Giáo án Sinh học 9 Bài 56, 57: Thực hành : Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương (tiết 1)

Trang trước Trang sau

- Giúp hs chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó dề xuất các biện pháp khắc phục, nâmg cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.

- Rèn cho hs kĩ năng thực hành.

- Giáo dục cho hs ý thức phònh chống ô nhiễm môi trường.

1. GV: - Bảng 56.1 và 56.3

2. HS: - Giấy, bút, phiếu học tập.

a, Đặt vấn đề: (1’) Môi trường của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng. Vậy thực tế ô nhiễm diễn ra như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu.

b, Phát triển bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung

Hoạt động 1

- GV y/c hs tìm hiểu tình hình ô nhiễm diễn ra nơi sinh sống ( quanh nơi ở)

- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 SGK ( 170)

? Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh.

? Con người đã có hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường. Lấy ví dụ.

- GV hướng dẫn bảng 56.2 SGK ( 171)

 + Tác nhân gây ô nhiễm : Rác, phân ĐV…

 + Mức độ: Thải nhiều hay ít

 + Nguyên nhân: Rác chưa xử lí, phân ĐV chưa ủ thải trực tiếp…

 + Biện pháp khắc phục: Làm gì để ngăn chặn các tác nhân.

- GV cho hs ng/ cứu: Tình hình chặt phá. đốt rừng, trồng lại rừng

- Cách điều gồm 4 bước theo SGK và theo nôi dung bảng 56.3

- GV y/c hs:

 + Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có.

 + Xu hướng biến đổi các thành phần trong lai có thể theo xu hướng tốt hay xấu.

- HS: điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ và ghi lại kết quả.

I. Hướng dẫn điều tra môi trường.

1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường.

- Nội dung bảng 56.1 & 56.2.

2. Điều tra tác động của con người tới môi trường.

? GV nhắc nhở các nhóm hoàn thành tốt báo cáo thực hành.

- Các nhóm tích cực điều tra để có số liệu báo cáo.

- Tiết sau thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương( tiếp theo)

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 9 chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Các loạt bài lớp 9 khác