Giáo án Công nghệ 11 Kết nối tri thức Bài 5: Vật liệu phi kim loại

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ 11 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Mô tả được tính chất cơ bản, công dụng của vật liệu phi kim loại

- Nhận biết được tính chất cơ bản của một số vật liệu phi kim loại phổ biến bằng phương pháp đơn giản

2. Về năng lực

2.1. Năng lực Công nghệ

- Nhận thức công nghệ:

+ Trình bày được tính chất cơ bản, công dụng của vật liệu phi kim loại;

+ Nhận biết được tính chất cơ bản của một số vật liệu phi kim loại phổ biến bằng phương pháp đơn giản.

- Đánh giá công nghệ: Đánh giá được tính chất và ứng dụng của vật liệu phi kim loại trong sản xuất công nghiệp.

2.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học:

+ Luôn chủ động tích cực tìm hiểu tính chất cơ bản, công dụng của vật liệu phi kim loại;

+ Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.

3. Về phẩm chất

- Trách nhiệm: Thực hiện đúng, đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong các hoạt động học tập cá nhân và nhóm với tinh thần trách nhiệm cao.

- Chăm chỉ: Tự giác, chủ động trong thực hiện các nhiệm vụ học tập trên lớp cũng như được giao về nhà.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

 - SGK, SGV, Giáo án.

- Một số tiêu bản vật liệu phi kim loại gồm chất dẻo, cao su.

- Video (hoặc clip) và hình ảnh minh hoạ về vật liệu phi kim loại.

- Máy tính, máy chiếu hoặc màn hình tivi.

- Laptop, tài khoản Office 365 A1

- Giấy A1 (08 tờ)

- 10 Bút lông (05 màu xanh, 05 màu đen).

- Bảng phụ học sinh.

- Phiếu học tập (Đính kèm ở phụ lục).

- Rubric  (Đính kèm ở phụ lục).

2. Học sinh

- Sách học sinh.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

- Điện thoại thông minh  Laptop (nếu có).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

1. Mục tiêu

Hoạt động này giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS,kích thích sự tò mò thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

2. Nội dung

GV cho HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi phần dẫn nhập trong SGK. Từ đó GV dẫn dắt, đặt vấn đề vào bài mới và cho HS xác định các nội dung cần tìm hiểu của bài học.

3. Sản phẩm

- Lời nhận xét về hình ảnh và câu trả lời của HS.

- Danh mục các nội dung cần tìm hiểu trong bài học

4. Tổ chức thực hiện

GV chuyển giao nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ

Báo cáo kết quả

Phương án đánh giá

Thời lượng (phút)

- Hướng dẫn học sinh chia lớp thành 4 nhóm (8-10 HS/nhóm)

- Phát bảng phụ, bút lông cho mỗi nhóm (01 bảng và 02 bút/nhóm)

Cho phép HS sử dụng điện thoại thông minh để tham gia hoạt động.

- HS tiến hành chia nhóm, bầu nhóm trưởng và thư ký.

- Nhóm trưởng nhận bảng phụ và bút lông.

- HS sử dụng điện thoại cá nhân để tham gia.

- Nhóm đủ thành viên nhanh nhất giơ tay.

- Danh sách thành viên có ghi đầy đủ nhóm trưởng, thư ký.

- Quan sát

- Phát STAMP thưởng

 

Trình chiếu Hình 5.1 SGK và đặt câu hỏi: Em hãy quan sát Hình 5.1 SGK và cho biết các sản phẩm trên sử dụng vật liệu nào?

GV có thể cho HS quan sát video hoặc hình ảnh minh hoạ về một vài vật liệu phi kim loại khác trong thực tế.

GV hỏi tiếp: Các vật liệu các em vừa quan sát được gọi một tên chung là gì và yêu cầu một HS trả lời

- Quan sát, trả lời nhanh bằng điện thoại thông minh.

- Câu trả lời dự kiến của học sinh hoặc gợi ý, bổ sung của giáo viên trên màn hình: Các sản phẩm trên sử dụng vật liệu chất dẻo, cao su.

GV có thể bổ sung và đưa ra đáp án: Các loại vật liệu này được gọi một tên chung là vật liệu phi kim loại.

- Quan sát

- Bảng kiểm (đáp án)

- Các nhóm đánh giá lẫn nhau.

  

Tiếp đó, GV dẫn dắt HS vào bài mới: Vật liệu phi kim loại được sử dụng ngày càngnhiều trong ngành cơ khí để thay thế cho vật liệu kim loại và hợp kim. Vật liệu phi kim loạiđược phân loại như thế nào? Tính chất của vật liệu phi kim loại ra sao? Cấu tạo, tính chất vàcông dụng của một số vật liệu phi kim loại thông dụng như thế nào? Một số phương phápđơn giản để nhận biết tính chất cơ bản của vật liệu phi kim loại như thế nào? Để trả lời cáccâu hỏi này, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài học mới.

  

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

2.1. Hoạt động tìm hiểu về khái niệm của vật liệu phi kim loại

1. Mục tiêu

- Hiểu phân loại vật liệu phi kim loại.

2. Nội dung 

- HS quan sát hình ảnh, video, đọc sgk, thảo luận, trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của GV.

3. Sản phẩm

- HS ghi được các tính chất của vật liệu phi kim loại.

4. Tổ chức thực hiện

GV chuyển giao nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ

Báo cáo kết quả

Phương án đánh giá

Thời lượng (phút)

- Hoạt động nhóm đôi: GV chia mỗi nhóm 2HS thảo luận, trình chiếu, GV đưa ra thông tin về khái niệm của vật liệu phi kim loại và đặt câu hỏi: Vì sao vật liệu phi kim loại lại được sử dụng rộng rãi như vậy ?

- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Câu trả lời dự kiến của HS: Ưu điểm của vật liệu phi kim loại như tính cách điện, cách nhiệt, nhẹ, chịu ăn mòn hóa học tốt…

Quan sát

  

- GV tổ chức cho HS hoạt động với hộp chức năng khám phá ở trang 25 SGK (GV có thể đưa thêm các hình ảnh minh họa). Vật liệu phi kim loại được chia làm mấy loại. Đó là những loại nào?

- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Mỗi nhóm được sử dụng ĐTDĐ để tìm kiếm thông tin.

- Câu trả lời dự kiến của HS : Vật liệu phi kim loại được phân chia thành nhựa nhiệt dẻo, nhựa nhiệt rắn, cao su.

- GV quan sát.

- Rubric

- Các nhóm còn lại:

+ 3 khen

+ 2 hỏi

+ 1 góp ý

  

GV trình chiếu kết quả, giải thích sau khi các nhóm trả lời

  

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ 11 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Công nghệ lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 11 các môn học