Giáo án Toán lớp 3 bài Luyện tập trang 60 mới, chuẩn nhất

5'

A. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra HS đọc thuộc bảng chia 8 và vở bài tập của HS

- GV nhận xét, đánh giá

- 2HS đọc bảng chia 8.

1'

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp

7'

2. Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1:Tính nhẩm

- Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài

- Gọi HS đọc bài làm

? Khi đã biết 8 x 6 = 48, có thể ghi ngay kết quả của phép chia: 48:8 không? Vì sao?

? Từ một phép nhân có thể lập được mấy phép chia?

- Làm bài vào vở

- Đọc bài làm.

- Có, vì phép chia là phép tính ngược lại của phép nhân.

- Từ một phép nhân lập được 2 phép chia

7'

* Bài 2:Tính nhẩm:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi 2HS lên bảng, lớp làm vở

- Gọi HS đọc bài làm

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

? Em dựa vào đâu để làm được bài tập này?

- HS đọc yêu cầu

- Làm bài cá nhân

- Đọc bài làm

- Nhận xét, chữa bài

- Bảng chia 8 ,5 ,7 ,6

8'

* Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Để tìm được mỗi chuồng nhốt được mấy con thỏ trước tiên ta phải tìm gì?

? Bán đi có nghĩa là gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, chốt cách giải đúng.

? Bài toán trên thuộc dạng toán nào đã học?

- HS đọc đề bài

- Nuôi 42 con thỏ, bán đi 10 con.Số thỏ còn lại nhốt đều vào 8 chuồng.

- Mỗi chuồng nhốt được mấy con thỏ.

- Tìm số thỏ còn lại

- Nghĩa là bớt đi

- HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng

Bài giải

Còn lại số thỏ là:

42 - 10 = 32(con thỏ)

Mỗi chuồng nhốt được số thỏ là:

32 : 8 = 4( con thỏ)

Đáp số: 4 con thỏ

- HS đọc bài làm

- Dạng toán giải bằng 2 phép tính

8'

* Bài 4: Tìm 1/ 8 số ô vuông của mỗi hình

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi vào vở

- Gọi HS nêu kết quả

? Làm thế nào em tìm được 1 số ô vuông của hình a là 2 hình? 8

- Nhận xét, chữa bài

- HS đọc yêu cầu

a, 1/8 số ô vuông của hình a là 2 ô vuông.

b, 1/8 Số ô vuông của hình b là 6 ô vuông

- Đếm số ô vuông rồi chia cho 8.

4'

C. Củng cố - Dặn dò :

- Cho HS thi nối nhanh kết quả của các phép chia trong bảng chia 8.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị bài :So sánh số bé bằng một phần…

- HS thi nối nhanh kết quả