(KHBD) Giáo án Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (mới, chuẩn nhất)

Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏ đầy đủ giáo án word, giáo án điện tử (Bài giảng Powerpoint) chương trình sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo. Mời các bạn đón đọc:




Lưu trữ: Giáo án Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (sách cũ)

1. Kiến thức

Thấy được Bức thư của thủ lĩnh da đỏ xuất phát từ tình yêu thiên nhiên, đất nước đã nêu lên một vấn đề bức xúc có ý nghĩa to lớn đối với cuộc sống hiện nay. Bảo vệ và giữ gìn sự trong sạch của thiên nhiên và môi trường.

- Thấy được tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật trong bức thư đối với việc diễn đạt ý nghĩa và biểu hiện tình cảm đặc biệt là phép nhân hoá, yếu tố trùng điệp và thủ pháp đối lập.

2. Kĩ năng

Rèn kỹ năng tìm hiểu, phân tích một bức thư có nội dung chính luận.

3. Thái độ

Giữ gìn và bảo vệ môi trường

1. Giáo viên Sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án.

2. Học sinh sách giáo khoa, nháp, vở ghi.

1. Ổn định tổ chức

Kiểm tra sĩ số :

2. Kiểm tra

Vì sao nói, Cầu Long Biên là một chứng nhân lịch sử không chỉ đối với thủ đô HN mà đối với nhân dân cả nước hơn một thế kỉ qua?

3. Bài mới

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu chú thích

- GV giới thiệu cách đọc.

- GV đọc 1 đoạn

- HS tìm hiểu kĩ chú thích 1, 3, 4, 9, 10, 11.

- Thể loại?

- Bài viết đề cấp đến mấy nội dung?

I. Đọc và tìm hiểu chú thích

1. Đọc. Giọng tình cảm, tha thiết khi nói đến thiên nhiên, đất nước; mỉa mai, kín đáo khi nói đến Tổng thống Mĩ.

2. Giải nghĩa từ khó.

3. Thể loại: thư từ - chính luận - trữ tình.

4. Bố cục:

- Vai trò của thiên nhiên.

- Cách đối xử với thiên nhiên.

- Tác hại

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản.

- Tìm những từ ngữ, câu nói lên thái độ, tình cảm của người da đỏ đối với thiên nhiên, môi trường, đất đai.

- HS đọc từ đầu đến hoa đồng cỏ

- Em cảm nhận được gì về tình cảm của người da đỏ?

- Vì sao họ có thái độ như vậy?

- Em có nhận xét gì về cách nói của tác giả?

II. Đọc hiểu văn bản.

1. Thái độ ứng xử của con người với thiên nhiên, đất đai, môi trường.

a. Người da đỏ:

- Đất là thiêng, đất là bà mẹ.

- Chúng tôi không thể nào quên được mảnh đất tươi đẹp này.

- Chúng tôi là một phần tử của mẹ và mẹ cũng là một phần của chúng tôi.

- Hoa là chị, là em ... vũng nước, mõm đá, chú ngựa con ... tất cả đều chung một gia đình.

- Dòng sông, con suối là máu của tổ tiên, là anh em, ...

- Tiếng thì thầm của dòng nước là tiếng nói của cha ông.

- Không khí là quí giá...

- Đất đai giàu có được là do nhiều mạng sống bồi đắp nên.

- Đất là mẹ.

=> Quan hệ gắn bó, biết ơn, hài hoà, thân yêu, thiêng liêng mà gần gũi ... như trong một gia đình, như với người anh, chị em ruột thịt, như với bà mẹ hiền minh, vĩ đại.

- Thái độ tình cảm và cách ứng xử rất rõ ràng bởi đó là quan hệ của họ, là mảnh đất bao đời gắn với nòi giống và sâu trong nguồn cội là tinh yêu tha thiết, máu thịt của người da đỏ đối với đất nước, quê hương.

- Cách nói nhắc đi nhắc, nhắc lại trùng điệp để nhấn mạnh, khắc sâu tạo ấn tượng.

4. Củng cố, luyện tập

gv nhắc lại nội dung bài

5. Hướng dẫn học ở nhà

- Học bài, thuộc ghi nhớ.

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 6 chuẩn khác:


Đề thi, giáo án lớp 6 các môn học