Giáo án Toán lớp 3 bài Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số tiếp theo mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

Đặt tính rồi tính

872 : 4 905: 5

- GV nhận xét, đánh giá

- 2HS lên bảng làm, lớp làm nháp.

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

10'

2. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

a) Viết phép chia: 560 : 8

- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.

- GV hướng dẫn HS thực hiện chia:

+ 56 chia cho 8, 56 chia 8 được mấy?

+ Viết 7 vào đâu?

+ 7 chính là chữ số thứ nhất của thương

+ Yêu cầu HS tìm số dư trong lần chia thứ nhất.

+ Hạ 0; 0 chia 8 bằng mấy?

+ Tương tự như cách tìm số dư trong lần chia thứ nhất, em nào có thể tìm được số dư trong lần chia thứ hai?.

+ Vậy 560 chia 8 bằng bao nhiêu?

- Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên

b) Phép chia 632 : 7

-Thực hiện tương tự như với phép chia 560 : 8 = 70

- HS đọc phép chia

- 1HS lên bảng đặt tính

- HS thao tác theo hướng dẫn:

- Được 8

- Thương

- Số dư bằng 0

- Bằng 0

- Số dư bằng 0

- 560 : 8 = 70

- HS làm ra nháp, 1HS lên bảng

- Nêu cách thực hiện chia

20'

3. Hướng dẫn HS thực hành

* Bài 1: Tính:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS làm bài sau đó khi chữa bài HS nêu từng bước thực hiện tính

? Bài củng cố cho em kiến thức gì ?

* Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài

-GV hướng dẫn:

? Một năm có bao nhiêu ngày?

? Một tuần lễ có bao nhiêu nhiêu ngày?

? Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày ta phải làm như thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm, chữa bài

- GV nhận xét, tuyên dương

* Bài 3 : Đ / S

- Treo bảng phụ có ghi hai phép tính

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

ai nhanh, ai đúng

- Nhận xét, tuyên dương

- HS nêu yêu cầu.

- 4HS làm bảng, lớp làm vở

- Chữa bài, nhận xét.

- HS đọc đề bài

- 365 ngày

- 7 ngày

- Lấy 365 :7

- 1HS lên bảng. Lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét, chữa bài

Bài giải:

Ta có: 365: 7 = 52 (dư 1)

Vậy năm đó có 52 tuần lễ và dư 1 ngày

Đáp số: 52 tuần lễ và dư 1 ngày

- HS chơi trò chơi. Sau đó HS kiểm

tra phép tính chia bằng cách thực hiện lại từng bước của phép chia

4'

C. Củng cố - Dặn dò:

? Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia ?

- GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS về luyện tập thêm và chuẩn bị bài : Giới thiệu bảng nhân

- Chia từ hàng cao nhất của số bị chia