Tiếng Việt lớp 4 trang 142, 143 Dùng câu hỏi vào mục đích khác | Luyện từ và câu lớp 4

Trang trước
Trang sau  

Tiếng Việt lớp 4 trang 142, 143 Dùng câu hỏi vào mục đích khác

Lời giải bài tập Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục đích khác trang 142, 143 Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 4.

Bài giảng: Luyện từ và câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác - Cô Lê Thu Hiền (Giáo viên VietJack)

Câu 1 (trang 142 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Các câu hỏi sau được dùng làm gì ?

a) Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo : "Có nín đi không ? Các chị ấy cười cho đây này."

b) Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc : "Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy ?"

c) Chị tôi cười : "Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à ?"

d) Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước bến xe : "Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không ?"

Trả lời:

Các câu hỏi đã cho dược dùng để:

a. Mẹ yêu cầu con nín khóc.

b. Thể hiện sự chê trách.

c. Chị chê em vẽ ngựa không giông.

d. Bà cụ yêu cầu, nhờ cậy, giúp đỡ.

Câu 2 (trang 143 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:

a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.

b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.

c) Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?

d) Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo : "Đá cầu là thích nhất " Bạn Nam lại nói : "Chơi bi thích hơn." Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình : chơi diều cũng thú vị.

Trả lời:

Đặt câu phù hợp với các tình huống đã cho

a. Bạn có thể đợi sau giờ sinh hoạt chúng mình sẽ nói chuyện được không?

b. Sao mà nhà bạn gọn gàng ngăn nắp thế?

c. Có gì khó đâu. Sao mình lại lú lẫn thế nhỉ?

d. Chơi diều cũng thích đấy chứ?

Câu 3 (trang 143 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) : Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi để:

a) Tỏ thái độ khen, chê.

b) Khẳng định, phủ định.

c) Thể hiện yêu cầu, mong muốn.

Trả lời:

Nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi để:

a. Tỏ thái độ khen chê:

— Đến nhà bạn chơi. Em gái bạn học mẫu giáo ở lớp về chào hỏi mọi người rất lễ phép. Em khen bé: Sao bé ngoan thế nhỉ?, về nhà em bé của em rất nghịch làm hỏng đồ chơi quý của em. Em tức quá kêu lên: "Sao em lại phá thế nhỉ?"

b. Khẳng định, phủ định: Một bạn chỉ thích đá bóng. Em nói bạn: "Đánh đàn cũng hay đấy chứ?" Thấy vậy bạn em bĩu mói: "Đánh đàn thì hay gì?"

c. Thể hiện yêu cầu, mong muốn: Em trai em nghịch ngợm, phá phách, không để yên em làm bài. Em bảo: "Em đi chỗ khác chơi cho chị làm bài được không?"

Tham khảo giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4:

Xem thêm các bài Soạn, Giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tuần 14 khác:

Trắc nghiệm Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục đích khác (có đáp án)

Câu 1: Câu hỏi ngoài việc dùng để hỏi, có nhiều khi người ta còn dùng nó để thể hiện điều gì?

1. Thái độ khen, chê

2. Câu hỏi

3. Sự khẳng định, phủ định

4. Yêu cầu, mong muốn

Câu 2: Hoàn thành nhận định sau:

 Yêu cầu                Thái độ                 khẳng định

Nhiều khi, ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện:

_________ khen chê

Sự _________, phủ định

________, mong muốn

Câu 3: Câu hỏi sau được dùng làm gì?

Bài tập trắc nghiệm Dùng câu hỏi vào mục đích khác lớp 4 có đáp án

"Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo: “Có nín đi không? Các chị ấy cười cho đây này.”"

A. Chê em bé khóc nhiều.

B. Khen em bé đáng yêu.

C. Khẳng định rằng em bé đang khóc.

D. Bảo em bé nín khóc.

Câu 4: Các câu hỏi sau được dùng làm gì?

Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc: “Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy?”

A. Tỏ ý trách móc, chê trách.

B. Khẳng định cô giáo đúng.

C. Khẳng định bạn mình đã sai.

D. Yêu cầu bạn không được làm như vậy nữa.

Câu 5: Câu hỏi sau được dùng làm gì?

Chị tôi cười: “Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à?”

A. Khẳng định em vẽ rất đẹp.

B. Thể hiện sự yêu quý đối với em.

C. Hỏi em đã vẽ ngựa xong chưa.

D. Chê em vẽ không giống con ngựa.

Xem thêm các loạt bài để học tốt Tiếng Việt 4 hay khác:

Trang trước
Trang sau  
tieng-sao-dieu-tuan-14.jsp
Giải bài tập lớp 4 sách mới các môn học