Giáo án Âm nhạc lớp 1 năm 2024 (cả ba sách) | Giáo án Âm nhạc 1

Trang trước Trang sau

Tài liệu Giáo án Âm nhạc lớp 1 sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều mới, chuẩn nhất bám sát mẫu giáo án Âm nhạc của Bộ GD&ĐT giúp Thầy/Cô dễ dàng soạn giáo án môn Âm nhạc lớp 1 theo chương trình mới.

Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức

Chủ đề 1: ÂM THANH KÌ DIỆU

Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức (năm 2024 mới nhất)

Tiết 1:

- Thường thức âm nhạc:

ÂM THANH KÌ DIỆU

- Học hát:

VÀO RỪNG HOA

(Nhạc và lời: Việt Anh)

I. MỤC TIÊU:

1. Phẩm chất:

-  Học sinh cảm nhận được âm thanh, cảnh đẹp và hình ảnh các bạn nhỏ cùng vui chơi trong rừng hoa.

- Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cây cối ở gia đình và nơi công cộng.

2. Năng lực:

- Nói được tên bài hát, bước đầu thuộc lời ca, hát với giọng tự nhiên đúng theo giai điệu của bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh).

- Bước đầu hát kết hợp vỗ tay theo phách ở hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm.

- Nhận biết được âm thanh tự nhiên và âm thanh âm nhạc qua nhạc cụ sáo trúc. Bước đầu biết quan sát, lắng nghe, nhận xét và tương tác với giáo viên để khám phá nội dung câu chuyện Khu rừng kì diệu, biết thể hiện các âm thanh to - nhỏ theo yêu cầu của trò chơi cùng với nhóm/ cặp đôi.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:

-  Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm.

- Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Vào rừng hoa.

- Chuẩn bị một số chất liệu như: giấy, ly. Muỗng, …

2. Học sinh:

- SGK Âm nhạc 1.

- Vở bài tập âm nhạc 1.

- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức: (1’)

2. Bài mới:

Nội dung (Thời lượng)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

Thường thức âm nhạc: Âm thanh kì diệu (10’)

* Khởi động:

- Tạo các loại âm thanh đã chuẩn bị như: giấy, ly, muỗng, bàn học.

- Mô tả các chất liệu khác nhau để dẫn dắt vào câu chuyện Âm thanh kì diệu.

- GV thực hiện và đặt câu hỏi: Âm thanh phát ra từ đâu?

- GV tổng hợp lại các âm thanh và giới thiệu vào câu chuyện.

- HS nghe, cảm nhận và trả lời.

- HS lắng nghe.

* Tìm hiểu câu chuyện:

- Hướng dẫn HS quan sát 4 bức tranh và cùng trao đổi nội dung câu chuyện.

 

- GV gợi ý tranh 1 có mấy nhân vật.

- GV giới thiệu tên 3 bạn: Đô, rê, mi và cô giáo khóa son.

- GV gợi ý tranh 2 cho HS nhận xét cảnh vật trong bức tranh và con đường đến khu rừng kì diệu.

- GV cho HS khám phá, trải nghiệm âm thanh trong khu rừng như: tiếng suối, các con vật.

- GV cho HS nghe tiếng sáo trúc và hướng dẫn HS quan sát nhân vật  chú bé thổi sáo.

- GV đưa ra nhận xét: Tiếng sáo trúc du dương, réo rắt tạo cho chúng ta tưởng tượng cảnh yên bình của đồng quê Việt Nam.

- GV chốt: Những âm thanh trong khu rừng kì diệu tạo thành bản nhạc lôi cuốn và hấp dẫn.

 

- HS quan sát và trả lời.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS xem tranh và nhận xét.

- HS khám phá cảm nhận, thể hiện tiếng suối, con vật.

- HS nghe, quan sát và tương tác với giáo viên.

- HS nghe, cảm nhận và ghi nhớ.

- HS nghe và ghi nhớ.

* Cảm thụ và thể hiện:

- Cho HS làm việc nhóm 4: Thể hiện các âm thanh to nhỏ:

+ Tiếng suối chảy mạnh: ào ào ào.

+ Tiếng suối chảy hiền hòa: róc rách, róc rách.

+ Tiếng mưa to: rào rào rào rào.

+ Tiếng mưa nhỏ: Tí tách, tí tách.

- GV chia nhóm và yêu cầu HS làm việc nhóm 4. GV hướng dẫn cách thể hiện một vài âm thanh.

- Cho đại diện/ các nhóm đứng lên thể hiện âm thanh to, nhỏ.

- HS làm việc nhóm tập thể hiện âm thanh to, nhỏ.

- HS thể hiên âm thanh to, nhỏ.

................................

................................

................................

Giáo án Âm nhạc lớp 1 Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ 1: ÂM THANH NGÀY MỚI (4 tiết)

I: Mục tiêu: Khám phá và nhận biết được các âm thanh khác nhau trong cuộc sống.

1- Phẩm chất chủ yếu:

-    Yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp.

-    Yêu thiên nhiên, môi trường sống, bảo vệ các con vật có ích.

-    Có ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng dạy học tập.

2- Năng lực chung:

-    Năng lực giao tiếp, hợp tác và sáng tạo.

-    Biết thu thập thông tin từ tình huống, nhận ra các vấn đề đơn giản và đặc câu hỏi. (NLC2)

3- Năng lực đặc thù:

-    Bước đầu biết bắt chước một số âm thanh quen thuộc trong cuộc sống. (NLĐT1)

-    Biết lắng nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. (NLĐT2)

-    Bước đầu biết hát với giọng hát đầu tiên. Hát rõ lời và thuộc lời ca. (NLĐT3)

-    Đọc đúng tên nốt; bước đầu đọc đúng cao độ và trường độ các nốt nhạc. (NLĐT4)

-    Bước đầu thể hiện được mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên, biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. (NLĐT5)

II. Chuẩn bị của GV và HS:

1. GV: tranh minh hoạ, bảng tương tác (nếu có), văn bản nhạc, file nhạc video, audio, đàn phím điện tử, nhạc cụ thanh phách, trống con, song loan.

2. HS: SGK, thanh phách, bộ gõ cơ thể.

III. Các hoạt động dạy học:

Thời gian

Hoạt động của GV

Tiết 1: Khám phá, Nghe nhạc.

10 phút

 

Phần khởi động

-GV cho HS quan sát và tìm hiểu các hoạt động có trong tranh.

-GV cho HS vận động để cảm nhận được các hoạt động có trong tranh.

-GV cho HS chơi trò chơi vận động tạo ra âm thanh.

YCCĐ về NLC: (NLC2)

YCCĐ về NLĐT: (NLĐT5)

5 phút

10 phút

5 phút

Phần nội dung cốt lõi

HĐ: Nghe nhạc

-GV giới thiệu bài hát: Quốc ca Việt Nam

-GV mở video nhạc bài Quốc ca Việt Nam cho HS nghe và xem qua.

-HS vừa nghe vừa thực hiện các động tác theo nhạc.

YCCĐ về NLĐT: (NLĐT2)

 

HĐ: Trò chơi âm nhạc

GV tổ chức các trò chơi để HS trải nghiệm về âm thanh. Ví dụ: GV sử dụng thanh phách, song loan, trống con,… HS nghe và thực hành theo.

 

Phần tổng kết

Củng cố - Đánh giá

Hiểu biết và cảm thụ âm nhạc

-Em hãy nhìn tranh và bắt chước âm thanh của các con vật.

    Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc

-Em có thể tạo ra một số âm thanh quen thuộc trong cuộc sống cùng với một người bạn.

................................

................................

................................

Giáo án Âm nhạc lớp 1 Cánh diều

CHỦ ĐỀ 1

TỔ QUỐC VIỆT NAM

Giáo án Âm nhạc lớp 1 Cánh diều (năm 2024 mới nhất)

I. MỤC TIÊU

Sau chủ đề, Hs:

-Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi.

-Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca Việt Nam.

-Chơi trống nhỏ thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Lá cờ Việt Nam.

-Bước đầu cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trãi nghiệm va khám phá.

II. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của GV

-Đàn phím điện tử.

-Chơi đàn và hát thuần thục bài Lá cờ Việt Nam.

-Trống cơm hoặc hình ảnh về trống cơm.

-Thực hành các hoạt động trãi nghiệm và khám phá.

-Bài hát Trống cơm và video trống cơm

2.    Chuẩn bị của HS

-Tài liệu học tập.

-Nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ…

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết

Kế hoạch dạy học

1

Hát: Lá cờ Việt Nam

Một số yêu cầu khi hát

Trải nghiệm và khám phá: vận động theo tiếng đàn

2

Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam

Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam

Thường thức âm nhạc: Trống cơm

3

Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam

Nhạc cụ

Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của riêng mình

TIẾT 1:

Hát: Lá cờ Việt Nam

Một số yêu cầu khi hát

Trải nghiệm và khám phá: vận động theo tiếng đàn

I.MỤC TIÊU

1.Phẩm chất

-HS yêu thích ca hát

-HS biết yêu quê hương, đất nước.

2.Năng lực

- Thể hiện âm nhạc: Hs hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam.

-Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Hs biết được một số yêu cầu khi hát

-Ứng dụng và sáng tạo: HS bước đầu cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt đọng trãi nghiệm và khám phá.

II.CHUẨN BỊ

1.Giáo viên

-Đàn phím điện tử

-Chơi đàn và hát thuần thục bài Lá cờ Việt Nam.

2.Học sinh

- Nhạc cụ: thanh phách, trống nhỏ….

................................

................................

................................

Giáo án lớp 1 các môn học hay khác:

Xem thêm giáo án lớp 1 các môn học hay khác:

Trang trước Trang sau
Các loạt bài lớp 12 khác