Giáo án Vật Lí 11 Kết nối tri thức Bài 10: Thực hành: Đo tần số của sóng âm

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Vật Lí 11 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Thảo luận để thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án, đo được tần số của sóng âm bằng dụng cụ thực hành.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lựa chọn nguồn tài liệu học tập, biết lựa chọn và sử dụng bộ dụng cụ làm thí nghiệm để tiến hành làm thực hành đo tốc độ của vật chuyển động.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra phương án thí nghiệm đo tần số của sóng âm, xử lí số liệu và hoàn thành báo cáo thí nghiệm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết các thiết bị thí nghiệm trong thực hành đo đo tần số của sóng âm, biết thiết kế phương án và cách tiến hành làm thí nghiệm và cách xác định sai số của phép đo.

2.2. Năng lực vật lí

- Biết cách sử dụng dao động kí điện tử.

- Biết đọc các thông số và sử dụng thiết bị thí nghiệm để tiến hành thí nghiệm.

- Biết vận dụng kiến thức về sóng âm, các công thức tính liên quan sóng âm.

- Biết xử lí kết quả thí nghiệm, tính sai số của phép đo.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, tích cực chịu khó tìm hiểu tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm ra phương án thí nghiệm đo tần số của sóng âm.

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ, thảo luận để tìm ra phương án đo tần số của sóng âm, tiến hành thí nghiệm, ghi lại kết quả và xử lí kết quả thí nghiệm.

- Trung thực, cẩn thận trong thực hành, ghi chép và xử lí các kết quả thí nghiệm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên

- Dụng cụ thí nghiệm:

+ Dao động kí điện tử và dây đo.

+ Micro.

+ Bộ khuếch đại tín hiệu.

+ Âm thoa và búa cao su.

+ Giá đỡ và kẹp giữ âm thoa.

- Tiến hành trước thí nghiệm để lường trước những khó khăn mà học sinh có thể gặp phải trong quá trình thí nghiệm.

2. Học sinh

- Ôn lại kiến thức về sóng và các đặc trưng của sóng đã học.

- Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà, trả lời các câu hỏi ở trang 41-43 sgk.

- Mẫu báo cáo thực hành.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu

- Thông qua các câu hỏi để học sinh định hướng vấn đề cần nghiên cứu của bài học.

b) Nội dung

- Học sinh trả lời các câu hỏi: Để chỉnh dây đàn, có thể so sánh tần số âm của nhạc cụ với âm phát ra từ âm thoa có tần số xác định. Làm thế nào để kiểm tra tần số âm được ghi trực tiếp trên âm thoa bằng dụng cụ thí nghiệm?

c)Sản phẩm

- Câu trả lời của học sinh, từ đó giáo viên dẫn dắt học sinh vào nội dung bài học mới.

d) Tổ chức thực hiện

Giáo án Vật Lí 11 Kết nối tri thức Bài 10: Thực hành: Đo tần số của sóng âm

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

2.1. Tìm hiểu dao động kí điện tử

a) Mục tiêu

- Tìm hiểu về chức năng và cách sử dụng dao động kí điện tử.

b) Nội dung

- Học sinh làm việc nhóm nghiên cứu sgk và trả lời các câu hỏi:

+ Trình bày các chức năng cơ bản của dao động kí điện tử.

+ Trình bày cách sử dụng dao động kí điện tử để đo tín hiệu.

+ Quan sát hình 10.2, hãy xác định tần số dao động của tín hiệu?

c)Sản phẩm

- Câu trả lời của các nhóm đã được giáo viên chuẩn hoá.

d) Tổ chức thực hiện

Giáo án Vật Lí 11 Kết nối tri thức Bài 10: Thực hành: Đo tần số của sóng âm

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Vật Lí 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Vật Lí lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 11 sách mới các môn học