Giáo án Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 27: Công cụ vẽ và một số ứng dụng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV cho HS thực hiện hoạt động 1 theo nhóm cặp đôi: Em có biết nền màu xanh để làm gì không?

- GV gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến.

- GV trình bày: Nhờ có phần phông xanh, hình ảnh được tách thành các lớp khác nhau, hình ảnh trên các lớp này được xử lý riêng biệt và tổng hợp lại để thu được hình ảnh như chúng ta xem được trên phim.

- GV giới thiệu hộp Layout.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1, thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ 1 trong phiếu học tập.

- GV nhấn mạnh các tác vụ cơ bản trên lớp để HS nắm rõ.

- GV trình bày lưu ý:

+ Các lớp không có hình con mắt sẽ không được hiển thị trong vùng hiển thị ở giữa màn hình.

+ Lớp đang chỉnh sửa là lớp được đánh dấu xanh trong hộp thoại layer. Các tác động chỉnh sửa chỉ tác động lên lớp này, không tác động lên lớp khác. Nếu lớp này nằm ở phía dưới chúng ta cần đảm bảo hiển thị đúng lớp để có thể nhìn rõ tác động của các thao tác chỉnh sửa mà mình đang thực hiện.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS nắm rõ yêu cầu, thực hiện theo GV hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày kết quả mình đã thực hiện được.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện của HS, chuyển sang nội dung thực hành mới.

1. Giới thiệu về lớp ảnh

- Mỗi lớp ảnh chứa một số đối tượng của ảnh để có thể xử lý riêng. Thứ tự sắp xếp các lớp quyết định ảnh sản phẩm.

- Các tác vụ cơ bản trên lớp như:

+ Tạo Một lớp mới New Layer.

+ Xóa lớp được chọn Delete Layer.

+ Tạo bản sao của lớp được chọn Duplicate Layer.

+ Gộp lớp Merge Down - Tác vụ này được đề cập kĩ hơn trong bài sau.

- Cần thực hiện chỉnh sửa trên bảng sau của lớp cần chỉnh sửa.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV đề cập nhu cầu chỉnh sửa ảnh cụ thể là vẽ thêm vào ảnh khi chưa có phần mềm chỉnh sửa ảnh hiệu quả như hiện nay.

- GV giới thiệu ảnh trong hoạt động 2 và đưa ra câu hỏi: Em có thể xác định được tác giả đã phải vẽ thêm những gì để thu được tấm hình này không?

- HS thảo luận và phát biểu ý kiến.

- GV kết luận: Nhu cầu vẽ thêm lên ảnh xuất hiện từ khi bắt đầu có ảnh chụp, với các phần mềm chỉnh sửa ảnh như ngày nay ta không chỉ vẽ thêm mà còn các bước hay chỉnh sửa các chi tiết trên ảnh.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin ở mục 2 và trả lời các câu hỏi sau:

+ Các công cụ vẽ trong GIMP được cung cấp trong bảng chọn nào?

+ Công cụ vẽ gồm mấy nhóm chính?

- GV yêu cầu HS quan sát bảng 27.1, thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ 2 trong phiếu học tập.

- GV chuẩn hóa kiến thức lại bằng bảng 27.1

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe GV trình bày.

- HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS báo cáo kết quả thực hiện.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, chốt lại nội dung.

2. Giới thiệu một số công cụ vẽ

- Các công của vẽ là phương tiện để chúng ta vẽ thêm chi tiết Vật Loại bỏ các được điểm trên ảnh.

- Các công cụ vẽ trong GIMP được cung cấp trong bảng chọn Tools -> Paint Tools.

- Công cụ vẽ gồm 3 nhóm chính: Vẽ thêm, tẩy và vẽ bằng vùng chọn.