Giáo án Luyện từ và câu: Vị ngữ trong câu Ai thế nào (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- HS nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? (ND Ghi nhớ).

2. Kĩ năng

- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III).

3. Thái độ

- Có ý thức đặt câu và viết câu đúng.

4. Góp phần phát triển các năng lực

- NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng

- GV: + 2 tờ giấy khổ to viết 6 câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn ở phần nhận xét; 1 tờ phiếu ghi lời giải câu hỏi 3.

       +1 tờ giấy khổ to viết 5 câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn ở BT, phần luyện tập.

- HS: Vở BT, bút, ..

2. Phương pháp, kĩ thuật

- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, 

- KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày 1 phút

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

1. Khởi động (5p)

+ Đặt 1 câu kể Ai thế nào?

+ Xác định 2 bộ phận của câu kể đó

- Dẫn vào bài mới

- TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét


2. Hình hành KT (15p)

* Mục tiêu: HS nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? (ND Ghi nhớ).

* Cách tiến hành:

a. Phần nhận xét

Bài tập 1 + 2: Đọc và tìm câu kê Ai thế nào?


- GV giao việc: Các em có nhiệm vụ tìm các câu kể Ai thế nào? Có trong đoạn văn.

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Trong đoạn văn có các câu kể Ai thế nào? Là câu 1, 2, 4, 6, 7.

Bài tập 3: Xác định CN và VN trong câu ...

- Cho HS làm bài. GV dán lên bảng các câu văn đã chuẩn bị trước.

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

Bài tập 4: Vị ngữ trong các câu trên biểu thị nội dung..

- Cho HS trình bày kết quả bài làm.

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

GV đưa bảng phụ (băng giấy) đã ghi sẵn lời giải đúng.

- Chốt lại nội dung bài học.

*Lưu ý giúp đo hs M1+M2

Nhóm 2- Lớp

- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.

- HS đọc thầm đoạn văn và đánh thứ tự câu.

- HS làm việc nhóm 2 xác định câu kể Ai thế nào? và chia sẻ trước lớp.





HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp

+ Về đêm, cảnh vật thật im lìm.

+ Sông thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ như hồi chiều

+ Ông Ba trầm ngâm.

+ Trái lại, ông Sáu rất sôi nổi.

+ Ông hệt như Thần Thổ Địa của vùng này.

- HS đọc ghi nhớ.

3. HĐ thực hành(18p)

* Mục tiêu: Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào.HS đặt được câu kể Ai thế nào? Tả cây hoa yêu thích.

* Cách tiến hành

Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi.

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.


- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.











+ VN của các câu do từ loại nào tạo thành?

Bài 2: Đặt  3 câu kể Ai thế nào? mỗi câu ta một loài hoa.

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

- Nhận xét, khen/ động viên.

- GV cùng HS chữa các câu đặt cho HS

4. HĐ ứng dụng (1p)


5. HĐ sáng tạo (1p)

- Cá nhân – Chia sẻ lớp

Đ/a:

a) Tất cả các câu trong đoạn văn đều là câu kể Ai thế nào? 

 b)Vị ngữ của các câu trên và những từ ngữ tạo thành là:

- Cánh đại bàng rất khỏe

- Mỏ đại bàng dài và cứng

- Đôi chân của nó giống như cái móc hàng của cần cẩu 

- Đại bàng rất ít bay

- Khi chạy trên mặt đất, nó giống như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều

+ Do tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành

Cá nhân – Chia sẻ lớp

- Thực hiện theo yêu cầu của GV.

VD:

+ Hoa huệ trắng muốt như tuyết

+ Hoa đào sắc phơn phớt hồng

- Ghi nhớ cách xác định VN trong câu kể Ai thế nào?

- Liên kết các câu ở bài tập 2 thành đoạn văn.

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:


Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học