Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Bài 4: Cảnh làng dạ - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Hoạt động khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- HDHS quan sát một số bức tranh phong cảnh làng quê ở vùng cao vào mùa đông qua video.

- HDHS quan sát hình ảnh trong bức tranh SGK.

- GV giới thiệu bài mới à ghi tên bài học.

- HS quan sát.

- HS thực hiện theo nhóm 2 theo ND:

+ Cảm xúc

+ Chủ đề, thông điệp.

- HS đọc tên bài kết hợp quan sát tranh nêu phỏng ddoans vè nội dung bài học.

- HS lắng nghe.

B.Hoạt động Khám phá và luyện tập: (… phút)

B.1 Hoạt động Đọc (... phút)

1.Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút)

a. Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, hiểu nghĩa từ trong bài.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

a. Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài. Lưu ý: đọc giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ tả sự khắc nghiệt của thời tiết, vẻ đẹp của thiên nhiên và sức sống mạnh mẽ của cây cối ở làng Dạ

b. Luyện đọc từ, giải nghĩa từ

- Yêu cầu nhóm đôi đọc nối tiếp từng câu, đoạn, từ khó dưới sự hướng dẫn của GV.

- HDHS cách đọc một số từ khó: trườn xuống, nhẵn nhụi, sạch sẽ...

- GV giải nghĩa một só từ khó.

+ Mưa bụi: mưa hạt rất nhỏ như bụi

+ mái lá chít: Nhà lợp bằng cây chít.

+ cơi: cây thân gỗ nhỏ, mọc nhiều bên sông suối ở các tỉnh miền núi phía Bắc, lá có thể dùng để đánh bắt cá.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

c. Luyện đọc đoạn

- GV chia đoạn: (4 đoạn)

+ Đoạn 1: Từ đầu đến bên sườn đồi.

+ Đoạn 2:Tiếp theo đến mẹ đơn sơ..

+ Đoạn 3: Tiếp theo đến hết.

  - GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.

* Luyện đọc câu dài:

- HDHS cách ngắt nghỉ một số câu dài.

- GV đọc mẫu: Mây từ trên cao theo các sườn núi/ chốc chốc lại reo một đợt mưa bụi/ trên những mái lá chít bạc trắng.//

Trên những ngọn cơi giòa nua cổ thụ,/ những chiếc lá vàng còn xót lại cuối cùng/ đang khua lao xao/ trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ.//

- Yêu cầu HS tập đọc theo nhóm.

- Gọi HS đọc trước lớp.

- GVHDHS nhận xét.

- GV nhận xét.

- Luyện đọc từng đoạn:

- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm 3.

- GV nhận xét các nhóm.

d. Luyện đọc cả bài:

- Yêu cầu HS đọc luân phiên cả bài: GV tổ chức cho HS luyện đọc cả bài.

- GVHDHS nhận xét.

- GV nhận xét

- Lắng nghe.

- HS đọc theo nhóm 2

- HS đọc trước lớp.

- Lắng nghe.

- 3,4 HS đọc trước lớp.

- Lắng nghe.

- 4,5 HS đọc trước lớp.

- Lắng nghe.

- Lắng nghe.

- Luyện đọc theo nhóm.

- 3,4 HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe.

- HS luyện đọc theo nhóm 3.

- HS lắng nghe.

- Thi đọc trong nhóm.

- Thi đọc trước lớp.

- HS lắng nghe.

2. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (12 phút)

a. Mục tiêu: Hiểu nội dung bài đọc: - Hiểu được nội dung bài đọc: Mặc dù thời tiết mùa đông khắc nghiệt nhưng cảnh làng Dạ vẫn đẹp và đầy sức sống.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 5 câu hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Câu 1: Trong đoạn văn thứ hai điều gì báo hiệu mùa đông đã đến?

+ Câu 2: Con suối thay đổi thế nào khi mùa đông đến?

+ Câu 3: Mỗi sự vật sau được tả bằng những từ ngữ nào?

   + Lá chít?

   + hoa cải hương?

   + ngọn cơi?

+ Câu 4: Vì sao tác giả cho rằng những cây cau sinh ra là để trang điểm cho làng Dạ?

- GV mời HS nêu nội dung bài.

- GV chốt nội dung bài đọc: Mặc dù thời tiết mùa đông khắc nghiệt nhưng cảnh làng Dạ vẫn đẹp và đầy sức sống.

+ Câu 5: Nói về sự thay đổi của cảnh vật nơi em ở vào một mùa trong năm?

- GV nhận xét

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

+ Suối thì cạn nước,những chiếc lá vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao..

+ Suối thì cạn nước, thu mình lại, phô những dải sỏi cuội nhẵn nhụi và sạch sẽ.

+ bạc trắng

+ vàng hoe

+ già nua

+ Tác giả cho rằng những cây cau sinh ra là để trang điểm cho làng Dạ? bởi làng Dạ trồng nhiều cau, cây cau có tạo hình đẹp, trời giá rét những đọt lá non vẫn bật ra, khiến cho tác giả cảm thấy mùa đong bớt khắc nghiệt, đất đai bớt cằn cỗi.

+HS trả lời theo ý thích.

- HS nêu theo hiểu biết của mình.

-2-3 HS nhắc lại

+HS trả lời theo ý thích.

- HS trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe.

3. Hoạt động 3: Luyện đọc củng cố (15 phút)

a. Mục tiêu:

b. Phương pháp, hình thức tổ chức

- GV đọc lại toàn bài.

- GV yêu cầu học sinh xác định được giọng đọc và một số từ ngữ cần nhấn giọng trên cơ sở hiểu nội dung bài.

- Yêu cầu HS luyện đọc.

- Yêu cầu HS thi đọc.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS nghe GV đọc mẫu.

- HS xác định giọng đọc.

- HS luyện đọc lại 1 đoạn (tự chọn hoặc có hướng dẫn) trong nhóm nhỏ hay đọc trước lớp.

- HS đọc/ thi đọc trước lớp hay cho HS khá giỏi đọc cả bài.

- HS lắng nghe.

* Hoạt động nối tiếp: (5 phút)

a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức

- Yêu cầu 1,2 HS đọc tốt đọc lại toàn bài.

- HDHS chuẩn bị tiết sau.

- 2 HS đọc lại toàn bài.

- HS lắng nghe.