Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo Bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo

Trang trước Trang sau

Với giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh dễ dàng làm bài tập KHTN 6 Bài 3.

Video Giải KHTN 6 Bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo - Chân trời sáng tạo - Cô Phạm Hằng (Giáo viên VietJack)

Giải KHTN 6 trang 11

Mở đầu trang 11 KHTN lớp 6: Tại sao phải thực hiện các quy định an toàn trong ....

Xem lời giải

Hình thành kiến thức mới

Câu hỏi thảo luận 1 trang 11 KHTN lớp 6: Quan sát hình 3.1 và cho biết những điều phải làm ....

Xem lời giải

Giải KHTN 6 trang 12

Giải KHTN 6 trang 13

Câu hỏi thảo luận 6 trang 13 KHTN lớp 6: Trình bày cách sử dụng bình chia độ để đo thể tích ....

Xem lời giải

Giải KHTN 6 trang 15

Giải KHTN 6 trang 16

Câu hỏi thảo luận 9 trang 16 KHTN lớp 6: Kính hiển vi quang học có vai trò gì trong nghiên cứu ....

Xem lời giải

Luyện tập

Giải KHTN 6 trang 14

Luyện tập 3 trang 16 KHTN lớp 6: Thực hành các bước sử dụng kính hiển vi quang học ....

Xem lời giải

Vận dụng

Bài tập

Giải KHTN 6 trang 17

Bên cạnh đó là Giải sách bài tập Khoa học tự nhiên 6 Bài 3 sách Chân trời sáng tạo chi tiết:

Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học

Xem lời giải

Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

Lý thuyết KHTN 6 Bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học (hay, ngắn gọn)

1. Quy định an toàn khi học trong phòng thực hành

- Để an toàn tuyệt đối khi học tập trong phòng thực hành, các em cần tuân thủ nội quy thực hành sau đây:

+ Không ăn, uống, làm mất trật tự trong phòng thực hành.

+ Cặp, túi, ba lô phải để đúng nơi quy định. Đầu tóc gọn gàng, không đi giày, dép cao gót.

+ Sử dụng các dụng cụ bảo hộ (kính bảo vệ mắt, găng tay lấy hoá chất, khẩu trang thí nghiệm, ...) khi làm thí nghiệm.

+ Chỉ làm các thí nghiệm, các bài thực hành khi có sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên.

+ Thực hiện đúng nguyên tắc khi sử dụng hoá chất, dụng cụ, thiết bị trong phòng thực hành.

+ Thông báo ngay với giáo viên khi gặp các sự cố mất an toàn như hoá chất bắn vào mắt, bỏng hoá chất, bỏng nhiệt, làm vỡ dụng cụ thuỷ tinh, gây đổ hoá chất, cháy nổ, chập điện…

+ Thu gom hoá chất, rác thải sau khi thực hành và để đúng nơi quy định.

+ Rửa tay thường xuyên trong nước sạch và xà phòng khi tiếp xúc với hoá chất và sau khi kết thúc buổi thực hành.

2. Kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành

Mỗi kí hiệu cảnh báo thường có hình dạng và màu sắc riêng để dễ nhận biết.

Ví dụ:

- Kí hiệu cảnh báo cấm: hình tròn, viền đỏ, nền trắng.

Cấm lửa

- Kí hiệu cảnh báo các khu vực nguy hiểm: hình tam giác đều, viền đen hoặc đỏ, nền vàng.

Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 Bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học | Chân trời sáng tạo

Nguy hiểm về điện

- Kí hiệu cảnh báo nguy hại do hóa chất gây ra: hình vuông, viền đen, nền đỏ cam.

Chất ăn mòn

- Kí hiệu cảnh báo chỉ dẫn thực hiện: hình chữ nhật, nền xanh hoặc đỏ.

Lối thoát hiểm

3. Giới thiệu một số dụng cụ đo

- Kích thước, thể tích, khối lượng, nhiệt độ, ... là các đại lượng vật lí của một vật thể. Dụng cụ dùng để đo các đại lượng đó gọi là dụng cụ đo.

- Khi sử dụng dụng cụ đo cần chọn dụng cụ có giới hạn đo (GHĐ - Giá trị lớn nhất ghi trên vạch chia của dụng cụ đo) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN – Hiệu giá trị đo của hai vạch chia liên tiếp trên dụng cụ đo) phù hợp với vật cần đo, đồng thời phải tuân thủ quy tắc đo của dụng cụ đó.

Ví dụ một số dụng cụ đo:

+ Thước cuộn, thước dây, thước thẳng để đo chiều dài.

+ Nhiệt kế điện tử, nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ.

+ Bình chia thể tích, ca đong để đo thể tích chất lỏng.

+ Cân đồng hồ, đồng hồ bấm giây, cân điện tử để đo khối lượng.

+ Đồng hồ bấm giây để đo thời gian.

4. Kính lúp và kính hiển vi quang học

- Tìm hiểu kính lúp:

+ Cấu tạo kính lúp gồm 3 bộ phận: mặt kính, khung kính, tay cầm (giá đỡ)

+ Cách sử dụng kính lúp: Cầm kính lúp và điều chỉnh khoảng cách giữa kính với vật cần quan sát cho tới khi quan sát rõ vật.

+ Kính lúp được sử dụng để quan sát rõ hơn các vật thể nhỏ mà mắt thường khó quan sát.

Ví dụ:

Dùng kính lúp quan sát con kiến nhỏ

- Tìm hiểu kính hiển vi quang học:

+ Cấu tạo kính hiển vi quang học bao gồm 4 hệ thống chính: hệ thống giá đỡ, hệ thống phóng đại, hệ thống chiếu sáng và hệ thống điều chỉnh.

+ Cách sử dụng kính hiển vi quang học:

Bước 1. Chuẩn bị kính: Đặt kính vừa tầm quan sát, nơi có đủ điều kiện chiếu sáng hoặc gần nguồn cấp điện.

Bước 2. Điều chỉnh ánh sáng: Bật công tắc đèn và điều chỉnh độ sáng phù hợp.

Bước 3. Quan sát vật mẫu:

- Đặt tiêu bản lên mâm kính.

- Điểu chỉnh ốc sơ cấp, đưa vật kính đến vị trí gần tiêu bản.

- Mắt hướng vào thị kính, điểu chỉnh ốc sơ cấp nâng vật kính lên cho tới khi quan sát được mẫu vật thì chuyển sang điều chỉnh ốc vi cấp để nhìn rõ các chỉ tiết bên trong. Để thay đổi độ phóng đại kính hiển vi, quay mâm kính để lựa chọn vật kính phù hợp.

Ví dụ:

Quan sát hình dạng vi khuẩn qua kính hiển vi

Trắc nghiệm KHTN 6 Bài 3: Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học (có đáp án)

Câu 1. Quy định nào sau đây là quy định của phòng thực hành?

A. Được ăn, uống trong phòng thực hành.

B. Cặp, túi, ba lô phải để đúng nơi qui định.

C. Có thể tự ý làm các bài thực hành cơ bản.

D. Có thể tự ý xử lý khi gặp sự cố xảy ra.

Hiển thị đáp án

Câu 2. Kí hiệu trong phòng thực hành sau đây có ý nghĩa gì?

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Bài 3 (có đáp án): Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học có đáp án - Chân trời sáng tạo

A. Cảnh báo có lửa

B. Cảnh báo hỏa hoạn

C. Chất dễ cháy

D. Chất khó cháy

Hiển thị đáp án

Câu 3. Người ta sử dụng dụng cụ nào để đo chiều dài mảnh đất?

A. Thước dây

B. Thước thẳng

C. Thước kẹp

D. Thước cuộn

Hiển thị đáp án

Câu 4. Để đo thể tích chất lỏng người ta dùng:

A. Pipette

B. Nhiệt kế

C. Bình chia độ

D. Cân điện tử

Hiển thị đáp án

Câu 5. Kí hiệu cảnh báo nào cho biết chất độc môi trường?

A. Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Bài 3 (có đáp án): Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học có đáp án - Chân trời sáng tạo

B. Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Bài 3 (có đáp án): Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học có đáp án - Chân trời sáng tạo

C. Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Bài 3 (có đáp án): Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học có đáp án - Chân trời sáng tạo

D. Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Bài 3 (có đáp án): Quy định an toàn trong phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng cụ đo – Sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học có đáp án - Chân trời sáng tạo

Hiển thị đáp án

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

Trang trước Trang sau

Giải bài tập lớp 6 Chân trời sáng tạo khác