Giáo án Toán lớp 3 Gam - Chân trời sáng tạo

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

- Năng lực tự chủ và tự học qua hoạt động học cá nhân, được trình bày và được  thể hiện tích hợp trong các hoạt động và mục tiêu hoạt động.  

2. Năng lực đặc thù:

- Nhận biết đơn vị đo khối lượng Gam - tên gọi, kí hiệu, độ lớn, cách đọc, cách viết.

- Nhận biết quan hệ giữa gam và ki-lô-gam, chuyển đổi, tính toán và các đơn vị gam và ki- lô-gam.

- Cân, ước lượng khối lượng vật theo đơn vị ki- lô- gam

- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến khối lượng.

3. Phẩm chất:

- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.

- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.

- Trách nhiệm: Tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.

4. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: SGK, cân đĩa, cân đồng hồ và các quả cân.

- Học sinh: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động:

* Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

* Cách tiến hành

- HS bắt bài hát

- GV giới thiệu bài: Gam (Tiết 1)

- Gọi HS đọc lại tựa bài

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS đọc lại tựa bài

2. Hoạt động hình thành kiến thức:

* Mục tiêu: HS nhận biết được tên gọi, kí hiệu, cách đọc, cách viết, độ lớn của đơn vị đo khối lượng gam và áp dụng thực hành.

* Cách tiến hành:

* Giới thiệu đơn vị đo khối lượng gam

- Tạo tình huống: Nhu cầu xuất hiện đo chuẩn

+ GV dùng hai vật, chẳng hạn một cái bắp cải và một quả cà tím, yêu cầu HS quan sát và xác định vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ hơn.

+ Gọi vài HS nâng hai vật trên tay, trả lời:

 

 

+ GV hỏi: Để biết mỗi vật nặng bao nhiêu, ta phải làm sao?

+ GV cân cái bắp cải và quả tím và yêu cầu HS đọc số đo

 

+ GV hỏi tiếp: Muốn biết quả cà tím cân nặng chính xác bao nhiêu, ta phải dùng đơn vị bé hơn đơn vị ki-lô-gam đó là đơn vị nào?.

 

 

 

- Học sinh quan sát.

 

- HS trả lời:

  + Cái bắp cải nặng hơn quả cà tím

  + Quả cà tím nhẹ hơn cái bắp cải.

- Cân các vật đó

 

- HS trả lời:

+ Cái bắp cải nặng 1 kg

+ Quả cà tím chưa tới 1 kg

- Học sinh trả lời: Ta dùng đơn vị gam.

 

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Lời giải bài tập lớp 3 sách mới:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 3 các môn học