Đề thi Tin học lớp 6 Giữa kì 2 có đáp án năm 2024 (18 đề) | Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều
Để ôn luyện và làm tốt các bài thi Tin học lớp 6, dưới đây là Đề thi Tin học lớp 6 Giữa kì 2 chọn lọc, có đáp án, cực sát đề thi chính thức bám sát nội dung chương trình của ba bộ sách mới. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp bạn ôn luyện & đạt điểm cao trong các bài thi môn Tin học 6.
Đề thi Giữa kì 2 Tin học 6 có đáp án - Kết nối tri thức (3 đề)
Bộ 3 Đề thi Tin học lớp 6 Giữa kì 2 năm 2024 tải nhiều nhất - Kết nối tri thức
Đề thi Giữa kì 2 Tin học 6 năm 2024 có ma trận - Kết nối tri thức (3 đề)
Đề thi Giữa kì 2 Tin học 6 Cánh diều năm 2024 có đáp án (3 đề)
Đề thi Tin học lớp 6 Giữa kì 2 Cánh diều năm 2024 tải nhiều nhất (3 đề)
Đề thi Giữa kì 2 Tin học 6 Cánh diều năm 2024 có ma trận (3 đề)
Phòng Giáo dục và Đào tạo ...
Đề thi Giữa kì 2 - Kết nối tri thức
Năm học 2024 - 2025
Bài thi môn: Tin học lớp 6
Thời gian làm bài: phút
(không kể thời gian phát đề)
(Đề số 1)
A.TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm)
* Điền vào trong bảng đáp án đúng là một trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 14 (mỗi câu đúng 0,25 điểm).
Câu 1: Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành:
|
A. Tiêu đề, đoạn văn. B. Chủ đề chính, chủ đề nhánh. |
C. Mở bài, thân bài, kết luận. D. Chương, bài, mục. |
Câu 2: Sơ đồ tư duy gồm các thành phần:
A. Bút, giấy, mực.
B. Phần mềm máy tính.
C. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc,...
D. Con người, đồ vật, khung cảnh,...
Câu 3: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?
A. Khó sắp xếp, bố trí nội dung.
B. Hạn chế khả năng sáng tạo.
C. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cử đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm.
D. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người.
Câu 4: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?
A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung.
B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người.
C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ.
D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác.
Câu 5: Thao tác chèn thêm cột vào bên trái cột đã chọn là:
A.Chọn Insert/Insert Rows Below.
B.Chọn Insert/Insert Rows Above.
C.Chọn Insert/Insert Columns to the Right.
D.Chọn Insert/Insert Columns to the Left.
Câu 6: Để gộp nhiều ô đã chọn, ta dùng nút lệnh:
A.Split Table.B. Split Cells.
C. Merge Cells.D. Insert Cells.
Câu 7: Bạn An đã căn chỉnh dữ liệu trong ô để được kết quả như Hình 1 sau:
Bạn đã sử dụng lệnh nào trong nhóm lệnh Alignment:
A.Trên, Trái.
B. Trên, giữa.
C. Trên, Phải.
D. Giữa, Giữa.
Câu 8: Trong Word 2016, khi em đặt con trỏ soạn thảo trong bảng nhóm thẻ Table Tools sẽ xuất hiện giúp em định dạng bảng. Để chỉnh sửa bảng, em chọn thẻ:
A.Layout.
B. Design.
C. Insert.
D. Home.
Câu 9: Bảng danh sách lớp 6A với cột Tên được trình bày theo thứ tự vần A, B, C.
STT |
Họ đệm |
Tên |
1 |
Nguyễn Hải |
Bình |
2 |
Hoàng Thùy |
Dương |
3 |
Đào Mộng |
Điệp |
Để bổ sung bạn Ngô Văn Chinh vào dang sách mà vẫn đảm bảo yêu cầu dang sách được xếp theo vần A, B, C của tên, em sẽ thêm một dòng ở vị trí:
A.Thêm một dòng vào cuối bảng.
B.Thêm một dòng vào trước dòng chứa tên bạn Bình.
C.Thêm một dòng vào trước dòng chứa tên bạn Dương.
D.Thêm một dòng vào sau dòng chứa tên bạn Bình.
Câu 10: Lệnh Find được sử dụng khi:
A.Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho một đoạn văn bản.
B.Khi muốn tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
C.Khi muốn thay thế một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
D.Khi cần thay đổi phông chữ của văn bản.
Câu 11: Bạn Bình đang viết về đặc sản cốm làng Vòng để giới thiệu Ẩm thực Hà Nội cho các bạn ở nơi khác. Tuy nhiên, bạn muốn sửa lại văn bản, thay thế tất cả các từ “món ngon” bằng từ “đặc sản”. Bạn sẽ sử dụng lệnh trong hộp thoại Find anh Replace là:
A.Replace All.
B. Replace.
C. Find next.
D. Cancel.
Câu 12: Khi sử dụng hộp thoại Find anh Replace, nếu tìm được một từ mà chúng ta không muốn thay thế, chúng ta có thể bỏ qua từ đó bằng cách chọn lệnh:
A.Replace All.
B. Replace.
C. Find next.
D. Cancel.
Câu 13: Điền từ hoặc cụm từ (chính xác, tìm kiếm, thay thế, yêu cầu) vào chỗ chấm thích hợp để hoàn thành đoạn văn bản dưới đây:
“Công cụ Tìm kiếm và …(1)… giúp chúng ta tìm kiếm hoặc thay thế các từ hoặc cụm từ theo yêu cầu một cách nhanh chóng và chính xác.”
A. Thay thế. B. Tìm kiếm.
C. Xóa. D. Định dạng.
Câu 14: Hãy chỉ ra thứ tự thực hiện các bước sau để nhận được cách tìm kiếm một cụm từ trong phần mềm Soạn thảo văn bản:
1. Trong hộp thoại Navigation, nhập cụm từ cần tìm vào ô Search Document (Hình 7).
2. Nháy chuột vào lệnh Find để mở hộp thoại Navigation.
3. .........................................................................................
4. Nháy nút X ở bên phải ô chứa từ cần tìm nếu muốn kết thúc tìm kiếm cụm từ đã nhập. Đóng hộp thoại Navigation khi không tìm kiếm nữa.
5. Nháy chuột vào từng cụm từ tìm thấy trong hộp thoại Navigation để định vị con trỏ đến cụm từ đó trong trang văn bản.
A. Xem số lượng kết quả tìm kiếm bên dưới ô vừa nhập cụm từ cần tìm.
B. Xem nội dung kết quả tìm kiếm bên dưới ô vừa nhập cụm từ cần tìm.
C. Xem cách thức kết quả tìm kiếm bên dưới ô vừa nhập cụm từ cần tìm.
D. Xem số kí tự trong cụm từ vừa nhập bên dưới ô vừa nhập.
B. TỰ LUẬN (6,5đ)
Câu 1 (2,5đ):Quan sát hình sau và cho biết:
|
a) Tên của chủ đề chính. b) Tên các chủ đề nhánh. c) Có thể bổ sung thêm chủ đề nhánh nào nữa không? |
 |
Câu 2(1,0 đ): Nêu các bước để lưu một văn bản?
Câu 3(1,5 đ):Bảng danh sách tổ 1 đăng kí học các môn tự chọn như sau:
STT |
Họ đệm |
Tên |
Đăng kí môn học tự chọn |
1 |
Nguyễn Đức |
Minh |
Toán |
2 |
Ngô Văn |
An |
Lý |
3 |
Hoàng Thùy |
Tiên |
Hóa |
4 |
Văn Bảo |
Nam |
Văn |
Nêu các bước để chèn thêm cột ngày sinh vào giữa cột tên và cột đăng kí môn học, và định dạng như hình sau:
STT |
Họ đệm |
Tên |
Ngày sinh |
Đăng kí môn học tự chọn |
1 |
Nguyễn Đức |
Minh |
Toán |
|
2 |
Ngô Văn |
An |
Lý |
|
3 |
Hoàng Thùy |
Tiên |
Hóa |
|
4 |
Văn Bảo |
Nam |
Văn |
Câu 4 (1,5 đ). Bạn Quỳnh Anh soạn đoạn thơ như sau. Hãy cho biết Quỳnh Anh đã sử dụng định dạng gì để căn lề của đoạn thơ?
Đáp án Đề thi Giữa Học kì 1 - năm học 2024 - 2025
MÔN: TIN HỌC 6 (Đề 2)
A. TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm)
Câu hỏi |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Đáp án |
B |
B |
C |
C |
D |
C |
B |
A |
C |
B |
A |
C |
A |
A |
B. TỰ LUẬN (6,5 điểm)
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
Câu 1 (2,5đ) |
a) Tên chủ đề chính: FUTURE. b) Tên các chủ đề nhánh: Family, Job, Food & Health, Education, Love, Sport & Fun. c) Có thể bổ sung thêm nội dung: Friends. |
0,75 1 0,75 |
|
Câu 2 (1,5đ) |
Để lưu văn bản em thực hiện Chọn File → Save (hoặc nháy nút lệnh Save + Trong Save in: chọn vị trí ổ đĩa cần lưu. + Trong File name: gõ tên tệp cần lưu. |
0,5 0,5 0,5 |
|
Câu 3 (1,0đ) |
Để chèn cột em thực hiện: + Đưa con trỏ chuột vào cột Tên. + Chọn Insert/Insert Columns to the Right ®Chèn cột “Ngày sinh”. + Chọn đánh dấu dòng “STT”, chọn nút Theme Colors, chọn màu xanh xám |
0,5 0,5 |
|
Câu 4 (1,5đ) |
- Tiêu đề: Căn lề giữa. - Khổ thơ: Căn thẳng lề trái và tăng mức thụt lề, đặt khổ thơ lùi vào một khoảng cách tạo điểm nhấn cho văn bản. - Dòng cuối: Căn thẳng lề phải. |
0,5 0,5 0,5 |
) . Hiện hộp thoại:Phòng Giáo dục và Đào tạo ...
Đề thi Giữa kì 2 - Kết nối tri thức
Năm học 2024 - 2025
Bài thi môn: Tin học lớp 6
Thời gian làm bài: phút
(không kể thời gian phát đề)
(Đề số 1)
A.TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm)
* Điền vào trong bảng đáp án đúng là một trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 14 (mỗi câu đúng 0,25 điểm).
Câu 1: Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành:
|
A.Tiêu đề, đoạn văn. B. Chủ đề chính, chủ đề nhánh. |
C. Mở bài, thân bài, kết luận. D. Chương, bài, mục. |
Câu 2: Sơ đồ tư duy gồm các thành phần:
A. Bút, giấy, mực.
B. Phần mềm máy tính.
C. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc,...
D. Con người, đồ vật, khung cảnh,...
Câu 3: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?
A. Khó sắp xếp, bố trí nội dung.
B. Hạn chế khả năng sáng tạo.
C. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cử đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm.
D. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người.
Câu 4: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?
A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung.
B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người.
C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ.
D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác.
Câu 5: Thao tác chèn thêm cột vào bên trái cột đã chọn là:
A.Chọn Insert/Insert Rows Below.
B.Chọn Insert/Insert Rows Above.
C.Chọn Insert/Insert Columns to the Right.
D.Chọn Insert/Insert Columns to the Left.
Câu 6: Để gộp nhiều ô đã chọn, ta dùng nút lệnh:
A.Split Table.B. Split Cells.
C. Merge Cells.D. Insert Cells.
Câu 7: Bạn An đã căn chỉnh dữ liệu trong ô để được kết quả như Hình 1 sau:
Bạn đã sử dụng lệnh nào trong nhóm lệnh Alignment:
A.Trên, Trái.
B. Trên, giữa.
C. Trên, Phải.
D. Giữa, Giữa.
Câu 8: Trong Word 2016, khi em đặt con trỏ soạn thảo trong bảng nhóm thẻ Table Tools sẽ xuất hiện giúp em định dạng bảng. Để chỉnh sửa bảng, em chọn thẻ:
A.Layout.
B. Design.
C. Insert.
D. Home.
Câu 9: Bảng danh sách lớp 6A với cột Tên được trình bày theo thứ tự vần A, B, C.
STT |
Họ đệm |
Tên |
1 |
Nguyễn Hải |
Bình |
2 |
Hoàng Thùy |
Dương |
3 |
Đào Mộng |
Điệp |
Để bổ sung bạn Ngô Văn Chinh vào dang sách mà vẫn đảm bảo yêu cầu dang sách được xếp theo vần A, B, C của tên, em sẽ thêm một dòng ở vị trí:
A.Thêm một dòng vào cuối bảng.
B.Thêm một dòng vào trước dòng chứa tên bạn Bình.
C.Thêm một dòng vào trước dòng chứa tên bạn Dương.
D.Thêm một dòng vào sau dòng chứa tên bạn Bình.
Câu 10: Lệnh Find được sử dụng khi:
A.Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho một đoạn văn bản.
B.Khi muốn tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
C.Khi muốn thay thế một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
D.Khi cần thay đổi phông chữ của văn bản.
Câu 11: Bạn Bình đang viết về đặc sản cốm làng Vòng để giới thiệu Ẩm thực Hà Nội cho các bạn ở nơi khác. Tuy nhiên, bạn muốn sửa lại văn bản, thay thế tất cả các từ “món ngon” bằng từ “đặc sản”. Bạn sẽ sử dụng lệnh trong hộp thoại Find anh Replace là:
A.Replace All.
B. Replace.
C. Find next.
D. Cancel.
Câu 12: Khi sử dụng hộp thoại Find anh Replace, nếu tìm được một từ mà chúng ta không muốn thay thế, chúng ta có thể bỏ qua từ đó bằng cách chọn lệnh:
A.Replace All.
B. Replace.
C. Find next.
D. Cancel.
Câu 13: Điền từ hoặc cụm từ (chính xác, tìm kiếm, thay thế, yêu cầu) vào chỗ chấm thích hợp để hoàn thành đoạn văn bản dưới đây:
“Công cụ Tìm kiếm và …(1)… giúp chúng ta tìm kiếm hoặc thay thế các từ hoặc cụm từ theo yêu cầu một cách nhanh chóng và chính xác.”
A. Thay thế. B. Tìm kiếm.
C. Xóa. D. Định dạng.
Câu 14: Hãy chỉ ra thứ tự thực hiện các bước sau để nhận được cách tìm kiếm một cụm từ trong phần mềm Soạn thảo văn bản:
1. Trong hộp thoại Navigation, nhập cụm từ cần tìm vào ô Search Document (Hình 7).
2. Nháy chuột vào lệnh Find để mở hộp thoại Navigation.
3. .........................................................................................
4. Nháy nút X ở bên phải ô chứa từ cần tìm nếu muốn kết thúc tìm kiếm cụm từ đã nhập. Đóng hộp thoại Navigation khi không tìm kiếm nữa.
5. Nháy chuột vào từng cụm từ tìm thấy trong hộp thoại Navigation để định vị con trỏ đến cụm từ đó trong trang văn bản.
A. Xem số lượng kết quả tìm kiếm bên dưới ô vừa nhập cụm từ cần tìm.
B. Xem nội dung kết quả tìm kiếm bên dưới ô vừa nhập cụm từ cần tìm.
C. Xem cách thức kết quả tìm kiếm bên dưới ô vừa nhập cụm từ cần tìm.
D. Xem số kí tự trong cụm từ vừa nhập bên dưới ô vừa nhập.
B. TỰ LUẬN (6,5đ)
Câu 1 (2,5đ):Quan sát hình sau và cho biết:
|
a) Tên của chủ đề chính. b) Tên các chủ đề nhánh. c) Có thể bổ sung thêm chủ đề nhánh nào nữa không? |
 |
Câu 2(1,0 đ): Nêu các bước để lưu một văn bản?
Câu 3(1,5 đ):Bảng danh sách tổ 1 đăng kí học các môn tự chọn như sau:
STT |
Họ đệm |
Tên |
Đăng kí môn học tự chọn |
1 |
Nguyễn Đức |
Minh |
Toán |
2 |
Ngô Văn |
An |
Lý |
3 |
Hoàng Thùy |
Tiên |
Hóa |
4 |
Văn Bảo |
Nam |
Văn |
Nêu các bước để chèn thêm cột ngày sinh vào giữa cột tên và cột đăng kí môn học, và định dạng như hình sau:
STT |
Họ đệm |
Tên |
Ngày sinh |
Đăng kí môn học tự chọn |
1 |
Nguyễn Đức |
Minh |
Toán |
|
2 |
Ngô Văn |
An |
Lý |
|
3 |
Hoàng Thùy |
Tiên |
Hóa |
|
4 |
Văn Bảo |
Nam |
Văn |
Câu 4 (1,5 đ). Bạn Quỳnh Anh soạn đoạn thơ như sau. Hãy cho biết Quỳnh Anh đã sử dụng định dạng gì để căn lề của đoạn thơ?
Phòng Giáo dục và Đào tạo ...
Đề thi Giữa kì 2 - Cánh diều
Năm học 2024 - 2025
Bài thi môn: Tin học lớp 6
Thời gian làm bài: phút
(không kể thời gian phát đề)
(Đề số 1)
A. TRẮC NGHIỆM
* Điền vào trong bảng đáp án đúng là một trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 14 (mỗi câu đúng 0,25 điểm)
Câu 1: Để chèn thêm một hàng vào bảng, ta thực hiện như sau:
A. Đặt con trỏ tại vị trí hàng cần chèn, kích chuột phải - Chọn Insert rows.
B. Đặt con trỏ tại vị trí hàng cần chèn - Chọn Table - Chọn Insert rows.
C. Chọn Format - Chọn Insert rows.
D. Cả hai câu A và C đều đúng.
Câu 2: Khi thao tác trong Table để tách bảng tại trí dòng con trỏ đang đứng ta thực hiện:
A. Table - Split rows.
B. Table - Split cell.
C. Table - Split Table.
D. Table - Split - Table.
Câu 3: Có thể nhập những loại nội dung nào sau đây vào trong ô của bảng?
A. Văn bản.
B. Hình ảnh.
C. Một bảng khác.
D. Siêu liên kết.
E. Tất cả các đáp án trên
Câu 4: Để định dạng đoạn văn bản em sử dụng các lệnh nào?
A. Format/Font
B. Home /Paragraph
C. Page Layout/Page Setup
D. Format/Paragraph
Câu 5: Phím tắt dùng để thay thế trong hộp thoại Find and Replace là:
A. Ctrl + A
B. Ctrl + H
C. Ctrl + E
D. Ctrl + Alt + A
Câu 6: Để định dạng chữ đậm cho một nhóm kí tự đã chọn. Ta cần dùng tổ hợp phím nào dưới đây?
A. Ctrl + I
B. Ctrl + L
C. Ctrl + E
D. Ctrl + B
Câu 7: Trong các phông chữ cho hệ điều hành WINDOWS dưới đây, phông chữ nào không dùng mã VNI?
A. Time New Roman
B. VNI-Times
C. VNI-Top
D. Cả B và C đều đúng
Câu 8: Phần mềm nào giúp chúng ta tạo được sơ đồ tư duy một cách thuận tiện?
A. MindManager.
B. MindJet.
C. Cả 2 đáp án trên đều đúng.
D. Cả 2 đáp án trên đều sai.
Câu 9: Tại sao nên sử dụng màu sắc khi tạo sơ đồ tư duy?
A. Không có tác dụng gì.
B. Đẹp.
C. Không có đáp án nào chính xác.
D. Kích thích não bộ.
Câu 10: Phần mềm trình duyệt Web dùng để:
A. Gửi thư điện tử.
B. Truy cập mạng LAN.
C. Truy cập vào trang Web.
D. Tất cả đều sai.
Câu 11: Trong các câu sau đây, câu nào đúng?
A. Không thể tạo ra chủ đề con trước khi tạo ra chủ đề mẹ.
B. Có thể chỉnh sửa tên của một chủ đề.
C. Có thể kéo một nhánh của sơ đồ tư duy từ bên phải chủ đề trung tâm sang bên trái hoặc ngược lại.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 12: Chủ đề nhánh trong sơ đồ dưới đây là:
A. Giải trí
B. Học tập
C. Rèn luyện thể chất
D. Việc nhà
E. Tất cả đáp án trên đều đúng
Câu 13: Vì sao em có thể sử dụng sơ đồ tư duy để tóm tắt nội dung một bài học?
A. Vì một nội dung bài học có chủ đề và các nhánh thông tin nhỏ.
B. Vì một nội dung bài học có chủ đề
C. Vì có các nhánh thông tin nhỏ.
D. Vì nó là bức vẽ em tưởng tượng ra
Câu 14: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gỉ?
A. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cử đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm.
B. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người.
C. Khó sắp xếp, bố trí nội dung.
D. Hạn chế khả năng sáng tạo.
B. TỰ LUẬN (6,5 đ)
Câu 1 (2,5 đ): Quan sát hình sau và cho biết:
| a) Tên của chủ đề chính. b) Tên các chủ đề nhánh. c) Có thể bổ sung thêm chủ đề nhánh nào nữa không?
|
|
Câu 2 (1,5 đ): Hãy ghép mỗi dòng trong cột bên trái với một dòng trong cột bên phải của bảng bên sao cho hợp lí.
| Muốn thực hiện |
Cần dùng |
|
| 1 |
Mở một File lưu một sơ đồ tư duy đã có hoặc tạo một File để lưu sơ đồ tư duy mới. |
|
| 2 |
Tạo ra một chủ đề con cho một chủ đề. |
|
| 3 |
Xóa một chủ đề. |
|
| 4 |
Sao chép một chủ đề trong sơ đồ tư duy. |
|
| 5 |
Lưu sơ đồ tư duy trong một file có tên khác với file ban đầu. |
|
| 6 |
Quay lại trạng thái ngay trước đó, hủy thao tác vừa thực hiện. |
|
Câu 3 (1,5 đ): Trong bảng danh sách lớp 6A bên dưới, con trỏ soạn thảo đang được đặt trong ô chứa tên bạn Bình. Để thêm một dòng vào sau dòng này ta thực hiện như thế?
Câu 4 (1,0 đ): Bạn Anh Vũ soạn đoạn thơ như sau. Hãy cho biết Anh Vũ đã sử dụng định dạng gì để căn lề của đoạn thơ dưới đây?
Đáp án Đề thi Giữa Học kì 1 - năm học 2024 - 2025
MÔN: TIN HỌC 6 (Đề 2)
A. TRẮC NGHIỆM (3,5 đ)
Mỗi câu đúng 0,25 điểm
| Câu hỏi |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| Đáp án |
D |
C |
E |
C |
B |
D |
A |
C |
D |
C |
D |
E |
A |
B |
B. TỰ LUẬN (6,5 đ)
| Câu |
Đáp án |
Điểm |
| Câu 1 (2,5đ)
|
a) Tên chủ đề chính: TOÁN. b) Tên các chủ đề nhánh: ĐA THỨC, PHÂN THỨC, TỨ GIÁC, ĐA GIÁC. c) Có thể bổ sung thêm nội dung: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG, LĂNG TRỤ ĐỨNG. |
0,5 1
1 |
| Câu 2 (1,5đ) |
1 - d, 2 - b, 3 - c, 4 - f, 5 - a, 6 - e. (Mỗi ý đúng được 0,25đ) |
1,5 |
| Câu 3 (1,0đ)
|
Trong bảng danh sách lớp 6A , con trỏ soạn thảo đang được đặt trong ô chứa tên bạn Bình. Để thêm một dòng vào sau dòng này, em: + Nháy nút phải chuột chọn Insert +Chọn lệnh Insert Rows Below. |
0,5 0,5 |
| Câu 4 (1,5đ)
|
- Tiêu đề: Căn lề phải. - Khổ thơ: Căn thẳng lề giữa và tăng mức thụt lề, đặt khổ thơ lùi vào một khoảng cách tạo điểm nhấn cho văn bản. - Dòng cuối: Căn thẳng lề phải. |
0,5 0,5
0,5 |
Phòng Giáo dục và Đào tạo ...
Đề thi Giữa kì 2 - Cánh diều
Năm học 2024 - 2025
Bài thi môn: Tin học lớp 6
Thời gian làm bài: phút
(không kể thời gian phát đề)
(Đề số 1)
A. TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm)
* Điền vào trong bảng đáp án đúng là một trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 14 (mỗi câu đúng 0,25 điểm)
Câu 1: Nếu không có công cụ Tìm kiếm trong phần mềm Soạn thảo văn bản, em sẽ gặp khó khăn nào trong những khó khăn được kể ra sau đây?
A. Không thể tìm được một từ nào đó trong một văn bản dài.
B. Rất mất thời gian khi muốn biết một từ cần tìm ở những vị trí nào trong một văn bản dài.
C. Không thể biết tất cả các vị trí của từ cần tìm trong văn bản.
D. Chắc chắn nhầm lẫn khi đếm số từ cần tìm trong một văn bản dài.
Câu 2: Giữa các từ dùng mấy kí tự trống để phân cách?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Câu 3: Để gõ dấu huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng theo kiểu Telex tương ứng với những phím nào?
A. f, s, j, r, x.
B. s, f, r, j, x.
C. f, s, r, x, j.
D. s, f, x, r, j.
Câu 4: Điền từ hoặc cụm từ (chính xác, tìm kiếm, thay thế, yêu cầu) vào chỗ chấm thích hợp để hoàn thành đoạn văn bản dưới đây:
“Công cụ Tìm kiếm và …(1)… giúp chúng ta tìm kiếm hoặc thay thế các từ hoặc cụm từ theo yêu cầu một cách nhanh chóng và chính xác.”
A. Thay thế.
B. Tìm kiếm.
C. Xóa.
D. Định dạng.
Câu 5: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?
A. Căn giữa đoạn văn bản.
B. Chọn chữ màu xanh.
C. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng.
D. Thêm hình ảnh vào văn bản.
Câu 6: Trong soạn thảo Word, muốn định dạng văn bản theo kiểu danh sách liệt kê dạng ký hiệu và số thứ tự, ta thực hiện:
A. Tools / Bullets and Numbering.
B. Format / Bullets and Numbering.
C. File / Bullets and Numbering.
D. Edit / Bullets and Numbering.
Câu 7: Hãy chọn phương án đúng. Để tự động đánh số trang ta thực hiện
A. Insert \ Page Numbers.
B. File \ Page Setup.
C. Insert \ Symbol.
D. Cả ba ý đều sai.
Câu 8: Khi soạn thảo văn bản Word, thao tác nào cho phép để mở nhanh hộp thoại Find and Replace (tìm kiếm và thay thế):
A. Ctrl + X.
B. Ctrl + A.
C. Ctrl + C.
D. Ctrl + F.
Câu 9: Những phát biểu nào sau đây là sai khi nói về lợi ích của định dạng trang? Vì sao?
A. Trình bày trang văn bản với lề trái và lề phải hợp lí.
B. Trình bày trang văn bản với lề trên và lề dưới hợp lí.
C. Trình bày trang văn bản với độ dãn cách phù hợp giữa các đoạn.
D. Chọn khổ giấy và hướng in cho trang văn bản một cách phù hợp.
Câu 10: Để tìm kiếm từ “Học tập” trong văn bản ta cần thực hiện:
A. Chọn thẻ home -> Editing -> Find
B. Nhấn tổ hợp CTRL + F
C. Tất cả 2 đáp án đều đúng
D. Tất cả 2 đáp án đều sai
Câu 11: Công cụ nào của chương trình soạn thảo văn bản Word cho phép tìm nhanh các cụm từ trong văn bản?
A. Lệnh Find trong nhóm Editing của dải lệnh Home
B. Lệnh Find and Replace trong nhóm Editing của dải lệnh Home
C. Lệnh Search trong bảng chọn File
D. Lệnh Replace trong bảng chọn Edit
Câu 12: Để tìm nhanh 1 từ hay 1 dãy các kí tự, ta thực hiện như sau:
1. Nháy chuột vào bảng chọn Edit → Find → xuất hiện hộp thoại Find and Replace.
2. Nhập từ cần tìm vào hộp [........].
3. Nhấn chọn nút Find Next trên hộp thoại để thực hiện tìm.
A. Find Next.
B. Find What.
C. Find.
D. Edit.
Câu 13: Nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:
A. Bảng.
B. Hình ảnh.
C. Kí tự (chữ, số, kí hiệu,...).
D. Cả A, B, C.
Câu 14: Để chia ô đang chọn trong bảng (Table) thành nhiều ô, ta dùng lệnh:
A. Table - Merge Cells.
B. Format - Merge Cells.
C. Table - Split Cells.
D. Format - Split Cells.
B. TỰ LUẬN (6,5 đ)
Câu 1 (1,5 đ): Quan sát sơ đồ tư duy sau đây, em hãy cho biết Chủ đề trung tâm là gì? Chủ đề trung tâm được phân thành những ý chính (chủ đề nhánh) là gì?
Câu 2 (2,5 đ): Vẽ sơ đồ tư duy (vào giấy kiểm tra) trình bày tóm tắt kế hoạch học tập theo từng ngày của tháng của em.
Câu 3 (1,5 đ): Hãy kể tên các thành phần của văn bản?
Câu 4 (1,0 đ): Ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với ý nghĩa của chúng ở cột bên phải cho phù hợp.
| 1) Insert Left |
a) Chèn thêm cột vào phía bên trái cột đã chọn |
| 2) Insert Right |
b) Chèn thêm hàng vào phía dưới hàng đã chọn. |
| 3) Insert Above |
c) Chèn thêm hàng vào phía trên hàng đã chọn.. |
| 4) Insert Below |
d) Chèn thêm cột vào phía bên phải cột đã chọn. |
Lưu trữ: Đề thi Tin học lớp 6 Giữa kì 2 (sách cũ)
Đề thi Giữa học kì 2
Môn: Tin học 6
Thời gian làm bài: 45 phút
I.TRẮC NGHIỆM ( 12 câu ; 3.0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Để tìm cụm từ "Computer" trong đoạn văn bản và thay thế thành cụm từ "Máy tính", ta thực hiện:
A. Chọn lệnh Home ⇒ Replace
B. Chọn lệnh Home ⇒ Find
C. Chọn lệnh Home ⇒ Select
D. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + T
Câu 2: Hoạt động nào dưới đây có liên quan đến soạn thảo văn bản?
A. Đọc một bài thơ
B. Viết một bức thư gửi bạn
C. Khởi động máy tính
D. Vẽ một bức tranh
Câu 3: Một số thuộc tính định dạng kí tự cơ bản gồm có:
A. Kiểu chữ (Type).
B. Cỡ chữ và màu sắc
C. Phông (Font) chữ.
D. Cả ba phương án đều đúng.
Câu 4: Trong Microsoft Word, chức năng của nút lệnh trên thanh công cụ định dạng là:
A. Dùng để thay đổi cỡ chữ.
B. Dùng để thay đổi màu chữ.
C. Dùng để thay đổi tỉ lệ hiển thị văn bản.
D. Dùng để thay đổi kiểu chữ.
Câu 5: Khi gõ nội dung văn bản, nếu muốn xuống dòng, em phải:
A. Nhấn phím Enter
B. Gõ dấu chấm câu
C. Nhấn phím cách
D. Nhấn phím End
Câu 6: Phần mềm dùng để soạn thảo văn bản là:
A. Mario
B. Microsoft Word
C. Microsoft Windows
D. Microsoft Excel
Câu 7: Hình ảnh được chèn vào văn bản với mục đích gì?
A. Minh họa cho nội dung văn bản
B. Làm cho văn bản đẹp và rõ ràng hơn
C. Làm cho nội dung văn bản có thể dễ hiểu hơn
D. Tất cả các phương án trên
Câu 8: Nút lệnh 
dùng để:
A. Căn thẳng lề phải
B. Căn thẳng hai lề
C. Căn thẳng lề trái
D. Căn giữa
Câu 9: Khi một văn bản bị xoá nhầm em muốn khôi phục lại trạng thái trước đó thì phải nháy chuột vào nút nào trong các nút sau?
Câu 10: Nút lệnh 
dùng để:
A. Tạo kiểu chữ in nghiêng
B. Tạo kiểu chữ gạch chân
C. Thay đổi màu sắc của chữ.
D. Tạo kiểu chữ in đậm
Câu 11: Em sử dụng hai nút lệnh nào dưới đây để di chuyển phần văn bản?
Câu 12: Đâu không phải là thuộc tính cơ bản của định dạng đoạn văn bản:
A. Chọn đoạn văn bản
B. Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn
C. Căn lề, vị trí lề của đoạn văn
D. Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dưới
II. TỰ LUẬN ( 3 câu ; 7.0điểm)
Câu 1(điểm): Cách Thay đổi kích thước của hình ảnh?
Câu 2(3.0 điểm): Hãy nêu các cách định dạng kí tự mà em biết?
Câu 3(3.0 điểm): Trình bày các bước để chọn hướng trang và lề trang cho văn bản?
I.TRẮC NGHIỆM ( 12 câu ; 3.0 điểm)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Đ/A | A | B | D | A | A | B | D | C | A | D | D | A |
II. TỰ LUẬN ( 3 câu ; 7.0điểm)
| Câu | Đáp án | Điểm |
| Câu 1(1điểm) | Cách Thay đổi kích thước của hình ảnh: -B1.Nháy chuột trên hình ảnh, tám nút nhỏ trên cạnh và góc hình ảnh sẽ xuất hiện. -B2.Đưa con trỏ chuột lên các nút, khi con trỏ chuột trở thành dạng mũi tên thì kéo thả chuột đến khi có kích thước vừa ý. |
1.0 đ 1.0 đ |
| Câu 2 (3.0điểm) | * Cách 1: Sử dụng các lệnh trong nhóm Font trên dải lệnh Home - B1: Chọn phần văn bản cần định dạng kí tự - B2: Sử dụng các lệnh trong nhóm Font trên dải lệnh Home + Nút + Nút + Nút + Nút * Cách 2: Sử dụng hộp thoại Font: - B1: Chọn phần văn bản cần định dạng. - B2: Nháy mũi tên ở góc dưới, bên phải nhóm lệnh Font để mở hộp thoại Font - B3: Sử dụng các lệnh định dạng trong hộp thoại Font |
0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 1.0 đ 1.0đ 1.0đ |
| Câu 3 (3.0điểm) | * Chọn hướng trang: - B1. Nháy chuột mũi tên bên dưới lệnh Orientation trong nhóm Page Setup trên dải lệnh Layout - B2. Chọn Portrait (trang đứng) hoặc Landscape (trang ngang) * Chọn kiểu lề trang: - B1. Nháy chuột mũi tên bên dưới lệnh Margins trong nhóm Page Setup trên dải lệnh Layout - B2. Nháy chọn một trong các thiết đặt kiểu lề trang có sẵn. Lưu ý: Chọn lệnh Custom Margins sẽ xuất hiện hộp thoại Page setup cho phép em đặt kích thước lề trang theo nhu cầu và chọn hướng trang. |
0.5đ 0.5đ 1.0 đ 1.0đ |
dùng để chọn phông chữ
dùng để chọn cỡ chữ
dùng để chọn kiểu chữ (B chữ đậm, I chữ nghiêng, U chữ gạch chân)
dùng để chọn màu chữCác Đề kiểm tra Tin học lớp 6 có đáp án, cực hay khác:
- Đề thi Giữa kì 2 Tin học 6 năm 2024 có đáp án (Đề 1)
- Đề thi Giữa kì 2 Tin học 6 năm 2024 có đáp án (Đề 2)
- Đề thi Giữa kì 2 Tin học 6 năm 2024 có đáp án (Đề 3)
- Giáo án lớp 6 (các môn học)
- Giáo án điện tử lớp 6 (các môn học)
- Giáo án Ngữ văn 6
- Giáo án Toán 6
- Giáo án Tiếng Anh 6
- Giáo án Khoa học tự nhiên 6
- Giáo án Lịch Sử 6
- Giáo án Địa Lí 6
- Giáo án GDCD 6
- Giáo án Tin học 6
- Giáo án Công nghệ 6
- Giáo án HĐTN 6
- Giáo án Âm nhạc 6
- Giáo án Vật Lí 6
- Giáo án Sinh học 6
- Đề thi lớp 6 (các môn học)
- Đề thi Toán 6 (có đáp án)
- Đề cương ôn tập Toán lớp 6
- Chuyên đề dạy thêm Toán 6 năm 2024 (có lời giải)
- Đề thi Ngữ Văn 6 (có đáp án)
- Chuyên đề Tiếng Việt lớp 6
- Bộ Đề thi Tiếng Anh 6 (có đáp án)
- Bộ Đề thi Khoa học tự nhiên 6 (có đáp án)
- Đề thi Lịch Sử & Địa Lí 6 (có đáp án)
- Đề thi Địa Lí 6 (có đáp án)
- Đề thi Lịch Sử 6 (có đáp án)
- Đề thi GDCD 6 (có đáp án)
- Đề thi Tin học 6 (có đáp án)
- Đề thi Công nghệ 6 (có đáp án)
- Đề thi Toán Kangaroo cấp độ 3 (Lớp 5, 6)