Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ - ngắn nhất Chân trời sáng tạo

Trang trước Trang sau

Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ trang 46, 47, 48 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 8 Chân trời sáng tạo giúp học sinh soạn văn 8 dễ dàng hơn.

* Chuẩn bị đọc

Câu hỏi (trang 46 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Tìm đọc Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của Nguyễn Nhật Ánh và chia sẻ với bạn những cảm nhận của em về tác phẩm này.

Trả lời:

Đây là truyện cổ tích được viết dành cho người lớn – những ai đã từng là trẻ con. Cuốn sách là cầu nối đưa chúng ta quay ngược lại quá khứ tuổi thơ, với những câu chuyện hồn nhiên, trong sáng của những năm tháng đẹp đẽ, êm đếm nhất.

* Trải nghiệm cùng văn bản

1. Xác định thông tin chính: Xác định nội dung chính của đoạn 2.

Nội dung chính của đoạn 2 là gợi nhắc những kỉ niệm ùa về trong trí nhớ của Mùi, hay cũng chính là tuổi thơ của tất cả chúng ta.

2. Suy luận: Mục đích của tác giả ở đoạn văn này là gì?

Mục đích của tác giả ở đoạn văn là nhớ về những ngày tháng vô tư, hồn nhiên của Mùi nói riêng và của tất cả mọi người nói chung.

* Suy ngẫm và phản hồi

Nội dung chính: Văn bản giới thiệu về nội dung cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ - cuốn sách là dòng hồi tưởng của Mùi về tuổi thơ êm đềm bên gia đình, bạn bè. Qua đó gợi nhắc tuổi thơ đầy tươi sáng, bồi hồi của chính mỗi người chúng ta.

Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ | Ngắn nhất Soạn văn 8 Chân trời sáng tạo

Câu 1 (trang 48 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Văn bản gồm mấy phần? Tóm tắt nội dung của từng phần.

Trả lời:

- Văn bản gồm 3 phần.

+ Sa-pô: Khái quát nội dung của cuốn sách “Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ”

+ Phần 1 (đoạn 1): Nêu tên tác giả, tác phẩm và ấn tượng chung về tác phẩm.

+ Phần 2 (đoạn 2, 3, 4): Tóm tắt nội dung và đánh giá về tác phẩm, đồng thời hoài niệm về tuổi thơ.

+ Phần 3 (đoạn 5): Khẳng định giá trị của tác phẩm và khuyến khích mọi người nên tìm đọc.

Câu 2 (trang 48 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Nội dung chính của văn bản này là gì? Nội dung đó được thể hiện qua những chi tiết nào?

Trả lời:

- Nội dung chính của văn bản: Tóm tắt nội dung và trình bày cảm nhận, đánh giá của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ.

- Những chi tiết thể hiện nội dung:

+ Cảm nhận, đánh giá của người viết về cuốn sách (sa-pô).

+ Thông tin về cuốn sách: tên sách, tên tác giả, ấn tượng chung (đoạn 1).

+ Tóm tắt nội dung của cuốn sách (đoạn 2, 3), hình ảnh minh họa cho bìa sách.

+ Cảm nhận, đánh giá chi tiết của tác giả về cuốn sách (đoạn 4).

+ Khẳng định giá trị của cuốn sách và khuyến khích độc giả đọc sách (đoạn cuối).

Câu 3 (trang 48 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong sa-pô và các đoạn 1, 2, 3, 4, 5 của văn bản; phân tích tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung của đoạn.

Trả lời:

Phương thức biểu đạt

Tác dụng

Sa-pô

Biểu cảm + nghị luận.

Thể hiện cảm xúc, đánh giá của người viết.

Đoạn 1

Thuyết minh + nghị luận.

Cung cấp thông tin về tác giả, tác phẩm, kết hợp thể hiện nhận xét của người viết.

Đoạn 2

Thuyết minh + nghị luận.

Giới thiệu nội dung kết hợp nhận xét về câu chuyện.

Đoạn 3

Tự sự + nghị luận.

Thuật lại nội dung câu chuyện kết hợp bàn luận.

Đoạn 4

Nghị luận + biểu cảm.

Thể hiện đánh giá, cảm xúc của người viết.

Đoạn 5

Nghị luận.

Nhận xét về giá trị của tác phẩm.

Câu 4 (trang 48 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Tìm những từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ và chỉ ra mục đích của việc sử dụng những từ ngữ ấy.

Trả lời:

- Những từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ là:

+ Chiếc vé quý giá trở về những ngày ấu thơ xa vắng; một cuốn sách đáng đọc.

+ thế giới kì diệu kia, lạ lùng thay

+ thấm đượm dư vị ngọt ngào của những ngày thơ bé, hương thơm dịu ngọt của những kỉ niệm đẹp để khó phai mờ, khiến người đọc bật cười thích thú

+ vừa vui sướng khi bắt gặp hình ảnh của chính bản thân ta, vừa ngỡ ngàng vì những tháng ngày xưa.

+ tác phẩm nhỏ xinh.

- Mục đích của việc sử dụng những từ ngữ ấy: Biểu đạt cảm xúc, đánh giá của người viết về cuốn sách; thể hiện sự khuyến khích của người viết với bạn đọc nên tìm đọc cuốn sách.

Câu 5 (trang 48 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Nhận xét về cách đặt nhan đề của tác giả.

Trả lời:

Cách đặt nhan đề đã thể hiện nội dung chính của văn bản (hồi ước tuổi thơ) và ý kiến của người viết (cuốn sách đưa người đọc về thế giới tuổi thơ).

Câu 6 (trang 48 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Mục đích viết của văn bản này là gì? Cách bố cục và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong văn bản đã thể hiện được mục đích đó như thế nào?

Trả lời:

- Mục đích viết của văn bản: Giới thiệu nội dung và cảm nhận của người viết, khuyến khích người đọc tìm đọc cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ.

- Cách bố cục và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong văn bản

+ Bố cục: Sa-pô + 3 phần thể hiện rõ đặc điểm của kiểu văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách.

+ Phương tiện ngôn ngữ: kết hợp các phương thức biểu đạt thuyết minh, biểu cảm, tự sự, nghị luận.

+ Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa được sử dụng hợp lí.

Câu 7 (trang 48 sgk Ngữ văn 8 Tập 2): Dựa vào nội dung văn bản và cảm nhận của em về cuốn Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, hãy thiết kế một áp phích để giới thiệu cuốn sách này với bạn bè.

Trả lời:

HS thực hiện nhóm thiết kế áp phích giới thiệu cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ.

Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ | Ngắn nhất Soạn văn 8 Chân trời sáng tạo

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 Chân trời sáng tạo ngắn nhất, hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 8 Chân trời sáng tạo khác