Giáo án Toán lớp 1 So sánh các số - Chân trời sáng tạo

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 1 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về kiến thức, kĩ năng

- Hệ thống cách so sánh số.

- Nhận biết được cách so sánh hai số: So sánh số chục, số đơn vị.

- Xếp thứ tự các số.

- Yêu thích môn học; cẩn thận, sáng tạo, hợp tác.

2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực

- Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học.

- HS yêu thích môn học, tích cực vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.

3. Thái độ

- Học sinh hứng thú và tự tin trong học tập, tích cực vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bộ đồ dùng học toán 1

- HS: Bộ đồ dùng học toán 1 (mô hình, que tính, ghim, ....)

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 - 5 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho học sinh trước khi vào học bài mới. Phương pháp (PP): Trò chơi Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tính nhẩm: 10 + 5; 15 - 10; 10 + 3; 13 - 10; ...	- Học sinh tính nhẩm.
2. Khám phá (25 - 30 phút) Mục tiêu: - Giúp học sinh hệ thống cách so sánh số. - Nhận biết được cách so sánh hai số: So sánh số chục, số đơn vị. - Xếp thứ tự các số. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, vấn đáp. Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân
*2.1. So sánh số chục, số đơn vị:* a) Dựa vào biểu tượng nhiều hơn, ít hơn: - Giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh theo nhóm. b) So sánh các số bằng cách so sánh số chục, số đơn vị: - Giáo viên giới thiệu: + So sánh 14 và 17: 1 chục bằng 1 chục; 4 bé hơn 7; Vậy: 14 < 17; 17 > 14. + So sánh 17 và 21: 1 chục bé hơn 2 chục; Vậy: 17 <21; 21 > 17. c) Tìm số bé nhất, lớn nhất trong các số 14, 17, 21: - Giáo viên hướng dẫn. + 14 bé hơn 17, 17 bé hơn 21. Vậy 14 bé nhất + 21 lớn hơn 17, 17 lớn hơn 14. Vậy 21 lớn nhất. - Chú ý: Chưa yêu cầu học sinh lớp 1 nêu quy tắc khái quát khi so sánh hai số có hai chữ số.	- Nhóm 3 học sinh, mỗi học sinh chọn một trong ba số: 14, 17, 21 viết vào bảng con. - Mỗi bạn dùng các khối lập phương thể hiện số của mình. - So sánh số lượng khối lập phương để đưa ra quan hệ (>, <) giữa các số - Học sinh quan sát, làm theo. - Học sinh quan sát, làm theo.
*2.2. Thực hành so sánh số:* - Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng các dấu >, <, = để so sánh: 25 và 31; 39 và 30.	- Học sinhdùng các dấu >, <, = để so sánh: 25 và 31; 39 và 30.
3. Vận dụng (3 - 5 phút)
- GV yêu cầu học sinh đo chiều dài sân nhà mình bằng bước chân - GV tổng hợp ND bài hoc, nhật xét tiết học. Dặn chuẩn bị bài sau.	- Chia sẻ trước lớp - HS lắng nghe, thực hiện

TIẾT 2: LUYỆN TẬP

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về kiến thức, kĩ năng

- Hệ thống cách so sánh số.

- Nhận biết được cách so sánh hai số: So sánh số chục, số đơn vị.

- Xếp thứ tự các số.

- Yêu thích môn học; cẩn thận, sáng tạo, hợp tác.

2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực

- Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học.

- Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm,nhân ái.

3. Thái độ

- Tích cực tham gia các hoạt động học tập, vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:

+ Thước kẻ có vạch chia cm.

+ Một số đồ vật thật để đo độ dài.

- HS: Bộ đồ dùng học toán 1 (mô hình, que tính, ghim, ....)

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 1 Chân trời sáng tạo năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 1 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Trang trước Trang sau

Đề thi, giáo án lớp 1 các môn học