Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Cánh diều Bài 22: Bề mặt trái đất

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS mổ tả vài nét về quang cảnh thiên nhiên nơi các em đang sống.

- GV mời HS chia sẻ trước lớp.

- GV hỗ trợ, củng cố câu trả lời của HS, tuyên dương nhưng em mạnh dạn, xung phong chia sẻ.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS lắng nghe yêu cầu.

- Một vài HS chia sẻ trước lớp

- HS lắng nghe.

2. Khám phá:

- Mục tiêu:

+ Tìm và nói được tên các châu lục và đại dương trên quả địa cầu.

- Cách tiến hành:

Hoạt động 1. Tìm hiểu về quy định màu sắc trên quả địa cầu. (làm việc nhóm 6)

- Gv mời 1 HS đọc to thông tin, các HS khác đọc thầm. Yêu cầu cả lớp quan sát quả địa cầu.

- GV chia HS thành nhóm 6, yêu cầu các em quan sát hình trang 116 và thảo luận để trả lời các câu hỏi:

+ Các màu trên quả địa cầu cho biết điều gì?

+ Màu nào chỉ nước? Bao gồm những loại địa hình nào?

+ Những màu nào chỉ đất? Bao gồm những loại địa hình nào?

+ Hãy chỉ trên mô hình quả địa cầu phần nước và phần đất.

+ Dựa vào màu sắc, xác định lục địa và đại dương.

+ Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất?

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả.

- GV mời HS khác nhận xét bổ sung.

- GV nhận xét tuyên dương.

*GV: Đại dương chiếm phần lớn diện tích bề mặt Trái Đất. Lục địa là phần đất liền lớn được bao boc bởi đại dương.

- 1 HS đọc to thông tin, các HS khác đọc thầm

- Cả lớp quan sát quả địa cầu.

- HS làm việc nhóm 6, quan sát hình trang 116 và thảo luận để trả lời các câu hỏi:

+ HS trả lời:

+ Màu xanh nước biển hiển thị biển, đại dương; màu xanh lá cây hiển thị đồng bằng; màu vàng hiển thị đồi; màu cam hiển thị cao nguyên; màu đỏ hiển thị núi.

+ Màu xanh chỉ nước, bao gồm biển và đại dương.

+ Các màu còn lại chỉ đất, bao gồm: đồng bằng, đồi, cao nguyên và núi.

+ HS chỉ trên mô hình quả địa cầu phần nước và phần đất.

+ Nước chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất.

- Đại diện nhóm trình bày.

- Các nhóm khác nhận xét, dổ sung.

- Lắng nghe rút kinh nghiệm.

Hoạt động 2. Tìm và nói tên các châu lục và đại dương trên quả địa cầu (làm việc nhóm 6)

- GV mời HS đọc thông điệp con ong ở trang 116 SGK do GV chia sẻ màn hình và trả lời các câu hỏi:

+ Lục địa là gì? Trên Trái Đất có mấy lục địa?

+ Đại dương là gì? Trên Trái Đất có mấy đại dương?

+ Biển là gì?

- GV mời HS khác nhận xét.

- GV nhận xét chung, tuyên dương.

- GV hướng dẫn HS chỉ trên quả địa cầu vị trí các châu lục và đại dương.

- GV yêu cầu HS lên chỉ trên quả địa cầu từng châu lục và đại dương(mỗi HS chỉ và đọc tên từ một đến hai châu lục hoặc đại dương.

- GV chia nhóm 6 và yêu cầu HS các nhóm tìm vị trí các châu lục và đại dương của Việt Nam trên quả địa cầu và trả lời câu hỏi:

+ Việt Nam nằm ở châu lục nào?

- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm còn lúng túng.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời các nhóm khác nhận xét.

- GV nhận xét chung, tuyên dương.

-  2 HS đọc thông điệp con ong ở SGK trang 116 và trả lời các câu hỏi  theo suy nghĩ của mình.

+ Lục địa là một mảng đất liền nằm trên bề mặt lớp vỏ Trái Đất, có nước vây quanh. Trên Trái Đất có 6 lục địa, bao gồm: Châu Á, Châu Âu, Châu Phi, Châu Mỹ, Châu Đại Dương và Châu Nam Cực.

+ Đại dương là khu vực tạo nên  phần lớn thủy quyển của một hành tinh. Trên Trái Đất có 4 đại dương, bao gồm: Bắc Băng Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương.

+ Biển là hệ thống kết nối của tất cả các vùng chứa nước của Trái Đất, bao gồm 4 đại dương lớn: Bắc Băng Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương.

- HS nhận xét.

- HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.

- 6 HS thực hiện.

- HS làm việc nhóm 6 tìm vị trí các châu lục và đại dương của  Việt Nam trên quả địa cầu và trả lời câu hỏi:

+ Việt Nam nằm ở Châu Á.

- Đại diện các nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm mình.

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

3. Vận dụng.

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành: