Giáo án Toán lớp 5 Bài 76: Luyện tập chung - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian trong một chuyển động đều và thực hiện các bài toán sau:

Chọn đáp án đúng:

a) Một ô tô đi với vận tốc 45 km/h. Quãng đường ô tô đó được trong 3 giờ là:

A. 12 km

B. 107 km

C. 27 km

D. 135 km

b) Một người đi xe đạp đi được 1,2 km trong 6 phút. Vận tốc xe đạp đó là:

A. 12 km/phút

B. 7,2 km/phút

C. 12 km/giờ

D. 7,2 km/giờ

- GV dẫn dắt: “Bài học hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập và củng cố các bài toán liên quan đến chuyển động đều. Bài 76. Luyện tập chung!”

- HS trả lời:

+ Công thức tính vận tốc: v = s : t

Công thức tính quãng đường: s = v x t

Công thức tính thời gian: t = s : v.

+ a) D

b) C

- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập

II. Hoạt động luyện tập

* Mục tiêu:

- HS ôn tập kiến thức đã học về bài toán liên quan đến chuyển động đều.

- HS hoàn thành các bài tập 1; 2; 3; 4; 5 ở mục luyện tập.

* Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Quan sát bảng dưới đây và trả lời các câu hỏi:

a) Ai có vận tốc lớn nhất?

b) Ai có vận tốc nhỏ nhất?

- GV cho HS hoạt động nhóm thực hiện các thao tác:

+ Nhắc lại cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian khi biết 2 đại lượng còn lại trong chuyển động đều.

+ Từ “Vận tốc là đại lượng chỉ đường đường đi được trong một đơn vị thời gian” suy ra “Nếu quãng đường là như nhau thì vật nào có thời gian chuyển động nhiều hơn thì vận tốc sẽ nhỏ hơn.”

+ So sánh thời gian chạy các các bạn rồi trả lời câu hỏi.

- GV gọi 2 HS trình bày trên bảng, mỗi HS 1 ý, khuyến khích HS giải thích, cả lớp chú ý lắng nghe bài của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Số?

- Yêu cầu 3 - 4 HS nhắc lại cách tính vận tốc, thời gian, quãng đường trong chuyển động đều.

- GV cho HS làm bài tập vào vở cá nhân.

- GV gọi 6 HS trả lời từng chỗ trống, cả lớp lắng nghe câu trả lời của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Nhiệm vụ 3 : Hoàn thành BT 3

Một con đà điểu chạy với vận tốc 17 m/s. Hỏi con đà điểu đó chạy được quãng đường 3 060 m trong thời gian bao nhiêu phút?

- GV cho HS làm bài tập vào vở cá nhân.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày, cả lớp quan sát bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài.

Nhiệm vụ 4 : Hoàn thành BT 4

Trong một lễ hội truyền thống, đua thuyền luôn là sự kiện hấp dẫn nhất. Một chiếc thuyền đua đã đi được 100 m trong vòng 40 giây.

a) Hỏi chiếc thuyền đó đi được khoảng cách 1 200 m trong thời gian bao lâu?

b) Tính vận tốc của thuyền theo ki-lô-mét trên giờ (km/h)

- GV cho HS làm bài tập cá nhân.

- Sau khi làm xong, HS đổi vở chữa bài cho nhau và thông nhất kết quả.

- GV mời đại diện 2 HS trình bày bài làm, cả lớp quan sát bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) Hưng

b) Tùng

- HS nhắc lại kiến thức.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

Bài giải

Con đà điểu đó chạy quãng đường 3 060 m trong thời gian là:

3 060 : 17 = 180 (giây)

180 giây = 3 phút

Đáp số: 3 phút

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

Bài giải

a) 1 200 m gấp 100 m số lần là:

1 200 : 100 = 12 lần

Thuyền đi 1 200 m trong thời gian là:

40 x 12 = 480 (giây)

Đổi 1 200 m = 1,2 km

480 giây = 8 phút = $\frac{2}{15}$ giờ

b) Vận tốc của thuyền theo ki-lô-mét trên giờ là:

1,2 : $\frac{2}{15}$ = 9 (km/h)

Đáp số: a) 480 giây

b) 9 km/h