Giáo án Toán lớp 5 Bài 82: Ôn tập về số tự nhiên và các phép tính với số tự nhiên - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV cho HS tham gia trò chơi “Hỏi nhanh - Đáp gọn” để ôn lại các đọc số, viết số tự nhiên, ví dụ:

+ Viết số Hai mươi mốt.

+ Đọc số 150

….

- GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt HS vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về Bài 82: Ôn tập về số tự nhiên và các phép tính số tự nhiên”

- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV

+ 21

+ Một trăm năm mươi.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ

học tập.

II. Hoạt động thực hành, luyện tập

* Mục tiêu:

- HS ôn tập về số tự nhiên và các phép tính với số tự nhiên.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2; 3; 4; 5 ở mục hoạt động.

* Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

a) Đọc các số tự nhiên sau:

b) Viết số tự nhiên sau:

c) Trong các số tự nhiên ở câu a, số nào là số chẵn, số nào là số lẻ?

d) Viết và đọc mỗi số sau thành tổng (theo mẫu)

e) Tìm số thích hợp tương ứng với mỗi vạch trên tia số sau:

- GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác sau:

+ Thực hiện phần a), b) theo nhóm đôi bằng cách đọc, viết các số và nói cho các bạn nghe các đọc, viết các số có nhiều chữ số nêu trong bài.

+ Thực hiện phần c) qua việc xác định số nào là số chẵn, số nào là số lẻ.

+ Thực hiện phần d) theo mẫu. GV có thể gợi ý số đó bao gồm các hàng nào.

+ Thực hiện phần e) bằng cách chơi trò chơi đố bạn: một bạn đọc một số trên tia số, bạn còn lại đọc số tiếp theo cho đến khi hết tia số.

- GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở cá nhân.

- GV gọi 1 HS trình bày câu trả lời và cho cả lớp nhận xét.

- GV chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

a)

b) Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn.

- GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác sau:

+ Hệ thống lại cách so sánh số tự nhiên có nhiều chữ số

+ Vận dùng để hoàn thành câu a, sắp xếp các số theo thứ tự được yêu cầu.

+ Hoàn thiện bài tập và trao đổi chéo bài với bạn.

+ Chia sẻ lỗi sai hay gặp và đưa ra những lưu ý tranh sai sót.

- GV yêu cầu HS trả lời, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV chốt đáp án, cả lớp đối chiếu và chữa bài.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) Bảy trăm ba mươi mốt nghìn chín trăm tám mươi sáu.

Năm triệu ba trăm chín mươi hai nghìn một trăm linh bảy.

Sáu trăm chín mưới chín triệu năm trăm bốn mươi nghìn không trăm linh một.

Mười triệu không trăm linh hai nghìn.

b) 83 400 000

21 000 000 000

c) Số chẵn là: 731 986; 10 002 000

Số lẻ là: 5 392 107; 699 540 001

d) 700 807 = 700 000 + 800 + 7

200 123 460 = 200 000 000 + 100 000 + 20 000 + 3 000 + 400 + 60

e)

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a)

b) Các số sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

606 060; 666 060; 6 066 060; 6 606 060