Giáo án Tin học 10 Cánh diều Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin 10 Cánh diều (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Viết và thực hiện một vài chương trình Python đơn giản với dữ liệu nhập vào từ bàn phím.

- Biết được một số hàm toán học do Python cung cấp.

- Biết được cách viết chú thích trong chương trình.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

+ Năng lực sử dụng được một vài hàm toán học do Python cung cấp.

+ Năng lực ứng dụng phù hợp Python trong các bài toán thực tế.

3. Phẩm chất:

- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.

- Máy tính có kết nối với máy chiếu (nếu có), máy tính có cài phần mềm Python.

- Phòng máy thực hành, máy tính có cài phần mềm Python.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi.

- Kiến thức đã học.

- Đọc và tìm hiểu trước bài mới – Bài 5. Thực hành viết chương trình đơn giản.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh

b. Nội dung: GV giới thiệu mục đích và yêu cầu của bài thực hành.

c. Sản phẩm: HS nắm được mục đích và yêu cầu.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV giới thiệu mục đích và yêu cầu của bài thực hành.

- GV có thể nhắc lại một số kiến thức liên quan đến bài thực hành.

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu Bài 1: Giải phương trình bậc nhất

a. Mục tiêu: Biết lập trình giải bài toán đơn giản

b. Nội dung: GV cho HS tiếp cận nội dung, hướng dẫn và thực hiện.

c. Sản phẩm: HS biết cách làm và hoàn thành bài 1

d. Tổ chức thực hiện:

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Bài 1: Giải phương trình bậc nhất

- Hoàn thiện chương trình:

a = float(input("a = "))

b = float(input("b = "))

print("Nghiệm của phương trình là ", -b/a)

- Chạy thử với a = 1, b = 2:

=> Chương trình vừa hoàn thiện có cho kết quả giống như Hình 1b.

- Chương trình sẽ đưa ra màn hình lỗi nếu giá trị a nhập vào là 0:

ZeroDivisionError: float division by zero

*‌ ‌Bước‌ ‌1:‌ ‌Chuyển‌ ‌giao‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ:‌ ‌

- GV yêu cầu hs đọc nhiệm vụ bài tập 1: Chương trình ở Hình 1a được viết để giải phương trình bậc nhất ax + b = 0, với a, b là hai số thực nhập vào từ bàn phím (a ≠ 0) và nghiệm được thông báo ra màn hình. Tuy nhiên, chương trình đó còn viết thiếu ở những vị trí “…”. Em hãy hoàn thiện chương trình và kiểm thử xem với dữ liệu vào a = 1 và b = 2, chương trình em vừa hoàn thiện có cho kết quả giống như Hình 1b không?

Giáo án Tin học 10 Cánh diều Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản

Giáo án Tin học 10 Cánh diều Bài 5: Thực hành viết chương trình đơn giản

Chương trình sẽ đưa ra màn hình thông tin gì nếu nhập vào giá trị a = 0?

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và hoàn thành nhiệm vụ.

*‌ ‌Bước‌ ‌2:‌ ‌Thực‌ ‌hiện‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ:‌ ‌ ‌

- HS suy nghĩ, tham khảo sgk thực hành

- GV quan sát và hướng dẫn HS thực hiện.

*‌ ‌Bước‌ ‌3:‌ ‌Báo‌ ‌cáo,‌ ‌thảo‌ ‌luận:‌ ‌ ‌

- HS báo cáo cho GV kết quả thực hiện của mình.

*‌ ‌Bước‌ ‌4:‌ ‌Kết‌ ‌luận,‌ ‌nhận‌ ‌định:‌

- GV đánh giá, nhận xét và kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu Bài 2. An ninh lương thực

a. Mục tiêu: Rèn khả năng lập trình đơn giản bằng Python.

b. Nội dung: HS suy nghĩ và viết chương trình.

c. Sản phẩm: Chương trình HS viết.

d. Tổ chức thực hiện:

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Bài 2: An ninh lương thực

Trung bình mỗi người dân cần có a kg gạo để ăn, chế biến và phục vụ chăn nuôi trong một năm. Để đảm bảo an ninh lương thực, tổng số gạo dự trữ trong các kho của nhà nước chia cho đầu người phải lớn hơn hoặc bằng a kg.

Một nước có số dân là b thì cần dự trữ tối thiểu bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Soạn thảo chương trình nhập từ bàn phím hai số a, b và đưa ra màn hình khối lượng gạo tối thiểu cần dự trữ.

Yêu cầu: Cần đưa ra màn hình hướng dẫn nhập dữ liệu bằng tiếng Việt có dấu.

Gợi ý: Chương trình viết ở cửa sổ Code:

a = float(input("Nhập số kg gạo cần thiết"))

b = in(input("Nhập số người dân của một nước"))

print("Số gạo cần dự trữ là: ", b*a)

*‌ ‌Bước‌ ‌1:‌ ‌Chuyển‌ ‌giao‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ:‌

‌- GV đưa ra bài toán và yêu cầu Bài 2. An ninh lương thực trong SGK tr.69-70.

- GV yêu cầu: Em hãy xác định input, output của bài toán, từ đó cho biết thuật toán giải bài toán đó?

- GV yêu cầu HS viết chương trình.

*‌ ‌Bước‌ ‌2:‌ ‌Thực‌ ‌hiện‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ:‌ ‌ ‌

‌- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi, viết chương trình.

*‌ ‌Bước‌ ‌3:‌ ‌Báo‌ ‌cáo,‌ ‌thảo‌ ‌luận:‌ ‌ ‌

- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV gọi vài HS lên bảng viết chương trình.

- HS khác lắng nghe, quan sát, nhận xét, bổ sung.

*‌ ‌Bước‌ ‌4:‌ ‌Kết‌ ‌luận,‌ ‌nhận‌ ‌định:‌

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học 10 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 10 Cánh diều hay, chuẩn khác:

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:


Đề thi, giáo án lớp 10 các môn học