Giáo án Toán lớp 5 Bài 84: Ôn tập về số thập phân và các phép tính với số thập phân - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV cho HS tham gia trò chơi “Hỏi nhanh - Đáp gọn” để ôn lại số thập phân, ví dụ:

Mỗi bạn viết một số thập phân rồi đố bạn khác đọc, nêu phần nguyên, phần thập phân. Chọn bốn số thập phân nhóm em vừa viết rồi xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.

- GV nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt HS vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu về Bài 84: Ôn tập về số thập phân và các phép tính với số thập phân”

- HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của GV

2,4; 3,8; 5,6; 1,25

Hai phẩy bốn

Ba phẩy tám

Năm phẩy sáu

Một phẩy hai mươi lăm

Sắp xếp: 1,25; 2,4; 3,8; 5,6

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ

học tập.

II. Hoạt động thực hành, luyện tập

* Mục tiêu:

- HS ôn tập về số thập phân và các phép tính với số thập phân.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2; 3; 4; 5 ở mục hoạt động.

* Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT2

a) Viết lại các số sau thành số thập phân có hai chữ số ở phần thập phân mà không làm thay đổi giá trị:

b) Viết các số sau dưới dạng số thập phân

- GV cho HS thực hiện theo nhóm và hoàn thành bài vào vở.

- GV lưu ý cho HS: Có thể sử dụng cách khác để chuyển phân số thành số thập phân chẳng han: $\frac{3}{2}$ = 3 : 2 = 1,5

- GV gọi 10 HS trả lời từng ý, cả lớp chú ý quan sát và nhận xét

- GV chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT3:

a)

b) Trong các mũ bảo hiểm dưới đây, chiếc mũ nào nặng nhất? Chiếc mũ nào nhẹ nhất?

- GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác sau:

+ Hệ thống lại cách so sánh số thập phân.

+ Vận dùng để hoàn thành câu a, sắp xếp các số theo thứ tự được yêu cầu.

+ Hoàn thiện bài tập và trao đổi chéo bài với bạn.

+ Chia sẻ lỗi sai hay gặp và đưa ra những lưu ý tranh sai sót.

- GV yêu cầu HS trả lời, cả lớp chú ý lắng nghe.

- GV chốt đáp án, cả lớp đối chiếu và chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT4:

a) Làm tròn các số sau đến hàng phần mười

b) Làm tròn các số sau đến hàng đơn vị

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực hiện bài tập và cho biết cách để nhận biết giá trị của một chữ số trong số có nhiều chữ số. Sau đó, hệ thống lại cách làm tròn số thập phân và vận dụng làm tròn số thập phân trong cuộc sống.

- GV gọi 3 - 4 HS trình bày câu trả lời, cả lớp lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT5

Tính

- GV yêu cầu HS hệ thống lại các tính các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.

- Sau đó, GV yêu cầu HS vận dụng để tìm ra câu trả lời.

- GV cho HS nhắc lại các lỗi sai thường gặp và cách tránh khi thực hiện phép tính.

- GV gọi HS trả lời từng ý để tìm ra chữ cái.

- GV chốt đáp án.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) 2,510 = 2,51

0,3 = 0,30

7 = 7,00

0,0800 = 0,08

0,6900 = 0,69

1,0900 = 1,09

b) $\frac{7}{10}$ = 0,7

+) $\frac{7}{100}$ = 0,07

+) $6\frac{36}{100}$ = 6,36

+) $\frac{2014}{1000}$ = 2,014

+) $\frac{3}{2}$ = 3 : 2 = 1,5

+) $\frac{2}{5}=\frac{4}{10}$ = 0,4

+) $\frac{5}{8}=\frac{625}{1000}$ = 0,625

+) $1\frac{1}{4}$ = 1,25

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a)

b) Ta có: 1,82 kg > 1,69 kg > 1,63 kg > 0,92 kg

Mà 1,82 kg là khối lượng của mũ xanh nên Mũ xanh là chiếc mũ nặng nhất.

0,92 kg là khối lượng của mũ hồng nên mũ hồng là chiếc mũ nhẹ nhất.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) Làm tròn 4,09 đến hàng phần mười ta được 4,1.

Làm tròn 32,51 đến hàng phần mười ta đươc 32,5

Làm tròn 477,55 đến hàng phần mười ta được 477,6

Làm tròn số 1010,99 đến hàng phần mười ta được 1 011

b) Làm tròn 29,8 đến hàng đơn vị ta được 30

Làm tròn 500,71 đến hàng đơn vị ta đươc 501

Làm tròn 1,03 đến hàng đơn vị ta được 1

Làm tròn số 399,09 đến hàng đơn vị ta được 399

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả: