Giáo án Toán lớp 3 Một phần ba. Một phần năm. Một phần sáu - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

Yêu cầu HS quan sát tranh SGK:

+ Câu 1: Chiếc bánh dài trong ngăn thứ nhất được chia thành mấy phần bằng nhau?

+ Câu 2: Chiếc bánh cuộn ngăn thứ hai được chia làm mấy phần bằng nhau?

+ Câu 3: Chiếc bánh Piza và chiếc bánh ngọt được chia làm mấy phần bằng nhau?

+ Câu 4: Bình nước cam được chia thành mấy phần bằng nhau và chỉ còn mấy phần?

+ Câu 5: Bình nước dâu được chia thành mấy phần và chỉ còn mấy phần?

+ Câu 6: Bình nước trà xanh được chia thành mấy phần và chỉ còn mấy phần?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS tham gia trò chơi

+ Câu 1: Chiếc bánh dài trong ngăn thứ nhất được chia thành ba phần bằng nhau.

+ Câu 2: Chiếc bánh cuộn ngăn thứ hai được chia làm năm phần bằng nhau.

+ Câu 3: Chiếc bánh Piza và chiếc bánh ngọt được chia làm sáu phần bằng nhau.

+ Câu 4: Bình nước cam được chia thành ba phần bằng nhau và chỉ còn một phần.

+ Câu 5: Bình nước dâu được chia thành năm phần và chỉ còn một phần.

+ Câu 6: Bình nước trà xanh được chia thành sáu phần và chỉ còn một phần.

- HS lắng nghe.

2. Khám phá:

- Mục tiêu:

+ Nhận biết $\frac{1}{3};\frac{1}{5};\frac{1}{6}$ thông qua hình ảnh trực quan.

+ Vận dụng nội dung đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.

+ Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.

- Cách tiến hành:

a)- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vuông thứ nhất trong SGK

+ Hình vuông được chia làm mấy phần bằng nhau?

+ Mấy phần được tô màu?

- Nhận xét, chốt:

+ Hình vuông được chia làm 3 phần bằng nhau, tô màu một phần.

+ Đã tô màu một phần ba hình vuông.

+ Một phần ba viết là $\frac{1}{3}$

b)GV hướng dẫn học sinh hình thành biểu tượng về “một phần năm”, “một phần sáu”

Hướng dẫn tương tự như ý a

- HS quan sát

- HS trả lời: Hình vuông được chia làm 3 phần bằng nhau.

- Một phần được tô màu

- HS nhận xét

- HS nhắc lại

HS đọc “một phần ba”

HS viết bảng con $\frac{1}{3}$

- HS quan sát

HS thực hiện theo hướng dẫn