Phân tích tác dụng của phép điệp được sử dụng trong đoạn câu thơ sau: Chạm vào em một chiếc lá già nua

Trang trước Trang sau

Câu hỏi Phân tích tác dụng của phép điệp được sử dụng trong đoạn câu thơ sau: Chạm vào em một chiếc lá già nua trong bài thơ Cánh đồng thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 9, lớp 12 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh ôn thi Văn vào lớp 10 hoặc Tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao. Mời các bạn đón đọc:

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ 70 Ngữ liệu ngoài sgk lớp 12 phần Thơ bản word có lời giải chi tiết:

Nội dung bài thơ Cánh đồng

CÁNH ĐỒNG

(Nguyễn Thị Ngân Hoa)

Những đoá các vừa được hái từ cảnh đông mùa xuân rộng lớn

Tỏa sáng trên chiếc bình gốm sậm màu.

Chạm vào em một chiếc là già nua

Một nụ hoa bé bỏng

Một hơi thở run run

Một làn sương ẩm ướt.

Chạm vào em một mảnh lót trong veo

Một vang rền trầm đục

Một nức nở âm u

Một lặng câm rực rỡ

 

Em chạy về với cánh đồng rộng lớn mùa xuân

Chân ngập trong đất mềm tơi xốp

Em gọi tên những loài hoa chưa kịp mọc

Em gọi tên những trái cây chưa kịp ra đời

Những trái cây đang ngủ trong hạt mầm vừa nứt

Đang ngủ trong đóa hoa nấp dưới đất cày

Dưới lớp đất cày có những chiếc bình gồm

Chưa kịp thành hình chờ đợi các loài hoa.

(Ngân Hoa, Cánh đồng, Nhà xuất bản Văn học, Hà Nội, 1996, trang 49-50)

* Chú thích:

- Ngân Hoa: Tên khai sinh là Nguyễn Thị Ngân Hoa (sinh năm 1970) là nhà văn, nhà nghiên cứu ngôn ngữ. Các tác phẩm văn học đã xuất bản: Cánh đồng (thơ, 1966), Quả mùa thu (tập truyện ngăn, 1966).

- “Cánh đồng” là một trong số những bài thơ tiêu biểu của nhà thơ Nguyễn Thị Ngân Hoa, tác phẩm trong chùm thơ đạt giải B (không có giải A) cuộc thi Thơ trên báo Văn nghệ năm 1995. Bài thơ đã đem đến cho người đọc những rung động sâu sắc về vẻ đẹp cánh đồng mùa xuân tràn đầy sức sống và tình yêu thiên nhiên tha thiết của tác giả.

Câu hỏi: Phân tích tác dụng của phép điệp được sử dụng trong đoạn câu thơ sau:

Chạm vào em một chiếc lá già nua

Một nụ hoa bé bỏng

Một hơi thở run run

Một làn sương ẩm ướt

Chạm vào em một lảnh lót trong veo

Một vang rền trầm đục

Một nức nở âm u

Một lặng câm rực rỡ

Hướng dẫn trả lời:

- Nhấn mạnh sự đa dạng và phong phú: Việc lặp lại từ “một” giúp nhấn mạnh sự đa dạng và phong phú của những cảm xúc, hình ảnh mà tác giả muốn truyền tải. Mỗi “một” là một yếu tố riêng biệt, tạo nên một bức tranh tổng thể đầy màu sắc và cảm xúc.

- Tạo nhịp điệu và âm hưởng: Phép điệp này tạo ra một nhịp điệu đều đặn, giúp đoạn thơ trở nên dễ nhớ và có âm hưởng đặc biệt. Nhịp điệu này cũng góp phần tạo nên sự liên kết giữa các hình ảnh và cảm xúc trong đoạn thơ.

- Tăng cường tính biểu cảm: Sự lặp lại của từ “một” làm tăng tính biểu cảm của đoạn thơ, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc hơn về những gì tác giả muốn truyền đạt. Nó tạo ra một cảm giác liên tục, không ngắt quãng, như dòng chảy của cảm xúc.

- Tạo sự đồng nhất và liên kết: Phép điệp giúp tạo ra sự đồng nhất và liên kết giữa các câu thơ, làm cho đoạn thơ trở nên mạch lạc và dễ hiểu hơn. Mỗi câu thơ như một mảnh ghép, khi ghép lại với nhau tạo nên một bức tranh hoàn chỉnh.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong bài thơ Cánh đồng chọn lọc, hay khác:

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 9, lớp 12 phần Thơ chọn lọc, hay khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án các lớp các môn học