Giáo án Công nghệ 10 Cánh diều Bài 6: Ứng dụng của một số công nghệ mới

Trang trước Trang sau

Xem thử Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 CD Xem thử Giáo án Thiết kế và công nghệ 10 CD

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ 10 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Trình bày được bản chất và hướng ứng dụng của một số công nghệ mới.

2. Phát triển phẩm chất và năng lực

2.1. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học.

- Trách nhiệm: Phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.

2.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.

- Giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm trao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.

2.3 Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: Nắm được bản chất của một số công nghệ.

- Giao tiếp công nghệ: HS báo cáo kết quả học tập trước lớp.

- Đánh giá công nghệ: Xác định được ứng dụng của một số công nghệ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

1. Thiết bị

- Máy tính.

- Dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, thước các loại.

2. Học liệu

- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

- Phiếu học tập.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại

VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tiết 15: Ứng dụng của một số công nghệ mới (tiết 1)

1. Ổn định lớp (2 phút)

2. Kiểm tra bài cũ: không

3. Tiến trình

HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (5 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi dẫn nhập ở đầu bài: Công nghệ mới là những công nghệ mang tính đột phá, có tầm ảnh hưởng lớn đến nền kinh tế trong tương lai gần. Hãy kể tên một số công nghệ mới mà em biết.

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS lắng nghe yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về công nghệ vật liệu nano(18 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm cặp đôi trả lời câu hỏi:

+ Nhóm 1: Nội dung cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất là gì? Tại sao động cơ hơi nước lại được chọn làm dấu mốc cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất?

Câu 1. Hãy nêu bản chất và ứng dụng của công nghệ vật liệu nano.

Câu 2. Hãy nêu tên một số vật liệu nano trong đời sống.

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, trao đổi để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.

+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Đại diện các nhóm cặp đôi trình bày kết quả.

+ Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

I. Công nghệ vật liệu nano

1. Khái niệm

Là công nghệ tạo ra các vật liệu mới từ các hạt có kích thước hạt rất nhỏ.

2. Ứng dụng

- Sợi carbon nano: làm thân vỏ xe, máy bay, tàu chiến giúp giảm tải trọng, tiết kiệm năng lượng.

- Vật liệu dẻo siêu mỏng: chế tạo các màn hình cảm ứng

- Vật liệu Graphene: làm tấm pin Mặt Trời, màn hình cảm ứng, đèn Led, …

- Vật liệu Aerogel: làm cầu phao, sản nổi, phao chống va chạm cho tàu biển, giàn khoan.

Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về công nghệ CAD/CAM - CNC (17 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm cặp đôi hoàn thiện phiếu học tập số 1

Phiếu học tập số 1:

II. Công nghệ CAD/CAM – CNC

1. Khái niệm: …………………………………..

2. Ứng dụng: …………………………………..

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, trao đổi để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.

+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Đại diện các nhóm cặp đôi trình bày kết quả.

+ Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

II. Công nghệ CAD/CAM-CNC

1. Khái niệm

- Khái niệm: Là một chu trình công nghệ khép kín từ thiết kế trên máy tính đến chế tạo sản phẩm trên các máy gia công tự động điều khiển số.

- Ưu điểm:

+ Rút ngắn thời gian từ thiết kế đến chế tạo

+ Đáp ứng nhanh yêu cầu của thị trường

+ Năng suất và độ chính xác gia công cao

+ Tự động hóa sản xuất thuận lợi

- Nhược điểm: chỉ sử dụng cho cơ sở sản xuất có máy CNC hoặc hệ thống sản xuất tự động trang bị máy CNC.

2. Ứng dụng

Dùng trong sản xuất cơ khí, đồ gỗ, xây dựng, điện tử, y học, …

* Giao bài về nhà (3 phút)

Học bài và chuẩn bị phần tiếp theo.

Tiết 16: Ứng dụng của một số công nghệ mới (tiết 2)

1. Ổn định lớp (2 phút)

2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Câu 1. Trình bày hiểu biết của em về công nghệ vật liệu nano?

Câu 2. Trình bày hiểu biết của em về công nghệ CAD/CAM - CNC?

3. Tiến trình

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (tiếp)

Hoạt động 2.3: Tìm hiểu về công nghệ in 3D (12 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu HS hoạt động nhóm để thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Bản chất của công nghệ in 3D là gì?

+ Nhóm 2: Ưu điểm của công nghệ in 3D so với các công nghệ chế tạo truyền thống khác là gì?

+ Nhóm 3: Có thể ứng dụng công nghệ in 3D trong những lĩnh vực nào?

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Công nghệ 10 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 CD Xem thử Giáo án Thiết kế và công nghệ 10 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Công nghệ lớp 10 Cánh diều hay, chuẩn khác:

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 10 các môn học