Đề cương ôn tập Học kì 2 KTPL 12 Kết nối tri thức (có lời giải)

Trang trước
Trang sau  

Bộ đề cương ôn tập Cuối kì 2 KTPL 12 Kết nối tri thức với bài tập trắc nghiệm, tự luận đa dạng có lời giải chi tiết giúp học sinh nắm vững kiến thức cần ôn tập để đạt điểm cao trong bài thi Giáo dục Kinh tế & Pháp luật 12 Học kì 2.

Xem thử

Chỉ từ 40k mua trọn bộ đề cương ôn tập Học kì 2 KTPL 12 Kết nối tri thức theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

PHẦN I. GIỚI HẠN ÔN TẬP:

Bài 10. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình

- Khái niệm hôn nhân và gia đình.

- Các điều kiện để kết hôn hợp pháp.

- Các hành vi bị nghiêm cấm trong hôn nhân và gia đình.

- Ý nghĩa của việc tuân thủ quy định pháp luật về hôn nhân và gia đình.

Bài 11: Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân

- Trình bày quyền và nghĩa vụ học tập của công dân theo Hiến pháp và Luật Giáo dục.

- Phân tích vai trò của học tập đối với cá nhân và xã hội.

- Giải thích vì sao học tập vừa là quyền, vừa là nghĩa vụ.

- Tình huống về việc bỏ học, ép trẻ em nghỉ học đi làm.

- Trình bày trách nhiệm của bản thân trong việc thực hiện nghĩa vụ học tập.

Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và bảo đảm an sinh xã hội

- Quyền và nghĩa vụ của công dân trong việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe.

- Khái niệm an sinh xã hội.

- Ý nghĩa của chính sách bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội.

- Giải thích vai trò của chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

Bài 13: Quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hoá

- Di sản văn hóa là gì? Phân biệt di sản văn hóa vật thể và phi vật thể.

- Các hành vi bị cấm trong việc xâm hại di sản văn hóa.

- Giải thích vì sao cần bảo vệ di sản văn hóa.

- Trách nhiệm của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa.

- Tình huống phát hiện hành vi vẽ bậy, đập phá di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh.

- Vai trò học sinh trong việc tuyên truyền bảo vệ di sản.

Bài 14: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- Trình bày các quyền và nghĩa vụ trong việc bảo vệ môi trường.

- Các hành vi bị nghiêm cấm trong lĩnh vực bảo vệ môi trường và tài nguyên.

- Phân tích hậu quả của việc khai thác tài nguyên bừa bãi.

- Vai trò của pháp luật trong việc bảo vệ môi trường.

- Tình huống xử lý khi thấy bạn bè xả rác, chặt phá cây.

- Đề xuất hoạt động bảo vệ môi trường trong trường học.

 Bài 15: Những vấn đề chung về pháp luật quốc tế

- Khái niệm pháp luật quốc tế.

- Đặc điểm cơ bản của pháp luật quốc tế.

- Vai trò của pháp luật quốc tế trong quan hệ giữa các quốc gia.

- Giải thích nguyên tắc cơ bản trong pháp luật quốc tế.

- Nhận biết tình huống quốc gia vi phạm luật quốc tế (xâm phạm chủ quyền, dùng vũ lực...).

Bài 16: Công pháp quốc tế về dân cư, lãnh thổ và biên giới quốc gia; Luật Biển quốc tế

- Khái niệm dân cư quốc tế, lãnh thổ, biên giới quốc gia.

- Khái quát về Luật Biển quốc tế (UNCLOS 1982).

- Vai trò của biên giới và lãnh thổ trong việc xác lập chủ quyền quốc gia.

- Tầm quan trọng của việc tuân thủ Luật Biển quốc tế.

PHẦN II. BÀI TẬP TỰ LUYỆN

2.1 CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Câu 1. Theo Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014, hôn nhân là

A. việc hai người khác giới đi đăng kí kết hôn.

B. việc hai người cùng giới hoặc khác giới đi đăng kí kết hôn.

C. quan hệ giữa vợ và chồng sau khi kết hôn.

D. quan hệ giữa vợ và chồng sau khi tổ chức đám cưới.

Câu 2. Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây nói về người con hiếu thảo?

A. Sống thì chẳng cho ăn nào/ Chết thì cúng giỗ mâm cao cỗ đầy.

B. Ông sống ăn những cá thèn/ Bây giờ ông chết, trống kèn đưa ông.

C. Công cha, nghĩa mẹ nặng triều/ Ra công báo đáp ít nhiều phận con.

D. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ kể tháng kể ngày.

Câu 3. Theo quy định của pháp luật, Nhà nước có chính sách ưu tiên cho người dân tộc thiểu số vào học các trường đại học là thể hiện quyền bình đẳng

A. văn hóa.

B. chính trị.

C. an ninh.

D. giáo dục.

Câu 4. Luật Giáo dục quy định gì về trách nhiệm của cha mẹ đối với việc học tập của con em?

A. Có trách nhiệm tạo điều kiện cho con học tập

B. Không cần quan tâm đến việc học của con vì đó là trách nhiệm của nhà trường

C. Chỉ hỗ trợ tài chính, không cần quan tâm đến học tập

D. Không có trách nhiệm gì, con có quyền tự quyết định

Câu 5.  Chủ thể nào trong trường hợp dưới đây đã vi phạm quy định của pháp luật về quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên phương diện giáo dục?

Trường hợp. Sau khi tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm X, chị A và anh V xung phong nhận công tác tại vùng sâu, vùng xa, nơi có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống. Biết được việc này, người thân của chị A và anh V đã khuyên: không nên chọn đi đến những nơi khó khăn như vậy mà nên ở lại thành phố để làm việc. Khuyên nhủ nhẹ nhàng không được, người thân của anh V và chị A đã dùng nhiều lời lẽ có tính xúc phạm về sự lựa chọn của hai người; đồng thời tỏ thái độ khinh miệt đồng bào dân tộc thiểu số. Bất chấp sự phản đối từ phía gia đình, chị A và anh V vẫn kiên định với lựa chọn của mình, vì: anh, chị muốn góp một phần công sức bé nhỏ để phát triển văn hoá, giáo dục cho đồng bào dân tộc thiểu số.

A. Anh V và chị A.

B. Chị A và người thân.

C. Anh V và người thân.

D. Người thân của anh V, chị A.

Câu 6. Theo Luật Khám bệnh, chữa bệnh năm 2023, người bệnh là người

A. sử dụng dịch vụ khám bệnh, chữa bệnh.

B. bị các bệnh truyền nhiễm ảnh hưởng đến sức khoẻ.

C. bị tai nạn, thương tích cần phải đi cấp cứu.

D. bị tất cả các vấn đề ảnh hưởng đến sức khoẻ.

Câu 7. Người lao động không có bảo hiểm y tế sẽ gặp khó khăn gì khi khám chữa bệnh?

A. Phải tự chi trả toàn bộ chi phí điều trị.         

B. Không được khám chữa bệnh tại bệnh viện công lập.

C. Không được hưởng chế độ nghỉ ốm.

D. Không được nhận hỗ trợ từ doanh nghiệp.

Câu 8. Hành vi nào dưới đây không thể hiện nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ chăm sóc sức khỏe?

A. Ông H đã thực hiện các chỉ định của bác sĩ trong khám, chữa bệnh.

B. Bạn M tố cáo hành vi bán thuốc giả của cửa hàng thuốc A.

C. Chị P đã trung thực trong khai báo y tế.

D. Bà D là người cao tuổi nên không phải chờ khám theo thứ tự quy định.

Câu 9. Những sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Di sản văn hóa phi vật thể.

B. Di sản văn hóa tinh thần.

C. Di sản văn hóa vật thể.

D. Di sản thiên nhiên.

Câu 10. Hành vi nào sau đây không phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?

A. Tập thể lớp 12A1 tham gia dâng hương tưởng niệm tại nghĩa trang liệt sĩ.

B. Cứ vào ngày giỗ tổ, gia đình ông P đều đến đền thờ để dâng hương.

C. Chị E chê bai di tích lịch sử quê mình không có gì đặc sắc.

D. Ông M truyền bá làn điệu dân ca quan họ cho con cháu.

................................

................................

................................

Sở Giáo dục và Đào tạo ...

Đề thi Học kì 2 - Kết nối tri thức

năm 2025

Môn: Kinh tế Pháp luật 12

Thời gian làm bài: phút

(Đề 1)

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (5 điểm)

(Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D)

Câu 1. Theo Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014, một trong những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân là

A. tự nguyện, tiến bộ, một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau.

B. tự nguyện, công bằng, một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng.

C. công bằng, bình đẳng, một vợ một chồng, vợ chồng tôn trọng lẫn nhau.

D. công bằng, tiến bộ, một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng.

Câu 2. Trong mối quan hệ giữa cha mẹ với con cái, cha mẹ không được

A. phân biệt đối xử giữa các con.

B. nuôi dạy con thành công dân tốt.

C. bảo vệ quyền và lợi Ích hợp pháp của con.

D. yêu thương, bảo vệ và chăm sóc, giáo dục con.

Câu 3. Theo Luật Giáo dục năm 2019, phổ cập giáo dục là quá trình tổ chức hoạt động giáo dục để mọi công dân trong độ tuổi đều được

A. thực hiện quyền học tập, nghiên cứu khoa học của mình theo quy định của pháp luật.

B. thực hiện quyền học tập, phát minh, sáng chế của mình theo quy định của pháp luật.

C. học tập và đạt đến trình độ chuyên môn nhất định theo quy định của pháp luật.

D. học tập và đạt đến trình độ học vấn nhất định theo quy định của pháp luật.

Câu 4. Cơ sở giáo dục không được thực hiện hành vi nào sau đây theo Luật Giáo dục?

A. Tuyển sinh theo đúng quy định của pháp luật

B. Áp đặt học sinh phải theo ngành nghề không đúng sở thích

C. Đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh

D. Hỗ trợ học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Câu 5. Trung là học sinh lớp 12 và có năng khiếu về bóng đá. Trong một buổi thi đấu giữa các trường, huấn luyện viên yêu cầu Trung phải bỏ một số môn học để tập trung luyện tập cho giải đấu. Nếu Trung không đồng ý, huấn luyện viên dọa sẽ loại em khỏi đội bóng. Trung rất yêu thích bóng đá nhưng cũng không muốn bỏ bê việc học.

Theo Luật Giáo dục, huấn luyện viên có quyền ép Trung bỏ môn học để luyện tập không?

A. Có quyền, vì Trung đã tham gia đội bóng thì phải tuân theo quy định của đội

B. Không có quyền, vì học sinh có quyền được học tập đầy đủ theo chương trình quy định

C. Có quyền, nếu Trung đồng ý và tự nguyện bỏ học

D. Không có quyền, nhưng Trung có thể tự cân nhắc lựa chọn theo mong muốn của mình

Câu 6. Nội dung nào phản ánh đúng nghĩa vụ được đảm bảo an sinh xã hội của công dân?

A. Bình đẳng trong đảm bảo an sinh xã hội.

B. Tuân thủ quy định về bảo hiểm xã hội.

C. Tham gia và hưởng các chế độ bảo hiểm.

D. Tiếp cận các thông tin về an sinh xã hội.

Câu 7. Theo quy định của pháp luật, người tham gia bảo hiểm y tế được hưởng quyền lợi gì khi đi khám chữa bệnh đúng tuyến?

A. Được chi trả 100% chi phí khám chữa bệnh.

B. Được miễn phí toàn bộ thuốc kê theo đơn.

C. Được thanh toán một phần hoặc toàn bộ chi phí khám chữa bệnh theo quy định.

D. Được tự do lựa chọn bác sĩ điều trị.

Câu 8. Tại sao pháp luật quy định mọi công dân đều phải có trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc sức khỏe của mình?

A. Vì sức khỏe cá nhân ảnh hưởng đến sự phát triển của đất nước.

B. Vì Nhà nước không thể hỗ trợ hoàn toàn cho tất cả công dân.

C. Vì chi phí chăm sóc sức khỏe rất cao.

D. Vì chỉ có cá nhân mới hiểu rõ tình trạng sức khỏe của mình.

Câu 9. Sản phẩm tinh thần gắn với cộng đồng hoặc cá nhân, vật thể và không gian văn hóa liên quan, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, thể hiện bản sắc của cộng đồng, không ngừng được tái tạo và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức khác là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Di sản hỗn hợp.

B. Di sản thiên nhiên.

C. Di sản văn hóa vật chất.

D. Di sản văn hóa phi vật thể.

Câu 10. Hành vi nào sau đây phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?

A. P có hành vi vứt rác tại khu di tích đền thờ.

B. Anh K tham gia lớp học để rèn luyện hát ca trù.

C. Chị M không nghe nhạc quan họ vì cho rằng cổ hủ.

D. N phát tán thông tin sai lệch về di sản văn hóa quê mình.

Câu 11. Nhóm bạn H đi tham quan một di tích lịch sử nổi tiếng. Trong quá trình tham quan, K lấy một viên gạch nhỏ từ di tích làm kỷ niệm. Nếu là bạn của K, em sẽ làm gì?

A. Khuyến khích K giữ lại để làm kỷ niệm.

B. Yêu cầu K đặt viên gạch lại chỗ cũ và giải thích hành vi này là sai.

C. Không quan tâm vì đó là việc của K.

D. Chỉ nhắc nhở K nhưng không yêu cầu trả lại.

Câu 12. Theo Điều 43 Hiến pháp năm 2013, mọi người có quyền được sống trong môi trường trong lành và

A. có nghĩa vụ bảo vệ môi trường.

B. tôn trọng quyền đó của người khác.

C. có nghĩa vụ tuyên truyền mọi người bảo vệ môi trường.

D. có quyền tố giác hành vi phá hoại môi trường.

Câu 13. Công dân có thể thực hiện quyền bảo vệ môi trường thông qua hành động nào dưới đây?

A. Không quan tâm đến các chính sách bảo vệ môi trường vì không ảnh hưởng đến bản thân.

B. Giữ im lặng khi phát hiện hành vi vi phạm môi trường để tránh rắc rối.

C. Góp ý, phản ánh, tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trường.

D. Sử dụng hóa chất độc hại để khai thác thủy sản.

Câu 14. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

Trong một buổi học ngoại khóa về bảo vệ môi trường, cô giáo tổ chức cho lớp của Nam một chuyến đi thực tế tại bãi biển. Khi đến nơi, cả nhóm phát hiện có nhiều rác thải nhựa và túi nilon trôi dạt vào bờ, làm mất vẻ đẹp của bãi biển. Trong lúc đó, một số du khách xung quanh lại tiếp tục xả rác bừa bãi. Một số bạn trong nhóm nói: "Chúng ta chỉ đến tham quan thôi, không cần phải dọn rác đâu."

Nếu là Nam, em sẽ làm gì?

A. Cùng một số bạn nhặt rác và tuyên truyền cho mọi người về việc giữ gìn môi trường.

B. Phớt lờ vì nghĩ rằng đây là trách nhiệm của nhân viên vệ sinh môi trường.

C. Quay video lại và đăng lên mạng xã hội để kêu gọi mọi người hành động.

D. Nhắc nhở những du khách xả rác, nhưng nếu họ không nghe thì cũng không quan tâm nữa.

Câu 15. Pháp luật quốc tế là hệ thống các nguyên tắc và quy phạm pháp luật

A. Do các quốc gia và chủ thể khác của pháp luật quốc tế thoả thuận xây dựng nên.

B. Do các quốc gia và các chủ thể pháp luật thoả thuận xây dựng nên.

C. Do các chủ thể của các ngành luật thoả thuận xây dựng nên.

D. Do các quốc gia cùng nhau quy định áp dụng.

các quốc gia thành viên có nghĩa vụ tuân thủ các điều ước quốc tế mà mình đã kí khoặc tham gia bằng cách

A. Ban hành ngay văn bản quy phạm pháp luật mới trong mọi lĩnh vực.

B. Sửa đổi tất cả văn bản quy phạm pháp luật của ngành luật liên quan.

C. Ban hành văn bản quy phạm pháp luật mới phù hợp với điều ước quốc tế mà mình là thành viên.

D. Sửa đổi mọi nội dung của văn bản quy phạm pháp luật.

Câu 16. các quốc gia thành viên có nghĩa vụ tuân thủ các điều ước quốc tế mà mình đã kí khoặc tham gia bằng cách

A. Ban hành ngay văn bản quy phạm pháp luật mới trong mọi lĩnh vực.

B. Sửa đổi tất cả văn bản quy phạm pháp luật của ngành luật liên quan.

C. Ban hành văn bản quy phạm pháp luật mới phù hợp với điều ước quốc tế mà mình là thành viên.

D. Sửa đổi mọi nội dung của văn bản quy phạm pháp luật.

Câu 17. Đoạn trường hợp dưới đây đề cập đến nguyên tắc cơ bản nào trong pháp luật quốc tế?

Thông tin. Tháng 3 năm 2018, Việt Nam cùng 10 quốc gia khác chính thức kí kết Hiệp định đối tác toàn diện và tiến bộ xuyên Thái Bình Dương (CPTPP). Thực hiện các cam kết về lao động khi gia nhập CPTPP, Việt Nam đã ban hành Bộ luật Lao động năm 2019, bổ sung các vấn đề mới liên quan đến các quyền lao động cơ bản (quyền tự do lập hội và thương lượng tập thể thực chất, chấm dứt mọi hình thức lao động cưỡng bức hoặc ép buộc, loại bỏ lao động trẻ em và cấm các hình thức lao động trẻ em tồi tệ nhất, chấm dứt phân biệt đối xử về việc làm và nghề nghiệp); điều kiện lao động (lương tối thiểu, giờ làm việc và an toàn, sức khỏe nghề nghiệp); bảo đảm quyền trong giải quyết tranh chấp lao động ;...

Nguồn: SGK Giáo dục Kinh tế và pháp luật – bộ sách Chân trời sáng tạo, trang 106

A. Không can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia.

B. Tận tâm, thiện chí trong việc giải quyết các tranh chấp quốc tế.

C. Giải quyết các tranh chấp quốc tế bằng biện pháp hòa bình.

D. Cấm dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực trong quan hệ quốc tế.

Câu 18. Quốc gia là người chủ duy nhất sở hữu toàn bộ tài nguyên trong lãnh thổ của mình, bao gồm đất, nước, không gian, rừng, khoáng sản, tài nguyên trong lòng đất,... – nội dung này thể hiện chủ quyền của quốc gia đối với lãnh thổ trên phương diện nào?

A. Quyền lực.

B. Vật chất.

C. Tinh thần.

D. Trực tiếp.

Câu 19. Theo công pháp quốc tế, dân cư được chia thành mấy bộ phận?

A. Một.

B. Hai.

C. Ba.

D. Bốn.

Câu 20. Nội dung nào sau đây không đúng khi nói về lãnh thổ quốc gia?

A. Lãnh thổ quốc gia là yếu tố quy nhất cấu thành nên quốc gia.

B. Gồm: vùng đất, vùng nước, vùng trời và vùng lòng đất của quốc gia.

C. Lãnh thổ quốc gia được xác định dựa trên đường biên giới của quốc gia.

D. Toàn vẹn, bất khả xâm phạm; tại đó, quốc gia xác lập chủ quyền của mình.

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN ĐÚNG – SAI. (2 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 21 đến câu 22. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 21. Đọc trường hợp và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

Trường hợp: Anh H và chị K kết hôn vào năm 2020. Sau khi kết hôn, chị K muốn tập trung vào sự nghiệp cá nhân và không muốn có con. Anh H rất mong muốn có con và cảm thấy không được tôn trọng.

a. Việc chị K không muốn có con là vi phạm quyền của anh H trong hôn nhân.

b. Anh H có quyền yêu cầu chị K phải sinh con để duy trì hạnh phúc gia đình.

c. Vợ chồng có nghĩa vụ tôn trọng ý kiến và quyết định của nhau về vấn đề sinh con.

d. Trong trường hợp không thể thống nhất, anh H có quyền đơn phương quyết định về việc sinh con.

Câu 22. Đọc trường hợp và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

Trường hợp: Quốc gia X và quốc gia Y có tranh chấp về một hòn đảo nhỏ nằm giữa vùng biển của họ. Quốc gia X cho rằng hòn đảo này thuộc lãnh thổ của mình dựa trên các bản đồ cổ, trong khi quốc gia Y khẳng định chủ quyền dựa trên sự hiện diện liên tục của ngư dân và hoạt động kinh tế trên đảo.

a. Quốc gia X có quyền sử dụng vũ lực để chiếm giữ hòn đảo nếu quốc gia Y không đồng ý đàm phán.

b. Theo Luật Biển quốc tế, hòn đảo này có thể tạo ra vùng đặc quyền kinh tế cho quốc gia nào có chủ quyền.

c. Tất cả các quốc gia trên thế giới đều có quyền tự do hàng hải và hàng không trên vùng biển tranh chấp.

d. Nếu hòn đảo không thể duy trì đời sống con người hoặc hoạt động kinh tế riêng, nó không được coi là lãnh thổ có chủ quyền.

Phần III. TỰ LUẬN (3 điểm)

Câu 23. Anh/chị hãy nêu quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên theo pháp luật Việt Nam quy định.

Câu 24. Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Vì muốn tiết kiệm tiền cho con trai đi học đại học nên bố của N đã bắt N là con gái nghỉ học đi làm phụ giúp gia đình nuôi em. Sau khi em trai tốt nghiệp đại học, để thực hiện ước mơ của mình, N đã tích cực ôn tập và thi đỗ vào một trường đại học, nhưng bố vẫn ngăn cản với lí do phải đi làm để tiết kiệm tiền cho gia đình.

a) Em hãy nhận xét hành vi của bố N.

b) Theo em, N nên làm gì để thực hiện quyền học tập của bản thân?

................................

................................

................................

Xem thử

Xem thêm đề cương ôn tập KTPL 12 Kết nối tri thức có lời giải hay khác:

Để học tốt lớp 12 các môn học sách mới:

Trang trước
Trang sau  
Đề thi, giáo án lớp 12 các môn học