Giáo án Tập đọc: Cuốn sổ tay mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt lớp 3

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. HĐ khởi động (3 phút):

+ Gọi 2 đọc bài “Người đi săn và con vượn”. 

+ Yêu cầu nêu nội dung của bài. 

- GV nhận xét chung.

- GV kết nối kiến thức 

- Giới thiệu bài. Ghi tựa bài lên bảng. 

+ 2 em lên tiếp nối đọc bài.

+ Nêu lên nội dung bài.

- HS lắng nghe

- Quan sát, ghi bài vào vở

2. HĐ Luyện đọc (15 phút)

*Mục tiêu: Đọc trôi trảy rành mạch, đọc đúng lời các nhân vật

* Cách tiến hành: Nhóm – Lớp

a. GV đọc mẫu toàn bài 

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài giọng kể rành mạch  chậm rải, nhẹ nhàng

b. Học sinh đọc nối tiếp từng câu thơ kết hợp luyện đọc từ khó

- GV theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của HS.

c. Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:

- Luyện đọc câu khó, HD ngắt giọng câu dài: 

Lúc đi ngang qua bàn Thanh,/ chợt thấy quyển sổ/ để trên bàn,/ Tuấn tò mò,/ toan cầm lên xem// (....)

=>GV KL: Toàn bài đọc với  giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, rõ ràng

d. Đọc đồng thanh:

* Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động.

- HS lắng nghe

- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp câu trong nhóm. 

- Nhóm báo cáo kết quả đọc trong nhóm.

- Luyện đọc từ khó do HS phát hiện theo hình thức: Đọc mẫu (M4) => cá nhân (M1) => cả lớp (Mô – na – cô, Va – ti – căng, cầm lên, lí thú, quyển sổ, toan cầm lên...)

- HS chia đoạn (4 đoạn)

+ Đ1: Từ đầu.....sổ tay của bạn?

+ Đ2: Tiếp theo....trọng tài

+ Đ3: Tiếp theo....trên 50 lần

+ Đ4: Còn lại

- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc từng đoạn văn trong nhóm.

- Nhóm báo cáo kết quả đọc đoạn trong nhóm.

- Giải nghĩa từ khó: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia,..

- Đặt câu với từ: Trọng tài 

- Lắng nghe

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2

3. HĐ Tìm hiểu bài (8 phút)

*Mục tiêu:  Hiểu được đặc điểm một số nước được nêu trong bài. Nắm được công dụng của sổ tay. Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác (TL được các CH trong SGK) .

*Cách tiến hành: 

- Cho học sinh thảo luận và tìm hiểu bài

*GV hỗ trợ TBHT điều hành lớp chia sẻ kết quả trước lớp.

+ Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì  ?

+ Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ?

+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?

+ Bài văn khuyên chúng ta điều gì?

+ Nêu nội dung của bài?

=>Tổng kết nội dung bài.

- 1 HS đọc 3 câu hỏi cuối bài

- Nhóm trưởng điều hành nhóm mình thảo luận để trả lời các câu hỏi (thời gian 3 phút)

*Trưởng ban Học tập điều khiển lớp chia sẻ kết quả.

+ Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú ,.. .

+ Lí thú như : tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất 

+ Là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng, trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết, người ngoài tự ý xem là tò mò, không lịch sự .

+ Bài khuyên mọi người cần lịch sự, không tự ý xâm phạm tài sản riêng cua người khác/ Cần biết ghi chép lại những điều bổ ích được học

*Nội dung: Nắm được công dụng của sổ tay. Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác

4. HĐ Đọc diễn cảm - Học thuộc lòng bài thơ (7 phút)

*Mục tiêu: Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc phân biệt được lời thoại của các nhân vật

*Cách tiến hành: Nhóm 4- cả lớp

- Hướng dẫn học sinh, mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn (Lân, Thanh, Tùng, người dẫn chuyện) .

- Nhận xét, tuyên dương học sinh. 

- 1 HS đọc lại toàn bài (M4)

- HS đọc dưới sự điều hành của  nhóm trưởng

+ Phân vai trong nhóm

+ Đọc phân vai

+ Thi đọc trước lớp

- Bình chọn nhóm đọc tốt

5. HĐ ứng dụng (1 phút) :

- VN tiếp tục đọc phân vai bài tập đọc

6. HĐ sáng tạo (1 phút)

- Vn thực hiện làm Sổ tay và ghi chép những điều lí thú vào số tay