Giáo án Toán lớp 3 bài Luyện tập trang 142 mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- GV viết bảng các số

a. 34725       c. 27513

b. 43617       d. 8732

-Yêu cầu viết các số trên thành từng các chục nghìn , nghìn, trăm , chục , đơn vị

- Nhận xét chữa bài, ghi điểm .

- 2 HS làm bảng lớp – Cả lớp làm vở nháp.

- HS nhận xét bài bạn.

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

30'

2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài tập 1 : Viết ( theo mẫu )

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV hướng dẫn mẫu: đọc số 6 chục nghìn, 3 nghìn, 4trăm, 5 chục, 7 đơn vị.

- Yêu cầu HS làm bài tương tự vào vở.

- GV theo dõi HS làm bài.

- GV gọi HS đọc bài vở.

- GV nhận xét, chữa bài.

? Số 45913 có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

Bài tập 2: Viết ( theo mẫu )

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để nhận xét bài nhau.

- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài.

- Gọi HS đọc bài vở.

- GV nhận xét bài của HS và chữa bài, ghi điểm.

? Khi đọc viết các số có 5 chữ số ta cần chú ý điều gì ?

Bài tập 3 : Số?

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV cho HS nêu quy luật của dãy số rồi điền tiếp các số vào chỗ chấm .

- Nhận xét chữa bài .

- Cho HS đọc các dãy số

? Các số liền nhau trong dãy số hơn kém bao nhiêu đơn vị ?

Bài tập 4 : Viết tiếp số thích hợp vào

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- GV hướng dẫn HS vẽ tia số. Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Gọi HS đọc bài làm của mình.

? Nhận xét gía trị của hai số liền nhau trên tia số là bao nhiêu ?

? Các số trong dãy này có điểm gì giống nhau ?

- GV giới thiêu các số này được gọi là các số tròn nghìn.

- Gọi HS nêu lại các số tròn nghìn vùa học.

- Yêu cầu viết số và đọc số.

- HS đọc: 63457.

- HS làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm bảng phụ.

+ 45913: bốn mưới năm nghìn chín trăm mười ba.

+ 63721: sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt.

+ 47535: bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi năm.

- HS đọc bài và nhận xét.

- Nhận xét bài bảng.

+ Gồm 4 chục nghìn, 5 nghìn, 9 trăm, 1 chục và 3 đơn vị.

- HS đọc yêu cầu bài.

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ.

- HS đổi chéo vở nhận xét bài bạn và đọc bài.

- Lớp nhận xét bài bảng.

+ Ta cầ đọc viết từ trái sang phải.

- Điền số thích hợp vào ô trống.

- Cho HS quan sát hình vẽ , nêu qui luật vị trí các số rồi điền tiếp số thích hợp vào mỗi vạch

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.

- HS đọc bài và nhận xét.

- Mỗi số đứng cạnh nhau hơn kém nhau 1 đơn vị.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.

- HS vẽ tia số và làm bài. 1 HS làm bảng.

- HS đọc bài, lớp theo dõi nhận xét.

- Hai số liền nhau hơn nhau 1000 đơn vị.

- Đều có chữ số 0 ở hàng trăm, chục, đơn vị.

- 2 HS nêu lại.

4'

C. Củng cố dặn dò :

- GV đọc cho HS viết bảng lớp cả lớpviết vở nháp các số 82372; 11111

- GV nhận xét chung giờ học.

- Dặn dò HS về nhà làm bài trong VBT. Chuẩn bị bài sau: Các số có 5 chữ số ( tiếp).

- 1 HS viết bảng, lớp viết nháp.