Top 100 Đề thi Tin học 9 Cánh diều (có đáp án)

Trang trước Trang sau

Tuyển chọn 100 Đề thi Tin học 9 Cánh diều Học kì 1, Học kì 2 năm 2025 theo cấu trúc mới có đáp án và lời giải chi tiết, cực sát đề thi chính thức gồm đề thi giữa kì, đề thi học kì giúp học sinh lớp 9 ôn luyện và đạt điểm cao trong các bài thi Tin 9.

Xem thử Đề thi GK1 Tin 9 Xem thử Đề thi CK1 Tin 9 Xem thử Đề thi GK2 Tin 9 Xem thử Đề thi CK2 Tin 9

Chỉ từ 70k mua trọn bộ đề thi Tin học 9 Cánh diều theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa:

Đề thi Tin học 9 Giữa kì 1 Cánh diều

Đề thi Tin học 9 Học kì 1 Cánh diều

Đề thi Tin học 9 Giữa kì 2 Cánh diều

Đề thi Tin học 9 Học kì 2 Cánh diều

Xem thêm Đề thi Tin học 9 cả ba sách:

Xem thử Đề thi GK1 Tin 9 Xem thử Đề thi CK1 Tin 9 Xem thử Đề thi GK2 Tin 9 Xem thử Đề thi CK2 Tin 9

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Giữa kì 1 - Cánh diều

năm 2025

Môn: Tin học 9

Thời gian làm bài: phút

PHẦN TRẮC NGHIỆM (6.0 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Phương án nào sau đây không phải là tác động tích cực của công nghệ thông tin?

A. Thúc đẩy phát triển xã hội

B. Tăng lượng thông tin giả mạo

C. Giúp kết nối mọi người dễ dàng hơn

D. Tăng hiệu suất công việc

Câu 2. Phát biểu nào sau đây đúng về ảnh hưởng của công nghệ thông tin đối với giáo dục?

A. Công nghệ thông tin có thể làm giảm khả năng tự học

B. Tăng cường kết nối giữa học sinh và giáo viên

C. Công nghệ thông tin không hỗ trợ việc học trực tuyến

D. Công nghệ thông tin không có ảnh hưởng đến giáo dục

Câu 3. Tiêu chí nào sau đây không được dùng để đánh giá chất lượng thông tin?

A. Tính chính xác

B. Tính đầy đủ

C. Tính phổ biến

D. Tính sử dụng được

Câu 4. Phát biểu nào sau đây sai?

A. Internet là một kho thông tin khổng lồ

B. Thông tin là cơ sở để đưa ra các quyết định

C. Số lượng bản tin quyết định chất lượng thông tin

D. Chất lượng thông tin phụ thuộc vào tính chính xác và đầy đủ

Câu 5. Trong hệ màu CMYK, màu đỏ (Red) được tạo ra từ những màu nào?

A. Hồng sẫm (Magenta) + Vàng (Yellow)

B. Xanh lơ (Cyan) + Hồng sẫm (Magenta)

C. Xanh lơ (Cyan) + Vàng (Yellow)

D. Lam (Blue) + Lục (Green)

Câu 6. Phần mềm nào dưới đây cho phép em chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối?

A. Flowgorithm

B. ChemLab

C. Crocodile Physics

D. GeoGebra

Câu 7. Hành vi nào sau đây không vi phạm pháp luật trong môi trường số?

A. Quảng cáo buôn bán hàng hóa cấm

B. Gửi tin nhắn rác quảng cáo

C. Sử dụng phần mềm có bản quyền

D. Làm lộ thông tin cá nhân của người khác

Câu 8. Phát biểu nào sau đây sai?

A. Công nghệ thông tin được con người sử dụng để khám phá tri thức mới, kết nối cá nhân với thế giới, hỗ trợ họ trong học tập và lao động.

B. Công nghệ thông tin giúp con người dễ dàng chuyển giao và tiếp cận thông tin.

C. Ngày nay, mọi người có thể bổ sung sự hiểu biết của mình về bất kì lĩnh vực nào, ở mọi nơi và vào mọi lúc bằng cách sử dụng Internet.

D. Công nghệ thông tin không có tác động tiêu cực đến sức khoẻ thể chất của con người.

Câu 9. Công nghệ nào sau đây cho phép người dùng lưu trữ thông tin trực tuyến?

A. Điện toán đám mây

B. Trí tuệ nhân tạo

C. Khai phá dữ liệu

D. Internet vạn vật

Câu 10. Phần mềm nào giúp mô phỏng các thí nghiệm vật lý?

A. PhET

B. ChemLab

C. Flowgorithm

D. GeoGebra

Câu 11. Trong hệ màu RGB, màu xanh lơ (Cyan) được tạo ra từ những màu nào?

A. Lam (Blue) + Lục (Green)

B. Đỏ (Red) + Hồng sẫm (Magenta)

C. Lam (Blue) + Vàng (Yellow)

D. Lục (Green) + Vàng (Yellow)

Câu 12. Công nghệ thông tin có tác động tiêu cực nào đến sức khỏe thể chất?

A. Gây khô mắt và giảm thị lực

B. Giảm tương tác xã hội

C. Cải thiện hiệu suất làm việc

D. Tăng cường sức khỏe

Câu 13. Khi sử dụng phần mềm mô phỏng, chúng ta có thể làm gì?

A. Chỉ xem kết quả

B. Tương tác và nghiên cứu vấn đề thực tế

C. Chỉ mô phỏng các tình huống lý thuyết

D. Không tương tác

Câu 14. Thiết bị bay không người lái là ví dụ của thiết bị gắn bộ xử lý được sử dụng trong lĩnh vực nào?

A. Công nghiệp

B. Giao thông

C. Nông nghiệp

D. Giải trí

Câu 15. Công nghệ nào giúp giảm lượng thông tin giả trên mạng?

A. Trí tuệ nhân tạo (AI)

B. Điện toán đám mây

C. Khai phá dữ liệu

D. Internet vạn vật

Câu 16. Phần mềm mô phỏng nào giúp em thực hiện các thí nghiệm hóa học?

A. Crocodile Chemistry

B. Flowgorithm

C. PhET

D. GeoGebra

Câu 17. Hành vi nào dưới đây vi phạm pháp luật khi hoạt động trong môi trường số?

A. Sử dụng phần mềm có bản quyền

B. Nhắn tin với bạn bè

C. Đăng thông tin cá nhân của người khác lên mạng

D. Mua hàng online

Câu 18. Khi tìm kiếm thông tin về kỳ thi IELTS, em nên tìm ở đâu?

A. Website của Hội đồng Anh (British Council)

B. Website của Bộ Giáo dục và Đào tạo

C. Website của Sở Giáo dục và Đào tạo

D. Mạng xã hội

Câu 19. Công nghệ thông tin tác động tiêu cực đến sức khỏe tinh thần của con người như thế nào?

A. Giảm khả năng tập trung

B. Tăng khả năng học hỏi

C. Cải thiện sự sáng tạo

D. Tăng cường giấc ngủ

Câu 20. Phần mềm trực tuyến nào giúp em mô phỏng các thí nghiệm khoa học?

A. Crocodile Physics

B. PhET

C. ChemLab

D. Flowgorithm

Câu 21. Bộ xử lý không thể được sử dụng trong thiết bị nào sau đây?

A. Máy giặt

B. Tủ lạnh

C. Máy cày tự động

D. Bảng từ trắng

Câu 22. Công nghệ nào giúp người dùng lưu trữ thông tin trực tuyến trên các dịch vụ như Facebook, YouTube?

A. Điện toán đám mây (Cloud Computing)

B. Trí tuệ nhân tạo (AI)

C. Khai phá dữ liệu

D. Internet vạn vật (IoT)

Câu 23. Hành vi nào dưới đây không vi phạm pháp luật trong môi trường số?

A. Làm lộ thông tin cá nhân của người khác

B. Gửi tin nhắn rác quảng cáo

C. Sử dụng phần mềm có bản quyền

D. Tổ chức đánh bạc trực tuyến

Câu 24. Phát biểu nào đúng về phần mềm mô phỏng?

A. Giúp con người nghiên cứu và khám phá tri thức

B. Chỉ dùng trong phòng thí nghiệm

C. Không cần tương tác, chỉ xem mô phỏng

D. Tất cả các phần mềm mô phỏng có chất lượng giống nhau

PHẦN TỰ LUẬN (4.0 điểm)

Câu 1. Em hãy liệt kê một hành vi vi phạm pháp luật, một hành vi trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số. (2.0 điểm)

Câu 2. Em hãy:

a) Kể về một ứng dụng của công nghệ thông tin mà em thường xuyên sử dụng.

b) Nêu những tác động tích cực của ứng dụng đó và cách em sử dụng nó hằng ngày. (2.0 điểm)

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Học kì 1 - Cánh diều

năm 2025

Môn: Tin học 9

Thời gian làm bài: phút

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Khi làm việc nhóm, sơ đồ tư duy có thể giúp:

A. Làm giảm hiệu suất làm việc

B. Tăng cường sự phối hợp giữa các thành viên

C. Làm cho ý tưởng không rõ ràng

D. Không có ảnh hưởng gì

Câu 2. Để mở hộp thoại Data Validation, bạn cần truy cập vào tab nào?

A. Home

B. Insert

C. Data

D. View

Câu 3. Công thức nào dưới đây là đúng để đếm số ô chứa từ "Yes" trong vùng A1? 

A. =COUNTIF("Yes", A1:A10)

B. =COUNT(A1:A10, "Yes")

C. =COUNTA(A1:A10, "Yes")

D. =COUNTIF(A1:A10, "Yes")

Câu 4. Đặc điểm nào sau đây không được dùng để đánh giá thông tin hữu tích trong giải quyết vấn đề?

A. Tính sử dụng được.

B. Tính hấp dẫn.

C. Tính cập nhật.

D. Tính đầy đủ.

Câu 5. Video trong bài trình chiếu cần phải:

A. Dài và có âm thanh lớn

B. Không cần thiết

C. Được làm bằng công nghệ cao

D. Liên quan đến nội dung

Câu 6. Trong sơ đồ khối, mỗi hình thoi đại diện cho gì?

A. Một hàm IF.

B. Một điều kiện.

C. Một kết quả.

D. Một phép tính.

Câu 7. Hành vi nào sau đây là thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số?

A. Dùng từ ngữ phản cảm khi bình luận trên các diễn đàn, mạng xã hội.

B. Sử dụng phần mềm không có bản quyền.

C. Làm lộ thông tin cá nhân, tổ chức gây ảnh hưởng xấu.

D. Sử dụng dữ liệu của người khác mà không xin phép.

Câu 8. Hàm AND và OR trong Excel được sử dụng để làm gì?

A. Tính tổng các giá trị.

B. Kiểm tra nhiều điều kiện logic.

C. Sắp xếp dữ liệu.

D. Tìm giá trị lớn nhất.

Câu 9. Tìm kiếm, tiếp nhận và thu thập thông tin cần quan tâm đến: 

A. Chất lượng thông tin 

B. Cách trình bày thông tin 

C. Độ dài/ngắn của thông tin 

D. Yếu tố hài hước của thông tin 

Câu 10. Phần mềm mô phỏng nào giúp em mô phỏng thí nghiệm hóa học?

A. Cabri 3D.

B. PhyLab.

C. Crocodile Chemistry.

D. Cabri II plus.

Câu 11. Âm thanh trong bài trình chiếu nên được sử dụng để:

A. Tăng cường thông điệp

B. Gây mất tập trung

C. Chỉ sử dụng khi cần thiết

D. Không cần thiết

Câu 12. Hoạt động trên mạng nào sau đây dễ gây bệnh nghiện Internet nhất?

A. Làm việc trực tuyến

B. Học tập trực tuyến.

C. Đọc tin tức

D. Sử dụng mạng xã hội.

Câu 13. Những hành vi nào sau đây không phải là hành vi trái đạo đức, thiếu văn hóa trong môi trường số? 

A. Lén nhìn mật khẩu của người khác 

B. Sử dụng lời lẽ mang tính phân biệt vùng miền, giới tính, tôn giáo 

C. Dùng các sản phẩm vi phạm bản quyền 

D. Tùy tiện tự chụp ảnh, phát video trực tiếp ở những nơi không phù hợp 

Câu 14. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng nhất về việc đính kèm tệp và chèn nội dung tệp vào sơ đồ tư duy?

A. Đính kèm tệp là đưa tệp vào một ô của sơ đồ tư duy nhưng không hiện nội dung.

B. Đính kèm tệp là đưa nội dung của tệp vào ô sơ đồ tư duy.

C. Chèn nội dung tệp là đưa nội dung của tệp vào ô sơ đồ tư duy.

D. Chèn nội dung tệp vào sơ đồ tư duy chính là đính kèm tệp vào sơ đồ tư duy.

Câu 15. Khi sử dụng hàm IF lồng, bạn nên cân nhắc điều gì khi đặt giá trị trả về?

A. Tất cả các giá trị đều phải là số

B. Các giá trị trả về nên có tính nhất quán và dễ hiểu

C. Chỉ cần một giá trị duy nhất

D. Không cần chú ý đến giá trị trả về

Câu 16. Khi làm việc nhóm, sơ đồ tư duy có thể giúp:

A. Không có ảnh hưởng gì

B. Làm giảm hiệu suất làm việc

C. Tăng cường sự phối hợp giữa các thành viên

D. Làm cho ý tưởng không rõ ràng

Câu 17. Em thường xuyên nhận được các tin nhắn trên mạng có nội dung như: “mày là một đứa ngu ngốc, béo ú", “mày là một đứa xấu xa, không đáng làm bạn”,... từ một người lớn mà em quen. Em nên làm gì?

A. Nói chuyện với thầy cô giáo, bố mẹ về sự việc để xin ý kiến giải quyết.

B. Nhắn tin lại cho người đó các nội dung tương tự.

C. Gặp thẳng người đó hỏi tại sao lại làm thế và yêu cầu dừng ngay.

D. Bỏ qua, chắc họ chỉ trêu thôi.

Câu 18. Để xếp loại học sinh dựa trên điểm trung bình, với điều kiện: >= 8 là giỏi, từ 6.5 đến 8 là khá, còn lại là trung bình, ta sử dụng hàm IF lồng nhau như thế nào? (Giả sử điểm trung bình ở cột C.

A. =IF(C2>=6.5, "Khá", IF(C2<6.5, "Giỏi", "Trung bình"))

B. =IF(C2>=6.5, "Khá", IF(C2>=8, "Giỏi", "Trung bình"))

C. =IF(C2>=8, "Giỏi", IF(C2<8, "Khá", "Trung bình"))

D. =IF(C2>=8, "Giỏi", IF(C2>=6.5, "Khá", "Trung bình"))

Câu 19. Trong đại dịch COVID – 19, phần mềm nào được sử dụng để mô phỏng sự lây lan của COVID – 19?

A. SimAEN

B. 3D Simulator

C. Simatic

D. Flowgorithm

Câu 20. Trong hàm AVERAGEIF, nếu em không cung cấp sum_range, hàm sẽ tính trung bình của ô nào? 

A. Tất cả các ô

B. Không tính trung bình

C. Các ô trong sum_range

D. Các ô trong range

Câu 21. Khi sử dụng sơ đồ tư duy để giải quyết một vấn đề phức tạp, yếu tố nào sau đây quan trọng nhất trong việc lựa chọn phần mềm tạo sơ đồ tư duy phù hợp?

A. Giao diện đẹp mắt và dễ sử dụng.

B. Khả năng tạo ra các sơ đồ có nhiều màu sắc và hình ảnh.

C. Khả năng tích hợp với các ứng dụng khác và khả năng chia sẻ, cộng tác.

D. Giá thành của phần mềm.

Câu 22. Hãy viết câu lệnh để giải quyết bài tất cả các học sinh có 2 môn từ 5 điểm trở lên là đạt, 1 môn thấp hơn 5 điểm thì không đạt?

A. =IF(AND(C2>=5,D2>=5),Đạt,Không Đạt

B. =IF(AND(C2>=5,D2>=5)"Đạt""Không Đạt"

C. =IF(AND(C2>=5,D2>=5),"Đạt","Không Đạt"

D. =IF(AND(C2>=5,D2>=5)"Đạt","Không Đạt"

Câu 23. Chúng ta sử dụng phần mềm mô phỏng phục vụ mục đích gì?

A. Để quan sát hình ảnh đầy đủ của một đối tượng.

B. Để tìm hiểu một quy trình hay hoạt động của một hệ thống.

C. Để theo dõi diễn biến của một sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.

D. Để kiểm tra, đánh giá chất lượng của một sản phẩm.

Câu 24. Để xác thực dữ liệu cho cột "Ngày sinh" trong bảng điểm, ta cần thực hiện các bước nào?

A. Chọn cột -> Data Validation -> Chọn kiểu Date -> Nhập khoảng ngày.

B. Chọn cột -> Format Cells -> Chọn kiểu Date.

C. Sử dụng công thức để kiểm tra ngày tháng.

D. Tạo một danh sách thả xuống với các ngày trong năm.

PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Khi thực hiện một thí nghiệm trên PhET, em cần chú ý đến những gì?

Câu 2 (2,0 điểm).  Công cụ xác thực dữ liệu có thể dùng để xác thực loại dữ liệu nào?

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Giữa kì 2 - Cánh diều

năm 2025

Môn: Tin học 9

Thời gian làm bài: phút

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1: Sau khi hoàn thành việc chỉnh sửa, bước tiếp theo là gì?

A. Quay video lại.

B. Chỉnh sửa âm thanh.

C. Thêm hiệu ứng.

D. Xuất video.

Câu 2: Video là sự kết hợp của những yếu tố nào?

A. Hình ảnh, âm thanh, văn bản.

B. Hình ảnh, âm thanh, màu sắc.

C. Âm thanh, văn bản, hiệu ứng.

D. Hình ảnh, âm thanh, chuyển động.

Câu 3: Bước đầu tiên khi tạo một video là gì?

A. Chỉnh sửa video.

B. Xuất video.

C. Chuẩn bị tư liệu.

D. Thêm hiệu ứng.

Câu 4: Kịch bản video có vai trò như thế nào trong quá trình làm video?

A. Quy định thời lượng video.

B. Xác định nội dung và trình tự các cảnh.

C. Chọn màu sắc cho video.

D. Lựa chọn phần mềm làm video.

Câu 5: Mục đích chính của việc sử dụng phần mềm làm video là gì?

A. Chơi game.

B. Lập trình.

C. Tạo và chỉnh sửa video.

D. Thiết kế đồ họa.

Câu 6: Mục đích chính của việc điều chỉnh kích thước ảnh trong phần mềm làm video là gì?

A. Thay đổi độ phân giải của ảnh.

B. Làm cho ảnh phù hợp với kích thước khung hình của video.

C. Thay đổi màu sắc của ảnh.

D. Tạo hiệu ứng mờ cho ảnh.

Câu 7: Bảng phân cảnh (Storyboard) dùng để làm gì?

A. Hiển thị các hiệu ứng âm thanh.

B. Hiển thị các đoạn video đã quay.

C. Hiển thị thứ tự và thời gian xuất hiện của các ảnh.

D. Hiển thị các hiệu ứng chuyển cảnh.

Câu 8: "Duration" trong phần mềm làm video có nghĩa là gì?

A. Hiệu ứng chuyển cảnh.

B. Thời gian xuất hiện của ảnh.

C. Kích thước của ảnh.

D. Chất lượng của ảnh.

Câu 9: Thời gian xuất hiện của ảnh được tính bằng đơn vị nào?

A. Phút.

B. Giờ.

C. Mili giây.

D. Giây.

Câu 10: Emg Custom audio dùng để làm gì?

A. Hiển thị các hiệu ứng hình ảnh.

B. Quản lý các tệp âm thanh đã thêm.

C. Điều chỉnh tốc độ của video.

D. Thay đổi màu sắc của video.

Câu 11: Mục đích chính của việc thêm nhạc nền vào video là gì?

A. Tăng chất lượng hình ảnh.

B. Tạo không khí cho video.

C. Điều chỉnh độ dài của video.

D. Thay đổi màu sắc của video.

Câu 12: Việc chia tách video có nghĩa là gì?

A. Cắt bỏ một phần video.

B. Chia một video thành nhiều đoạn video nhỏ hơn.

C. Nối hai đoạn video lại với nhau.

D. Xoay video.

Câu 13: Sau khi cắt video, phần video bị cắt sẽ như thế nào?

A. Vẫn còn trong bảng phân cảnh.

B. Bị xóa hoàn toàn.

C. Được di chuyển đến một vị trí khác.

D. Không thay đổi.

Câu 14: Mục đích chính của việc cắt video là gì?

A. Thay đổi độ phân giải của video.

B. Loại bỏ phần không cần thiết của video.

C. Thay đổi màu sắc của video.

D. Tạo hiệu ứng chuyển cảnh.

Câu 15: Emg phân cảnh (Storyboard) có ý nghĩa gì trong chỉnh sửa video?

A. Hiển thị các hiệu ứng âm thanh.

B. Hiển thị các hiệu ứng màu sắc.

C. Hiển thị các hiệu ứng chuyển cảnh.

D. Hiển thị thứ tự và thời gian xuất hiện của các đoạn video.

Câu 16: Lệnh nào dùng để cắt video?

A. Split.

B. Cut.

C. Trim.

D. Crop.

Câu 17: Phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Video Editor là phần mềm làm video chuyên nghiệp với tất cả các chức năng phức tạp.

B. Khi sử dụng Video Editor, không xem được video kết quả trước khi xuất video.

C. Video Editor không cho phép thay đổi trình tự xuất hiện của các hình ảnh, video sau khi các hình ảnh, video này được thêm vào bảng phân cảnh.

D. Có thể nhập hình ảnh, video vào dự án trong Video Editor từ nhiều nguồn khác nhau.

Câu 18: Theo em, việc biên tập video nên thực hiện theo trình tự như thế nào trong các phương án sau?

A. Sắp xếp các cảnh phim theo một kịch bản, cắt các đoạn video không mong muốn, thêm lời thuyết minh, điều chỉnh thời lượng xuất hiện cho các đối tượng trong video.

B. Điều chỉnh thời lượng xuất hiện cho các đối tượng trong video, thêm lời thuyết minh, cắt các đoạn video không mong muốn, sắp xếp các đối tượng theo một kịch bản.

C. Thêm lời thuyết minh, điều chỉnh thời lượng xuất hiện cho các đối tượng trong video, cắt các đoạn video không mong muốn, sắp xếp các đối tượng theo một kịch bản.

D. Cắt các đoạn video không mong muốn, điều chỉnh thời lượng xuất hiện cho các đối tượng trong video, thêm lời thuyết minh, sắp xếp các cảnh phim theo một kịch bản.

Câu 19: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng về phần mềm Video Editor:

A. Một dự án video bắt buộc phải có tiêu đề và phụ đề.

B. Với phần mềm Video Editor, có thể sử dụng hình ảnh làm nền cho thể tiêu đề (title card) của video.

C. Tiêu đề xuất hiện bên cạnh các hình ảnh để chú thích cho hình ảnh.

D. Có thể thay đổi thời lượng xuất hiện tiêu đề trong video.

Câu 20: 2160p là độ phân giải của màn hình:

A. 8K.

B. Full HD.

C. 2K.

D. UltraHD.

Câu 21: Em muốn cắt bỏ 10 giây đầu và 5 giây cuối của một đoạn video. Em sẽ sử dụng lệnh nào?

A. Split.

B. Trim.

C. Cut.

D. Crop.

Câu 22: Với phần mềm Video Editor, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Có thể tạo hiệu ứng chuyển động cho âm thanh.

B. Có thể sử dụng nhiều bộ lọc cho cùng một hình ảnh/video clip trong dự án.

C. Không thể sử dụng nhiều hiệu ứng 3D cho cùng một hình ảnh/video clip trong dự án.

D. Hiệu ứng chuyển động là hiệu ứng xảy ra khi chuyển giữa các cảnh/hình ảnh trong video.

Câu 23: Chọn phương án sai.

A. Có thể chọn kiểu hiển thị cho phụ đề.

B. Có thể chọn vị trí đặt phụ đề là 1 trong 6 vị trí: trên, dưới, trái, giữa (Title 1), giữa (Title 2).

C. Có thể chọn vị trí đặt phụ đề ở bất cứ chỗ nào trên video.

D. Không thể chỉnh sửa kích thước của phụ đề.

Câu 24: Sự khác biệt giữa "Shrink to fit" và "Remove black bars" là gì?

A. "Shrink to fit" giữ nguyên tỷ lệ của ảnh, còn "Remove black bars" có thể làm biến dạng ảnh.

B. "Shrink to fit" có thể làm biến dạng ảnh, còn "Remove black bars" giữ nguyên tỷ lệ của ảnh.

C. Cả hai đều giữ nguyên tỷ lệ của ảnh.

D. Cả hai đều làm biến dạng ảnh.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1. (2 điểm) Em hãy nêu các bước để xuất video.

Câu 2. (2 điểm) Trong video chúc mừng năm mới của mình, bạn An muốn thêm chú thích cho hình ảnh như hình sau. Theo em, An cần làm gì?

3 Đề thi Giữa kì 2 Tin học 9 Cánh diều (có đáp án, cấu trúc mới)

Phòng Giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi Học kì 2 - Cánh diều

năm 2025

Môn: Tin học 9

Thời gian làm bài: phút

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1. Chương trình trong lập trình được hiểu là gì?

A. Một chuỗi hình ảnh minh họa thuật toán.

B. Một bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ máy tính có thể hiểu và thực hiện.

C. Một tập hợp các tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm.

D. Một danh sách các thao tác thực hiện trên máy tính.

Câu 2. Người nào trong nhóm nghề Phát triển phần mềm có nhiệm vụ khảo sát và phân tích yêu cầu của khách hàng?

A. Kiểm thử viên.

B. Chuyên viên phân tích nghiệp vụ.

C. Kiến trúc sư phần mềm.

D. Lập trình viên.

Câu 3. Nhóm nghề Vận hành hệ thống thông tin chủ yếu đảm nhận nhiệm vụ gì?

A. Thiết kế phần mềm.

B. Quản lý và bảo trì hệ thống mạng máy tính.

C. Xử lý hình ảnh và video.

D. Tạo ra các sản phẩm quảng cáo.

Câu 4. Kiểm thử viên có vai trò gì trong nhóm nghề Phát triển phần mềm?

A. Phát triển phần mềm.

B. Kiểm tra và xác nhận sản phẩm phần mềm.

C. Thiết kế phần mềm.

D. Quản lý dự án phần mềm.

Câu 5. Khi nhân bản nhân vật trong Scratch, các nhân vật được nhân bản sẽ

A. có chương trình điều khiển giống như nhân vật gốc.

B. hoàn toàn không có chương trình điều khiển.

C. có chương trình điều khiển khác biệt so với nhân vật gốc.

D. không thể chỉnh sửa được sau khi nhân bản.

Câu 6. Tại sao nữ giới phù hợp với lĩnh vực tin học?

A. Khả năng ghi nhớ tốt, cẩn thận, chu đáo.

B. Không bị áp lực gia đình.

C. Chỉ làm việc trong các lĩnh vực sáng tạo.

D. Không cần phải đối mặt với sự cạnh tranh.

Câu 7. Trong hệ thống thông tin, kĩ thuật viên vận hành có nhiệm vụ

A. quản lý phần mềm.

B. thiết kế phần cứng.

C. vận hành và giám sát thiết bị hệ thống.

D. phát triển ứng dụng di động.

Câu 8. Trong quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết, bước đầu tiên là gì?

A. Tìm thuật toán.

B. Xác định bài toán.

C. Viết chương trình.

D. Chạy thử chương trình.

Câu 9. Lệnh “chờ (wait)” được dùng trong trường hợp nào?

A. Làm nhân vật di chuyển nhanh hơn.

B. Làm nhân vật chờ một khoảng thời gian trước khi tiếp tục.

C. Dừng chương trình.

D. Xóa trạng thái của nhân vật.

Câu 10. Khi muốn bóng xanh và bóng đỏ bắt đầu cùng lúc, em cần thêm lệnh gì?

A. "When green flag clicked".

B. "Broadcast message".

C. "Wait until".

D. "Go to position".

Câu 11. Trong bài toán tính tiền nước sạch, bước nào có thể giao cho máy tính thực hiện?

A. Đọc số đo công tơ nước.

B. Tính toán số tiền phải trả.

C. Ghi nhận số liệu từ công tơ.

D. Thu tiền nước.

Câu 12. Đâu là công việc của Nhà phân tích hệ thống trong nhóm nghề Phát triển phần mềm?

A. Thiết kế phần mềm.

B. Phân tích yêu cầu và quy trình nghiệp vụ.

C. Viết mã nguồn.

D. Kiểm thử và bảo trì phần mềm.

Câu 13. Trong bài toán tính trọng lượng của một vật, công thức nào sau đây đúng?

A. F = FA × P.

B. FA = 1d×V1000.

C. 10 × m = F - FA.

D. P = F + d × V1000.

Câu 14. Chương trình máy tính là gì?

A. Một bản sao của thuật toán.

B. Một tập hợp các lệnh để mô tả thuật toán cho máy tính hiểu và thực hiện.

C. Một dạng tài liệu hướng dẫn.

D. Tập hợp dữ liệu đầu vào.

Câu 15. Các công ty phát triển phần mềm thường tìm kiếm nhân lực có kỹ năng gì?

A. Kiến thức về nghệ thuật và thiết kế đồ họa.

B. Kỹ năng lập trình và phân tích hệ thống.

C. Kỹ năng giao tiếp và đàm phán.

D. Kỹ năng tổ chức sự kiện.

Câu 16. Có thể tìm kiếm công ty làm việc trong nhóm nghề Phát triển phần mềm bằng từ khóa

A. công ty phát triển phần mềm.

B. công ty phát hành sách.

C. chuyên viên tư vấn.

D. chuyên viên pháp lí.

Câu 17. Công ty công nghệ là

A. Shopee.

B. ILA Vietnam.

C. British Council.

D. FPT Software.

Câu 18. Cho hình sau:

3 Đề thi Học kì 2 Tin học 9 Cánh diều (có đáp án, cấu trúc mới)

Trong sơ đồ khối, hình trên thể hiện điều gì?

A. Bắt đầu/Kết thúc chương trình.

B. Điều kiện rẽ nhánh.

C. Xử lý/Tính toán/Gán.

D. Trả về giá trị.

Câu 19. Chức năng chính của lệnh lặp (loop) trong Scratch là gì?

A. Dừng chương trình khi có lỗi xảy ra.

B. Thực hiện các hành động lặp lại một số lần hoặc mãi mãi.

C. Kiểm tra lỗi trong chương trình.

D. Kích hoạt các nhân vật.

Câu 20. Mức độ phù hợp của nam và nữ trong nghề Phát triển phần mềm như thế nào?

A. Nam giới phù hợp hơn vì yêu cầu tính sáng tạo cao.

B. Nữ giới không phù hợp vì không đủ kiên nhẫn.

C. Nam và nữ đều có thể làm tốt công việc trong nhóm nghề này.

D. Nữ giới phù hợp với công việc quản lý dự án, nam giới làm lập trình viên.

Câu 21. Nhóm nghề Đa phương tiện chủ yếu ứng dụng công nghệ thông tin để tạo ra sản phẩm phục vụ lĩnh vực nào sau đây?

A. Y tế.

B. Giáo dục.

C. Truyền thông và giải trí.

D. Khoa học máy tính.

Câu 22. Có ý kiến cho rằng nghề Chuyên viên quản trị mạng chỉ phù hợp với nam giới. Em sẽ phản biện như thế nào?

A. Nghề này chỉ yêu cầu kỹ năng lập trình.

B. Cả nam và nữ đều có thể phát triển trong nghề này vì yêu cầu về kĩ năng và kiến thức không phân biệt giới tính.

C. Nghề này chỉ phù hợp với những người có khả năng lãnh đạo.

D. Phụ nữ không thích hợp vì công việc này đòi hỏi thể lực tốt.

Câu 23. Trong bài tập nhóm về giải quyết bài toán Vật lí, thể tích của chất lỏng tràn ra ngoài cần được đổi từ đơn vị nào sang đơn vị nào?

A. Mét sang lít.

B. Lít sang mét khối.

C. Lít sang decimet.

D. Lít sang centimet.

Câu 24. Trong nhiệm vụ tạo thiệp điện tử, để chọn màu sắc cho hoa, cần thao tác nào trước?

A. Đặt lại tên nhân vật.

B. Chọn Costume cho hoa.

C. Sửa khối lệnh di chuyển.

D. Thêm nhân vật mới.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1. (2 điểm) Cho bài toán sau: Cho một dãy số gồm N số. Hãy tính tích các số của dãy số đã cho.

a) Quy trình giao cho máy tính giải quyết bài toán trên gồm những bước nào?

b) Xác định Input và Output của bài toán.

Câu 2. (2 điểm) Cho bài toán sau: Có 15 quả bóng ở vị trí ngẫu nhiên, trong đó 1 quả bóng đỏ và 14 quả bóng xanh. Quả bóng đỏ di chuyển theo hướng ngẫu nhiên một đoạn rồi đổi theo một hướng ngẫu nhiên khác và cứ liên tục như vậy. Trên đường di chuyển, nếu bóng đỏ chạm vào một bóng xanh thì nó sẽ đi xuyên qua bóng xanh, đồng thời bóng xanh đó sẽ chuyển thành màu đỏ, kết thúc khi nhấn vào phím s trên bàn phím.

Em hãy mô tả hoạt động và cách di chuyển của bóng đỏ.

Xem thử Đề thi GK1 Tin 9 Xem thử Đề thi CK1 Tin 9 Xem thử Đề thi GK2 Tin 9 Xem thử Đề thi CK2 Tin 9

Tham khảo đề thi Tin học 9 bộ sách khác có đáp án hay khác:

Xem thêm bộ đề thi các môn học lớp 9 năm 2025 chọn lọc, có đáp án hay khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 9 sách mới các môn học