Rô-bốt ở quanh ta lớp 3 | Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
Lời giải Tiếng Việt lớp 3 Đọc: Rô-bốt ở quanh ta trang 114, 115 sách Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 2.
* Khởi động:
Câu hỏi trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 3: Cùng bạn trao đổi về công dụng của các đồ vật dưới đây.
Trả lời:
- Máy vi tính: Soạn thảo văn bản, tìm kiếm trên in-tơ-nét, ….
- Máy giặt: Giặt quần áo, …
- Nồi cơm điện: Nấu cơm
Đọc
Rô-bốt ở quanh ta
* Nội dung chính: Bài đọc “Rô-bốt ở quanh ta” kể về lịch sử ra đời của rô-bốt, những công việc rô-bốt có thể đảm nhận nhằm giúp con người thực hiện những công việc nặng nhọc và nguy hiểm. Rô-bốt được dự đoán sẽ phổ biến ngày càng rộng rãi trong tương lai.
* Trả lời câu hỏi:
Câu 1 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 3: Nhân vật người máy (rô-bốt) xuất hiện lần đầu tiên khi nào?
Trả lời:
Nhân vật người máy (rô-bốt) xuất hiện lần đầu tiên năm 1920.
Câu 2 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 3: Sự xuất hiện của rô-bốt trong vở kịch đem đến những thay đổi gì trong suy nghĩ và hành động của con người?
Trả lời:
Người ta bắt đầu nghiên cứu, chế tạo rô-bốt thật, thường có hình dạng như người, làm việc chẳng biết mệt mỏi, chẳng sợ hiểm nguy.
Câu 3 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 3: Bài đọc cho biết rô-bốt được con người chế tạo đã có khả năng làm những việc gì?
Trả lời:
Rô-bốt di chuyển vật nặng, có thể chữa cháy, cứu nạn, thăm dò vũ trụ, khám phá đại dương, ... Rô-bốt còn được tạo ra để giúp chúng ta những việc thường ngày: rửa bát, quét nhà, bán hàng, ...
Câu 4 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 3: Theo em, vì sao không bao lâu nữa, rô-bốt sẽ được sử dụng rộng rãi trong đời sống?
Trả lời:
Vì Rô-bốt còn được tạo ra để giúp chúng ta những việc thường ngày: rửa bát, quét nhà, bán hàng, ...
Câu 5 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 3: Em mong muốn có một con rô-bốt như thế nào cho riêng mình?
Trả lời:
Em mong có một con rô-bốt có thể tâm sự và trò chuyện khi em buồn.
Xem thêm lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác: