Tập làm văn lớp 4 trang 21 Kể lại hành động của nhân vật | Giải Tiếng Việt lớp 4 Tập 1



Tập làm văn lớp 4 trang 21 Kể lại hành động của nhân vật

Lời giải bài tập Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật trang 21 Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 4.

Câu 1 (trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Đọc và ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện "Bài văn bị điểm không" Theo em mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì?

Trả lời:

a) Những hành động của cậu bé:

- Giờ làm bài: Không viết gì hết và nộp giấy trắng cho cô

- Giờ trả bài: Khi cô hỏi, cậu im lặng sau đó mới thốt lên được một lời "Thưa cô, con không có ba"

- Lúc ra về : Khi bạn hỏi: Sao mày không tả ba của đứa khác ? Bạn chỉ cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống má

b) Ý nghĩa của mỗi hành động

- Hành động thứ nhất: Vì đề ra yêu câu " Tả bố em đang đọc báo" mà cậu thì bố đã hi sinh, không còn bố. Cậu không tả được bèn nộp giấy trắng cho cô. Chứng tỏ cậu ta rât trung thực

- Hành động thứ hai: Khi cô hỏi, cậu im lặng, mãi sau đó mới thốt lên được " Thưa cô, em không có ba" . Chứng tỏ cậu rất xúc động, rất tủi thân, rất yêu quý người cha thân yêu của mình

- Hành động thứ ba: Nó chỉ cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống má. Thể hiện một tấm lòng yêu kính cha mình đến vô hạn. Cậu nghĩ rằng : tình cảm cha con là một thứ tình cảm thiêng liêng quý giá nhất trên đời không có gì so sánh được.Không thể lấy ba của bạn để thay thế cho ba của mình được. Làm như thế là xúc phạm tình cảm thiêng liêng của cha con. Bởi thế mà cậu buồn tủi, nước mắt tự nhiên trào ra

Câu 2 (trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Nhận xét về thứ tự các hành động nói trên

Trả lời:

Các hành động được kể trên theo trình tự thời gain. Hành động nào xảy ra trước thì kể trước, hành động nào xảy ra sau thì kể sau

Câu 3 (trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Điền tên nhân vật ( Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện

Trả lời:

Em thực hiện điền tên nhân vật và sắp xếp lại như sau:

1. Một hôm Sẻ được bà gửi cho một hạt kê

5. Sẻ không muốn chia cho Chích cùng ăn

2. Thế là hằng ngày, Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê của mình

4. Khi ăn hết, Sẻ bèn quẳng chiếc hộp đi

7. Gió đưa những hạt kê còn sót lại trong hộp bay xa

3. Chích đi kiếm môi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy

6. Chích bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá rồi đi tìm người bạn thân của mình

8. Chích vui vẻ đưa cho Sẻ một nửa

9. Sẻ ngượng nghịu nhận quà của Chích và tự nhủ: Chích đã dạy minh một bài học quý giá về tình bạn"

Thứ tự các hành động xảy ra

1 - 5 - 2 - 4 -7 - 3 - 6 - 8 - 9

Tham khảo giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4:

Xem thêm các bài Soạn, Giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tuần 2 khác:


Trắc nghiệm Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật (có đáp án)

Câu 1: Con hãy điền từ còn thiếu vào chỗ trống sao cho hợp lí:

Sau          tiêu biểu          trước

Khi kể chuyện, cần chú ý:

- Chọn kể những hành động _______của nhân vật.

- Thông thường, nếu hành động xảy ra trước thì kể ________, xảy ra sau thì kể ______

Câu 2: Con hãy điền tên nhân vật (Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp:

Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án

Chim Sẻ và Chim Chích là đôi bạn thân, nhưng tính tình khác nhau. Chích xởi lởi, hay giúp bạn. Còn Sẻ thì đôi khi bụng dạ hẹp hòi. Dưới đây là một số hành động của hai nhân vật ấy trong câu chuyện Bài học quý.

         "Một hôm, Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp ánđược bà gửi cho một hộp hạt kê.

Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án không muốn chia cho Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án cùng ăn.

Thế là hằng ngày Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.

Khi ăn hết, Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án bèn quẳng chiếc hộp đi.

Gió đưa những hạt kê còn sót trong hộp bay xa.

Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.

Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.

Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án vui vẻ chia cho Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án một nửa.

Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án ngượng nghịu nhận quà của Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án và tự nhủ: "Bài tập trắc nghiệm Tập làm văn:  Kể lại hành động của nhân vật – Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện – kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật lớp 4 có đáp án đã cho mình một bài học quý về tình bạn."

Câu 3: Con hãy điền từ vào ô trống để hoàn thành câu sau:

"Trong bài văn kể chuyện, nhiều khi cần miêu tả ngoại hình của nhân vật.

Những …….. có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm ………….."

A. đặc điểm …. sinh động, hấp dẫn.

B. đặc điểm thói quen sinh hoạt …. sinh động, hấp dẫn.

C. đặc điểm ngoại hình tiêu biểu …. sinh động, hấp dẫn.

D. đặc điểm ngoại hình tiêu biểu …. huyền bí, kì ảo.

Câu 4: Sắp xếp các hành động sau đây để thành một câu chuyện sao cho hợp lí:

Một hôm, Sẻ được bà gửi cho một hộp hạt kê.

Thế là hằng ngày Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê của mình.

Chích đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.

Khi ăn hết, Sẻ bèn quẳng chiếc hộp đi.

Sẻ không muốn chia cho Chích cùng ăn.

Chích bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.

Gió đưa những hạt kê còn sót trong hộp bay xa.

Chích vui vẻ chia cho Sẻ một nửa.

Sẻ ngượng nghịu nhận quà của Chích và tự nhủ: “…đã cho mình một bài học quý về tình bạn”.

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và bấm chọn vào những chi tiết miêu tả ngoại hình của chú bé liên lạc:

Tôi nhìn em. Một em bé hơi gầy,tóc húi ngắn,hai túi của chiếc áo cánh nâu trễ xuống đến tận đùi như đã từng phải đựng nhiều thứ quá nặng.

Quần của em ngắn chỉ tới gần đầu gối để lộ đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy.

Tôi đặc biệt chú ý đến đến đôi mắt của em, đôi mắt sáng và xếch lên khiến người ta có ngay cảm giác là một em bé vừa thông minh vừa gan dạ.

Xem thêm các loạt bài để học tốt Tiếng Việt 4 hay khác:


thuong-nguoi-nhu-the-thuong-than-tuan-2.jsp


Giải bài tập lớp 4 sách mới các môn học