Giáo án Toán lớp 3 Luyện tập 10 000 - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Cá bơi, cá lượn” để khởi động bài học.

- Giáo viên viết lên bảng các số:

5231 2236 7312 5432

Hỏi:

+ HS 1: Tìm số bé nhất?

+ HS 2: Tìm số lớn nhất?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

- Học sinh quan sát

+ Trả lời: 2236

+ Trả lời: 7312

- HS lắng nghe.

- 1 HS nêu đề bài.

2. Luyện tập:

- Mục tiêu:

+ Luyện tập về các số trong phạm vi 100.000

+ Luyện tập về so sánh các số trong phạm vi 100.000

- Cách tiến hành:

Bài 1. (Làm việc cá nhân)

- GV mời H đọc yêu cầu bài.

- Cả lớp làm bài tập vào bảng con.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Tìm câu sai và sửa lại cho đúng

- GV yêu cầu HS nêu đề bài.

- GV cho lớp chia nhóm 2 và thảo luận nội dung.

a) 43 000 > 38 000 b) 4 326 < 4 321

c) 24 387 > 24 598 d) 12 025 > 12 018

- GV mời đại diện các nhóm trình bày.

- GV mời nhóm khác nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 3. (Làm việc chung cả lớp)

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- Lớp làm việc chung.

Cho các số sau :

a) Tìm số lớn nhất.

b) Tìm số bé nhất.

c) Sắp xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé.

- GV mời HS nêi kết quả.

- Mời HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 4. Số ? (Trò chơi điền số)

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi:

GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử 3 bạn tham gia luân phiên nhau điền số. Học sinh ở dưới vừa cỗ vũ vừa quan sát xem đội nào điền nhanh hơn và đúng là đội thắng.

- Tổ chức chơi

- GV mời các học sinh ở dưới nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 5. Chọn chữ đặt dưới hình vẽ có nhiều dây chun nhất: (Làm việc chung cả lớp)

( Hình)

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV hướng dẫn học sinh quan sát các hình vẽ A, B, C, D đọc số liệu chỉ số dây chun có ở mỗi hình sau đó so sánh để tìm ra hình có nhiều dây chun nhất bằng cách ghi chữ cái em chọn vào bảng con .

- GV kiểm tra kết quả của cả lớp bằng cách yêu cầu HS giơ bảng con.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Hình C. 2 030 dây chun là số lớn nhất trong các số ở hình A, B, D

- 1 HS đọc yêu cầu.

+ Cả lớp làm bảng con.

6 378 < 53 127

45 909 > 42 093

89 127 < 89 413

24 619 = 24 619

77 115 > 74 810

93 017 < 93 054

+ HS lắng nghe, sửa sai

- 1 HS nêu yêu cầu bài.

- Lớp thảo luận nhóm 2, làm vào phiếu học tập:

b) 4 326 < 4 321 → 4 326 > 4 321

c) 24 387 > 24 598 → 24 387 < 24 598

- Đại diện các nhóm trình bày.

+ Đại diện nhóm trình bày

- HS nhận xét, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- HS Quan sát các số và so sánh (theo hàng từ bên trái qua phải) để tìm ra số lớn nhất, bét nhất và sắp xếp thứ tự từ lớn đến bé.

a) Số lớn nhất: 18 310

b) Số bé nhất: 18 013

c) 18310; 18 103; 18 031; 18 013

- HS trình bày trước lớp.

- HS khách nhận xét.

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- HS nghe GV hướng dẫn

Học sinh tham gia chơi và cỗ vũ cho đội chơi.

- Các học sinh ở dưới nhận xét.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- Cá nhân học sinh, quan sát, đọc số dây chun dưới mỗi hình A,B,C,D và chọn chữ cái C là hình có nhiều dây chun nhất.

- HS giơ bảng con.