Giáo án Toán lớp 3 Luyện tập chung (trang 81) - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học: Lời mời chơi theo nhóm.

+ Câu 1: Trong Toán học muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?

+ Câu 2: Trong Toán học muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

+ Câu 3: Trong Toán học muốn tìm số trừ ta làm thế nào?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV: Như vậy để các em nắm vững cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính cộng và trừ. Hôm nay cô tiếp tục hướng dẫn các em ôn lại dạng này qua tiết Luyện tập chung.

- HS tham gia trò chơi theo nhóm đôi, nêu và trả lời nhanh câu hỏi của bạn.

+ Trong Toán học muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.

+ Trong Toán học muốn tìm Số trừ ta lấy Số bị trừ trừ đi hiệu.

+ Trong Toán học muốn tìm Số bị trừ ta lấy Hiệu cộng với Số trừ.

- HS lắng nghe.

2. Luyện tập chung:

- Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố Tìm thành phần chưa biết của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

- Nêu kết quả điền vào chỗ ô trống, nhận xét cách tìm thành phần chưa biết của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

- Cách tiến hành:

Bài 1. Số? (Làm việc cá nhân)

a) GV cho HS đọc yêu cầu và các phép tính ở bài 1.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Mời 1 HS nêu kết quả, cả lớp quan sát, nhận xét.

+ Làm thế nào để em tìm được kết quả của phép tính a. 1 536 + ? = 6 927 và ? + 729 = 8 153

+ GV nêu câu hỏi để HS nêu cách tìm thành phần chưa biết với phép tính còn lại ở bài 1.

g) Em làm thế nào để biết được số điền vào ô trống là 2 416 : 604 = 4?

- GV nhận xét chốt bài đúng, yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra bài bạn.

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của các dạng phép tính ở bài 1.

- GV nhận xét chung, tuyên dương.

Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Quan sát tranh và thực hiện các yêu cầu.

- GV yêu cầu HS nêu đề bài.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV gọi 2 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở.

- GV gọi HS dưới lớp nhận xét bài bạn trên bảng.

+ Để thử lại kết quả phép tính trừ có đúng không ta làm phép tính gì?

+ Em lấy số nào cộng lại?

- GV Nhận xét, tuyên dương

- GV gọi một vài HS nhắc lại cách tìm Số bị trừ.

Bài 3. (Làm việc theo nhóm 4)

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- Làm việc theo nhóm 4, yêu cầu HS quan sát hình, lập luận để tìm số thích hợp thay cho ô trống.

- GV yêu cầu HS trong nhóm thay nhau đặt câu hỏi và câu trả lời.

- GV gọi 2 nhóm làm bài. Các nhóm khác nghe và nhận xét.

+ Vì sao em lại làm phép tính trừ ở cả 2 phép tính để tìm kết quả?

- HS quan sát và làm bài vào vở.

+ Em lấy số tổng trừ đi số hạng đã biết.

+ Em lấy 2 416 : 4.

- Đổi chéo bài bạn và chấm chéo.

+ HS trả lời theo cách mình làm.

+ Nghe bạn nêu cách làm, nhận xét bài bạn.

+ HS khác nhận xét, bổ sung.

- Một số HS nhắc lại.

- 1 HS nêu đề bài.

- Bài tập yêu cầu tính hiệu của bài toán và sau đó thử lại.

- 2 HS lên bảng làm 2 bài, dưới lớp làm vào vở.

a) 75 905 – 54 732 = 21 173

Thử lại:

21 173 + 54 732 = 75 905

b) 90 009 – 87 004 = 3 005

Thử lại:

3 005 + 87 004 = 90 009

+ Ta làm phép tính cộng.

+ Em lấy hiệu cộng với số trừ để tìm số bị trừ.

- HS thực hiện yêu cầu.

- HS đọc yêu cầu của bài.

- HS làm việc theo nhóm 4, quan sát hình và làm bài tập.

-HS đặt câu hỏi cho nhau và tự trả lời.

a) 45kg – 25kg = 20kg

- Số điền vào ô trống là 20kg.

b) 25l – 5l = 20l

- Số điền vào ô trống là 20l

+ Vì muốn tìm thành phần chưa biết trong phép tính cộng thì ta làm phép tính trừ.