Giáo án Toán lớp 3 bài Ôn tập về giải toán tiếp theo mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con các phép tính sau:

3 805 x 6       13 889 : 7

- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính

- Nhận xét, đánh giá.

- 2HS làm trên bảng, cả lớp làm ra nháp.

- HS nhận xét bài bạn.

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

30'

2. Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1: Giải toán:

- Gọi 1HS đọc yêu cầu

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- HS tự tóm tắt bài và giải bài toán.

- GV chốt lại lời giải đúng

+ Nêu cách tìm một phần mấy của một số.

Bài tập 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu.

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán trên thuộc dạng toán gì?

- GV yêu cầu HS tự làm bài cá nhân vào vở.

- Gọi HS đọc bài làm của mình.

- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng

+ Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị?.

Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu.

+ Bài toán trên thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở.

* Tóm tắt:

42 cái cốc: 7 hộp.

4572 cái cốc:….hộp?

- Gọi HS đọc bài làm của mình.

- GV nhận xét chữa bài.

+ Bài toán trên bước nào là bước rút về đơn vị?

Bài tập 4: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng?

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Muốn khoanh được vào đáp án đúng ta phải làm gì?

- Cho 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh ai khoanh nhanh và đúng người ấy thắng cuộc.

- GV và lớp theo dõi nhận xét bài làm của 2 bạn.

+ Vì sao phần a em lại khoanh vào đáp án c ?

- 1 HS đọc yêu cầu.

+ 1 sợi dây dài 9135 cm cắt thành 2 đoạn, đoạn 1 dài bằng 1/7 chiều dài sợi dây.

+ Tính chiều dài mỗi đoạn dây.

- HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng làm bài

Bài giải

Đoạn dây thứ nhất dài là :

9135 : 7 = 1305 (cm )

Đoạn dây thứ hai dài là :

9135 – 1305 = 7830 ( cm )

Đáp số : 7830 cm

- HS đọc bài vở, HS khác nhận xét, bổ sung, nêu cách thực hiện

+ Ta lấy số đó chia cho số phần.

- 1 HS đọc đề toán.

* Tóm tắt: 5 xe chở :15700 kg

2 xe chở: …..kg?

+ Thuộc dạng toán liên quan đến rút về đơn vị.

- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.

Bài giải:

Một xe chở được số ki –lô-gam muối 15700 : 5 = 3140( kg)

Đợt đầu chở được số ki –lô-gam 15700 – 3140 = 12560 (kg )

Đáp số : 12560kg muối

- HS đổi chéo vở đọc bài làm của mình.

- Lớp theo dõi nhận xét bài bảng.

+ HS nhắc lại.

- 1 HS đọc yêu cầu.

+ Thuộc dạng toán liên quan đến rút về đơn vị dạng 2.

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ.

Bài giải:

Số cốc đựng trong 1 hộp là:

42 : 7 = 6 ( cái)

Số hộp để đựng hết 4572 cái cốc là:

4572 : 6 = 762 ( hộp).

Đáp số: 762 hộp.

- HS đọc bài làm của mình, lớp theo dõi nhận xét bài bạn.

+ Bước tìm số cốc có trong mỗi hộp là bước rút về đơn vị.

+ HS nêu yêu cầu bài tập.

+ Ta phải tính giá trị của biểu thức.

- 2 HS làm lên bảng thi làm bài nhanh.

a) 4 + 16 x 5 c. 84

b) 24 : 4 x 2 b. 12.

- Lớp theo dõi nhận xét bài làm của 2 bạn.

+ HS giải thích bài làm của mình.

4'

C. Củng cố – dặn dò

+ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị có mấy dạng? Khác nhau ở điểm nào?

- GV nhận xét chung giờ học.

- Dặn dò về nhà làm bài trong VBT. Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung

+ Có 2 dạng. Khác nhau ở bước 2.