy/Cô xem thử:

Xem thử

Xem thêm ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 7 hay khác:

Xem thêm tài liệu Chuyên đề Tập làm văn các lớp hay khác:

Tài liệu Chuyên đề Tiếng Việt các lớp hay khác:

Xem thêm Đề thi & Bài tập lớp 7 có đáp án khác:

Xem thêm Giáo án lớp 7 các môn học chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án các lớp các môn học