Giáo án Toán lớp 2 Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 - Cánh diều

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng khởi cho HS bước vào bài học mới

- Liên hệ kiến thức đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế cuộc sống hằng ngày trong gia đình, cộng đồng.

- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày, khả năng tư duy và lập luận.

b. Cách tiến hành

- GV kết hợp với quản trò điều hành trò chơi: Đố bạn:

+ND chơi quản trò nêu ra phép tính để học sinh nêu kết quả tương ứng:

424 + 113                 806 + 73

203 + 621                 104 + 63

- Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh tích cực.

- Quản trò lên tổ chức cho cả lớp cùng chơi.

- HS nhận xét (Đúng hoặc sai).

B. LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH (24 phút)

a. Mục tiêu:

- HS thực hiện được phép cộng ( có nhớ) trong phạm  vi 1000

  + Đặt tính theo cột dọc

  + Từ phải qua  trái cộng hai số đơn vị, hai số chục, hai số trăm với hai tình huống: nhớ 1 từ cột đơn vị sang cộtchục hoặc nhớ 1 từ cột chục sang cột trăm.

- Giải quyết được các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng trong phạm vi đã học.

b. Cách tiến hành:

Bài 1

-Yêu cầu HS đọc thầm yc.

- Bài 1 yêu cầu gì?

-  Y/c HS làm bài vào SGK

- Y/C 2 HS lên bảng làm

- GV chữa bài, NX

-Y/C HS đổi sách kiểm tra chéo

- Nêu cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số

Chốt: Cách thực hiện phép tính.

- HS đọc thầm…

- HS nêu ( Tính)

- HS làm cá nhân

- 2 HS làm bảng lớp.

- Trình bày cách làm

- HS đối chiếu, nhận xét

- HS nêu. Nhận xét

Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Y/C HS nêu lại cách đặt tính, thực hiện tính phép cộng có nhớ các số có ba chữ số.

- Y/C HS làmvở.

- GV chữa, chiếu bài làm HS.

- Nhận xét

Chốt: Cách đặt tính và thực hiện phép tính

- HS TL:

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính.

- HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.

- Nhận xét

C. VẬN DỤNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng đã học vào giải bài toán thực tế liên quan đến phép cộng có nhớ.

b. Cách tiến hành: