Đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0): lý thuyết, các dạng bài tập có đáp án
Bài viết Lý thuyết Đồ thị hàm số y = ax2 lớp 9 hay, chi tiết giúp bạn nắm vững kiến thức trọng tâm Đồ thị hàm số y = ax2.
1. Đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0)
Đồ thị của hàm số y = ax2 (a ≠ 0) là một đường cong đi qua gốc tọa độ và nhận trục Oy làm trục đối xứng. Đường cong đó được gọi là một parabol với đỉnh O.
+ Nếu a > 0 thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm thấp nhất của đồ thị.
+ Nếu a < 0 thì đồ thị nằm phía dưới trục hoành, O là điểm cao nhất cảu đồ thị.
2. Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0)
Bước 1: Tìm tập xác định của hàm số.
Bước 2: Lập bảng giá trị (thường từ 5 đến 7 giá trị) tương ứng giữa x và y.
Bước 3: Vẽ đồ thị và kết luận.
* Chú ý: vì đồ thị hàm số y =ax2 (a ≠ 0) luôn đi qua gốc tọa độ O và nhận trục Oy làm trục đối xứng nên khi vẽ đồ thị của hàm số này , ta chỉ cần tìm một số điểm bên phải trục Oy rồi lấy các điểm đối xứng với chúng qua Oy.
3. Ví dụ cụ thể
Câu 1: Vẽ đồ thị hàm số y = x2.
Tập xác định: x ∈ R
Bảng giá trị tương ứng của x và y
x | 0 | 1 | -1 | 2 | -2 |
y = x2 | 0 | 1 | 1 | 4 | 4 |
Trên mặt phẳng tọa độ, lấy các điểm O(0;0): A(1; 1); B (-1; 1); C(2; 4) và D( -2;4) rồi lần lượt nối chúng để được đường cong như hình dưới đây.
Đồ thị của hàm số y = x2:
Câu 2: Vẽ đồ thị hàm số y = -(1/2)x2
Tập xác định: x ∈ R
Bảng giá trị tương ứng của x và y
x | 0 | 1 | -1 | 2 | -2 |
y = -(1/2)x2 | 0 | -1/2 | -1/2 | -2 | -2 |
Đồ thị
Trên mặt phẳng tọa độ lấy các điểm
Nối các điểm đó ta được đường cong như hình vẽ dưới đây là đồ thị hàm số
Câu 1: Cho hàm số y = ax2 . Tìm giá trị nhỏ nhất của y khi x đi từ -2017 đến 2018
Lời giải:
Ta thấy rằng hệ số a của đồ thị này dương, nên đồ thị có giá trị nhỏ nhất là y = 0 tại x = 0
Nhận thấy rằng trong khoảng -2017 đến 2018 đi qua hoành độ x = 0
Do đó giá trị nhỏ nhất của hàm số y = ax2 là y(0) = 0
Vậy giá trị nhỏ nhất của y bằng 0 tại x = 0
Câu 2: Cho hàm số . Tìm giá trị nhỏ nhất của y khi đi từ đến 2.
Lời giải:
Hệ số a của đồ thị này là số âm nên đồ thị này có giá trị lớn nhất là
* Khi x đi từ -1 đến 0 thì hàm số đồng biến nên trên đoạn [-1; 0] , hàm số đạt giá trị nhỏ nhất tại x = -1 và
* Khi x đi từ 0 đến 2 thì hàm số nghịch biến nên hàm số đạt giá trị nhỏ nhất tại x = 2 trên đoạn
[ 0; 2] và y(2) = -1
* Suy ra, hàm số đạt giá trị nhỏ nhất tại x = 2 và
Câu 3: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho Parabol (P): y = 2x2 . Vẽ đồ thị parabol (P)
Lời giải:
Vẽ Parabol (P): y = 2x2
Bảng giá trị giữa x và y:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 |
y | 8 | 2 | 0 | 2 | 8 |
Trên mặt phẳng tọa độ lấy các điểm A( - 2; 8); B(-1; 2) ; O(0; 0); C( 1;2) và D(2; 8).
Nối các điểm này ta được đường cong là đồ thị hàm số y = 2x2
Vẽ đúng đồ thị
Bài 1. Cho hàm số y = x2 có đồ thị là (P). Hãy vẽ (P) trên hệ trục tọa độ.
Hướng dẫn giải:
Vẽ Parabol (P): y = x2
- Tập xác định: x ∈ R
- Bảng giá trị giữa x và y:
x |
– 2 |
– 1 |
0 |
1 |
2 |
y = 2x2 |
4 |
1 |
0 |
1 |
4 |
Trên mặt phẳng tọa độ lấy các điểm A(– 2; 4); B(– 1; 1); O(0; 0); C( 1; 1) và G(2; 4).
Nối các điểm này ta được đường cong là đồ thị hàm số y = x2.
- Vẽ đồ thị:
Bài 2. Cho hàm số có đồ thị là (P). Hãy vẽ (P) trên hệ trục tọa độ.
Vẽ Parabol (P):
- Tập xác định: x ∈ R
- Bảng giá trị giữa x và y:
x |
– 4 |
– 1 |
0 |
2 |
4 |
– 4 |
– 1 |
0 |
– 1 |
– 4 |
Trên mặt phẳng tọa độ lấy các điểm A(– 4; – 4); B(– 2; – 1); O(0; 0); C(2; – 1) và G(4; – 4).
Nối các điểm này ta được đường cong là đồ thị hàm số
- Vẽ đồ thị:
Bài 3. Cho hàm số y = ax2 (a ≠ 0) có đồ thị parabol (P). Xác định a để (P) đi qua điểm và . Với giá trị a vừa tìm được hãy vẽ (P) trên mặt phẳng tọa độ.
Hướng dẫn giải:
- Thay và y = – 1 vào hàm số y = ax2.
Ta có: -1=a.()2
Vậy đồ thị hàm số
- Thay x = và y = 1 vào hàm số y = ax2.
Ta có: 1 = a.
Vậy đồ thị hàm số
- Vẽ đồ thị hàm số
Tập xác định: x ∈ R
Bảng giá trị giữa x và y:
x |
– 4 |
– 2 |
0 |
2 |
4 |
– 8 |
– 2 |
0 |
– 2 |
– 2 |
Trên mặt phẳng tọa độ lấy các điểm F(– 4; – 8); G(– 2; – 2); C(0; 0); H(2; – 2) và I(4; – 4).
Nối các điểm này ta được đường cong là đồ thị hàm số .
- Vẽ đồ thị hàm số
Tập xác định: x ∈ R
Bảng giá trị giữa x và y:
x |
– 4 |
– 2 |
0 |
2 |
4 |
8 |
2 |
0 |
2 |
8 |
Trên mặt phẳng tọa độ lấy các điểm A(– 4; 8); B(– 2; 2); C(0; 0); D(2; 2), E(4; – 8).
Nối các điểm này ta được đường cong là đồ thị hàm số
Bài 4. Cho hàm số y = ax2 (a ≠ 0) có đồ thị parabol (P)
a) Xác định a để (P) đi qua điểm A(;-4);
b) Với giá trị a vừa tìm được ở trên hãy vẽ (P) trên mặt phẳng tọa đô.
Hướng dẫn giải:
a) Thay và y = – 4 vào hàm số y = ax2.
Ta có: -4 = a.(
Vậy đồ thị hàm số y = – 2x2.
b) Với a = – 2 ta vẽ đồ thị hàm số
- Tập xác định: x ∈ R
- Bảng giá trị giữa x và y:
x |
– 2 |
– 1 |
0 |
1 |
2 |
y = –2x2 |
– 8 |
– 2 |
0 |
– 2 |
– 8 |
Trên mặt phẳng Oxy lấy các điểm C(– 2; – 8); A(– 1; – 2); O(0; 0); B( 1; – 2); G(2; – 8).
Nối các điểm này ta được đường cong là đồ thị hàm số y = –2x2.
- Vẽ đồ thị:
Bài 5. Cho hàm số y = 2x2 có đồ thị là (P).
a) Hãy vẽ (P) trên hệ trục tọa độ;
b) Tìm các điểm trên (P) có tung độ bằng 6.
Hướng dẫn giải:
a) Vẽ Parabol (P): y = 2x2
- Tập xác định: x ∈ R
- Bảng giá trị giữa x và y:
x |
– 2 |
– 2 |
0 |
1 |
2 |
y = 2x2 |
8 |
2 |
0 |
2 |
8 |
Trên mặt phẳng tọa độ lấy các điểm C(- 2; 8); D(-1; 2) ; E(0; 0); F(1;2) và G(2; 8).
Nối các điểm này ta được đường cong là đồ thị hàm số y = 2x2.
- Vẽ đồ thị:
b) Thay y = 6 vào y = 2x2 ta tìm được
Vậy (P) có các điểm khi tung độ bằng 6.
Bài 6. Trong mặt phẳng Oxy, hãy vẽ các đồ thị parabol (P).
a) y = x2;
b)
c)
Bài 7. Cho hàm số y = – 2x2 là đồ thi parabol (P).
a) Vẽ (P) trên hệ trục tọa độ;
b) Trong các điểm A(1; 2), B(– 1; – 2), C(10; – 200) điểm nào thuộc (P), điểm nào không thuộc (P).
Bài 8. Đồ thị parabol (P): y = 2x2 hãy vẽ (P) trên mặt phẳng tọa độ và tìm các điểm thuộc (P) cách đều hai trục tọa độ.
Bài 9. Cho hàm số y = (m – 1)x2 (m ≠ 1) có đồ thị parabol (P).
a) Xác định m để (P) đi qua điểm A(;1);
b) Với giá trị m vừa tìm được hãy vẽ (P) trên mặt phẳng tọa độ.
Bài 10. Cho đồ thị parabol (P):
a) Vẽ (P) trên hệ trục tọa độ;
b) Tìm các điểm trên (P) có hoành độ bằng 1;
c) Tìm các điểm trên (P) có tung độ gấp đôi hoành độ.
Xem thêm lý thuyết và các dạng bài tập Toán lớp 9 có lời giải hay khác:
- Lý thuyết Bài 3: Phương trình bậc hai một ẩn (hay, chi tiết)
- Trắc nghiệm Bài 3 (có đáp án): Phương trình bậc hai một ẩn
- Lý thuyết Bài 4: Công thức nghiệm của phương trình bậc hai (hay, chi tiết)
- Trắc nghiệm Bài 4 (có đáp án): Công thức nghiệm của phương trình bậc hai
- Lý thuyết Bài 5: Công thức nghiệm thu gọn (hay, chi tiết)
- Trắc nghiệm Bài 5 (có đáp án): Công thức nghiệm thu gọn
- Giải Tiếng Anh 9 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 9 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 9 Friends plus
- Lớp 9 Kết nối tri thức
- Soạn văn 9 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 9 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 9 - KNTT
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 9 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 9 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục công dân 9 - KNTT
- Giải sgk Tin học 9 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 9 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 9 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 9 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 9 - KNTT
- Lớp 9 Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 9 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 9 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 9 - CTST
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 9 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 9 - CTST
- Giải sgk Giáo dục công dân 9 - CTST
- Giải sgk Tin học 9 - CTST
- Giải sgk Công nghệ 9 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 9 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 9 - CTST
- Giải sgk Mĩ thuật 9 - CTST
- Lớp 9 Cánh diều
- Soạn văn 9 Cánh diều (hay nhất)
- Soạn văn 9 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 9 - Cánh diều
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 9 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 9 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục công dân 9 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 9 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 9 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 9 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 9 - Cánh diều
- Giải sgk Mĩ thuật 9 - Cánh diều