Giáo án Địa Lí 6 Chân trời sáng tạo Bài 2 : Kí hiệu và chú giải trên một số bản đồ thông dụng

Hoạt động của GV và HS

Nội dung chính

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV: Bản đồ địa lí được sử dụng để thế hiện nhiều loại thông tin khác nhau. Làm sao chúng ta có thểđọc và hiểuđượcnhững nội dung cơ bản được thểhiện trên bản đồ? Ví dụ, làm sao đểbiết được đâu là thành phố, công viên, rừng cây hay dòng sông? Những câu hỏi trên phần nào sẽ được giải đáp trong bài học này

HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ

HS: Suy nghĩ, trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 

HS: Trình bày kết quả

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới

HS: Lắng nghe, vào bài mới

Hoạt động của GV và HS

Nội dung chính

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV: HS Dựa vào hình 2.1, em hãy cho biết các ký hiệu a, b, c, d tương ứng với nội dung các hình nào (1, 2, 3, 4)?

Quan sát hình 2.2 và hình 2.3, em hãy:

-Xác định các yếutổ sau: bảng chú giải, kỉ hiệu.

-Cho biết kíhiệu nào thểhiện các mỏ sắt, mỏ than? Kíhiệu nào được dùng để thể hiện ranh giới của thành phố Hà Nội và các tỉnh lân cận?

HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe

I. KÍ HIỆU BẢN ĐỒ VÀ CHÚ GIẢI 

- Kí hiệu bản đồ là phương tiện dùng để thể hiện toàn bộ hay một phần của các sự vật và hiện tượng địa lí.

-Kí hiệu bản đồ giúp người đọc phân biệt được sự khác nhau của các thông tin thể hiện trên bản đồ. Ý nghĩa của các kí hiệu được giải thích rõ ràng trong chú giải của bản đồ..

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ

HS: Suy nghĩ, trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

HS: Trình bày kết quả

GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng

HS: Lắng nghe, ghi bài

Hoạt động của GV và HS

Nội dung chính

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV

Cho HS quan sát 1 số bản đồ. Thảo luận theo nhóm nội dung sau.

Nhóm 1,3

? Trên BĐ người ta thể hiện những gì? 

? Ký hiệu bản đồ là gì?

Nhóm 2,4

Hãy kể thêm tên một số đối tượng địa lí được thể hiện bằngcác loại kí hiệu: điểm, đường, diện tích.

: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ

II/ CÁC LOẠI KÍ HIỆU BẢN ĐỒ

Định nghĩa:

Ký hiệu BĐ là những dấu hiệu quy ước (màu sắc, hình vẽ) thể hiện đặc trưng các đối tượng địa lý

Các loại ký hiệu:

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ

HS: Suy nghĩ, trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

HS: Trình bày kết quả

GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng

HS: Lắng nghe, ghi bài

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV: HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thành các câu hỏi sau.

Dựa vào hình 2.2 và hình 2.3 em hãy:

-Xác định vị trí và độ cao của đỉnhnúi Ê-vơ-rét(Everest), vị trí và độ sâu của vực biên Ma-ri-a-na (Maríana).

-Tìm dãy núi Rốc-ki (Rocky).

-Hãy xác định vị trí của sân bay Nội Bài.

HS: lắng nghe

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS suy nghĩ, thảo luận để tìm ra câu trả lời. 

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

HS lần lượt trả lời các câu hỏi

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm của bài học

Hoạt động của GV và HS

Nội dung chính

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV: Hãy sưu tầm bản đồ hành chính Việt Nam qua các thời kỳ và so sánh sự thay đổi số lượng các đơn vị hành chính cấp tỉnh

HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ

HS: Suy nghĩ, trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận

HS: trình bày kết quả

GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV: Chuẩn kiến thức 

HS: Lắng nghe và ghi nhớ.