10+ Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình
Hãy kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình hay nhất giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.
- Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình (mẫu 1)
- Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình (mẫu 2)
- Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình (mẫu 3)
- Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình (mẫu 4)
Đề bài: Trong mỗi con người đều có hai mặt cảm xúc và lí trí, đôi khi, hai mặt này có thể xung đột dữ dội. Hãy kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình.
Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình - mẫu 1
Một lần, em đã để quên chiếc cốc yêu thích của mình ở quán cà phê. Khi quay lại, em phát hiện ra rằng có người khác đã làm hỏng chiếc cốc đó mà không để lại lời xin lỗi. Mặc dù em cảm thấy buồn bã vì mất đi vật quý, nhưng em đã quyết định không giữ lại cảm xúc tiêu cực và thay vào đó, em chọn tha thứ và học cách giữ bình tĩnh trong tình huống khó khăn.
Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình - mẫu 2
Bản thân em cũng từng trải qua một tình huống như vậy. Vào một buổi chiều nọ, em đang tập trung ôn tập cho kỳ thi cuối kỳ thì em trai em liên tục làm phiền. Cậu bé bật nhạc to, chơi trò chơi ồn ào và chạy nhảy khắp nhà. Lúc đầu, em cố gắng nhẫn nại, nhưng tiếng ồn ngày càng lớn khiến em không thể tập trung. Em bắt đầu cảm thấy bực bội và tức giận. Nỗi tức giận dâng trào trong em, thôi thúc em muốn hét lên, thậm chí là ném đồ đạc vào em trai. Tuy nhiên, em nhận thức được rằng nếu hành động theo cảm xúc, mọi chuyện sẽ chỉ trở nên tồi tệ hơn. Em hít thở sâu, cố gắng bình tĩnh lại và suy nghĩ về hậu quả của việc la mắng em trai. Em quyết định dùng lí trí để giải quyết vấn đề. Em đi ra khỏi phòng và nói chuyện với em trai một cách bình tĩnh. Em giải thích cho em trai hiểu rằng em đang ôn tập cho kỳ thi và cần sự yên tĩnh. Em đề nghị em trai chơi ở một nơi khác hoặc chơi những trò chơi ít ồn ào hơn.Em trai em hiểu chuyện và đồng ý với đề nghị của em. Cậu bé tắt nhạc, đi chơi ở phòng khác và để em yên tĩnh học tập. Em hoàn thành việc ôn tập và đạt kết quả tốt trong kỳ thi.
Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình - mẫu 3
Hôm đó khi em đang chuẩn bị lấy xe để về nhà thì thấy chiếc xe đạp yêu quý của em bị đổ dưới đất. Cùng với đó là chiếc chuông do chính tay bố tìm và thiết kế cho em đã bị bung hết ra. Em đã rất tức giận khi thấy chiếc xe mình nâng niu bị đổ và hỏng như vậy. Bên cạnh chiếc xe là một bạn học sinh đang loay hoay tìm cách nhấc lên. Lúc đó trong lòng em thực sự rất tức giận muốn xông đến mắng cho bạn kia một trận nhưng sau một chút suy nghĩ kĩ lại thì em đã bình tĩnh hơn. Em đi đến và cùng bạn đỡ xe dậy, thu gọn chiếc chuông để vào túi. Bạn quay sang em hối lỗi cúi đầu và nói: “Em xin lỗi chị ạ, em lấy xe không may bị đổ. Giờ em với chị dắt xe ra quán sửa đằng kia, bảo bác ý xem và sửa giúp ạ. Em sẽ chịu toàn bộ trách nhiệm ạ.”. Em nhìn bạn học sinh thấy quần áo bạn học sinh lấm lem, gương mặt đang đỏ bừng, ánh mắt sợ hãi nhìn em. Em bình tĩnh nói: “Chị xem qua xe không vấn đề gì chỉ hỏng chuông, cái này để về nhà chị bảo bố sửa là được. Không sao đâu, đừng lo nhé”. Nói rồi tôi lên xe và đạp về nhà với tâm trạng yên bình.
Kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình - mẫu 4
Khi còn học tiểu học, em được bố tặng cho một cây bút máy màu hồng xinh đẹp nhân dịp bắt đầu năm học mới, em rất vui vẻ và yêu thích chiếc bút ấy. Một hôm, bạn học tên Khoa - có hoàn cảnh khó khăn trong lớp em đã quen mất chiếc bút, cậu ấy rất nhút nhát, không thân thiết với ai nên luôn bị các bạn nam cùng lớp bắt nạt, trêu đùa. Bạn ngồi gần em nên trước khi vào tiết học đã chủ động hỏi mượn một cây bút, em cũng hơi phân vân vì nó là cây bút mà bố đã tặng, nhưng thấy bạn buồn và lo lắng như vậy em cũng cho bạn mượn. Bạn cảm ơn em ríu rít rồi hứa sẽ giữ cẩn thận để cuối buổi trả lại bút cho em. Không đến cuối buổi thì chiếc bút đã hỏng, Khoa xin lỗi em liên tục và hứa rằng sẽ đền một chiếc bút khác cho em, lúc biết bút hỏng em bất ngờ lắm, trong tiết học bút còn ổn mà mới ra chơi có 15 phút thôi đã không còn nguyên vẹn, nó còn là cây bút em trân trọng nhất, nhưng trong lúc tức giận muốn nói bạn, nhìn dáng vẻ nom sợ hãi, bồn chồn đó em liền nhận ra hẳn là có người nào đó làm hỏng mà cậu ấy không dám nói ra. Em bình tĩnh lại hỏi đầu đuôi câu chuyện, Khoa kể trong lúc các bạn nam trêu nhau đã vô tình làm hỏng, cậu ấy còn bênh vực cho đám con trai nghịch ngợm ấy làm em có chút buồn bực, nhưng vì không phải lỗi của bạn thế nên em đã tha thứ nói rằng bạn không sai, không phải đền và báo cáo chuyện này với giáo viên để cô xử lí.
Xem thêm các bài Soạn văn 9 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn khác:
Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:
- Soạn văn 9 Kết nối tri thức (hay nhất)
- Soạn văn 9 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
- Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
- Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)
- Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)
- Soạn văn 9 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 9 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 9 - KNTT
- Giải Tiếng Anh 9 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 9 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 9 Friends plus
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 9 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 9 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục công dân 9 - KNTT
- Giải sgk Tin học 9 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 9 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 9 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 9 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 9 - KNTT