Giáo án Toán lớp 3 bài Nhân só có ba chữ số với số có một chữ số mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài trong VBT/ 62.

- Kiểm tra bảng nhân 8

- GV nhận xét, đánh giá.

- 2 HS lên bảng làm

- HS dưới lớp đọc bảng nhân 8.

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

12'

2. Hướng dẫn thực hiện nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.

a. Phép nhân 123 x 2

- Viết bảng phép nhân 123 x 2=?

- Yêu cầu hS đặt tình theo cột dọc

? Khi thực hiện tính ta thực hiện như thế nào?

- Yêu cầu HS suy nghĩ thực hiện phép tính.

- GV nhắc lại cách thực hiện tính như trong SGK

b. Phép nhân 326 x 3

- Tiến hành tương tự như phép nhân 123 x 2.

? Phép nhân phần b có gì khác so với

phép nhân a?

- Lưu ý HS phép nhân 326 x 3 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục

- HS đọc phép nhân.

- 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính ra nháp.

- Ta thực hiện tính từ phải sang trái, từ hàng đơn vị đến hàng chục hàng trăm.

- HS thực hiện phép tính, 1HS lên bảng

- HS đọc phép nhân.

- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính.

- Phép nhân này là phép nhân có nhớ. Phép nhân phần a không nhớ.

5'

2. Hướng dẫn HS làm bài tập:

* Bài 1: Tính

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV chữa bài, yêu cầu HS nêu cách thực hiện từng phép tính và cho điểm HS.

? Chúng ta bắt đầu thực hiện tính từ đâu?

- 1 HS đọc đề bài

- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.

- HS đọc bài, nhận xét.

- Thực hiện tính từ phải sang trái

5'

* Bài 2 : Đặt tính rồi tính

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV yêu cầu HS làm cá nhân vào vở.

- GV nhận xét, chữa bài.

? Em có nhận xét gì về các phép nhân trong bài tập?

? Khi tính các phép nhân có nhớ em cần lưu ý điều gì ?

- HS nêu yêu cầu.

- 4 HS lên bảng làm bài. Lớp làm vở đổi chéo vở nhận xét bài nhau.

- Lớp nhận xét, chữa bài.

- Đều là phép nhân có nhớ

- Không được quên số nhớ

5'

* Bài 3: Giải toán

- Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán và giải bài toán.

- GV nhận xét, chữa bài.

- 1 HS đọc lại đề toán

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở.

Bài giải

Ba chuyến chở được số người là:

116 x 3 = 348(người)

Đáp số: 348 người.

- HS đọc bài làm, nhận xét.

4'

* Bài 4: Tìm x

- HS nêu yêu cầu.

? Nêu thành phần của x trong từng phép tính?

- Yêu cầu HS suy nghĩ cách tìm số bị chia làm bài.

? Hãy nêu cách tìm số bị chia?

- 1 HS nêu yêu cầu

- x là số bị chia trong phép tính.

- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm vở.

- Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.

4'

C. Củng cố - Dặn dò:

? Muốn nhân số có 3 chữ số với số có

1 chữ số ta làm như thế nào?

- Nhận xét, tuyên dương HS làm bài nhanh, chính xác.Dặn học sinh về nhà

- Ta thực hiện qua 2 bước đặt tính và tính.