Giáo án (Luyện từ và câu) Danh từ (trang 11, 12) lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận diện và biết cách sử dụng danh từ.

- Phân biệt được các từ chỉ người, từ chỉ vật, từ chỉ hiện tượng tự nhiên, từ chỉ thời gian…

- Xác định được các danh từ trong câu/ văn bản.

- Đặt được câu có sử dụng danh từ.

2. Năng lực

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng tình cảm, sự quan tâm, chia sẻ với bạn bè, người thân.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 1), SGV Tiếng Việt 4 (tập 1), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 1).

- Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 1), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 1).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.

- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trò chơi phỏng vấn).

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1. Hoạt động Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Nêu được phỏng đoán về nội dung bài qua tên bài.

- Cách tiến hành:

- GV đặt câu hỏi gợi mở cho HS tìm hiểu về danh từ:

Câu hỏi: Tìm những từ ngữ chỉ tên gọi của đồ vật, cây cối xung quanh em?

- HS quan sát cảnh vật xung quanh, ghi nhanh vào giấy những tên gọi của đồ vật, cây cối.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài.

- HS quan sát, trả lời câu hỏi.

- Một số đồ vật xung quanh: bàn, ghế, phấn, bảng, sách, vở…

- HS lắng nghe.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

- Mục tiêu:

+ Nhận diện và biết cách sử dụng danh từ.

+ Phân biệt được các từ chỉ người, từ chỉ vật, từ chỉ hiện tượng tự nhiên, từ chỉ thời gian…

- Cách tiến hành:

2.1 Tìm hiểu ví dụ

- GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài 1.

Bài 1: Tìm từ chỉ sự vật có trong hai khổ thơ dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.

a. Đôi bàn tay be bé

Nhanh nhẹn ai biết không?

Chiều tưới cây cho ông

Tối chép thơ tặng bố.

Nguyễn Lãm Thắng

b. Tàu chú cưỡi sóng đi

Gió mặn đùa chân tóc

Bãi cát trắng, dừa xanh

Biển vàng đêm trăng biếc.

Cao Xuân Sơn

Từ chỉ người	Từ chỉ vật	Từ chỉ thời gian	Từ chỉ hiện tượng tự nhiên
M: ông	M: cây	M: chiều	M: sóng

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và hoàn thành bài 1.

- GV chữa bài và chốt lại kiến thức đúng.

Từ chỉ người

Từ chỉ vật

Từ chỉ thời gian

Từ chỉ hiện tượng tự nhiên

Ông

Tôi

Bố

Đôi tay

Cây

Thơ

Chiều

Tối

Từ chỉ người

Từ chỉ vật

Từ chỉ thời gian

Từ chỉ hiện tượng tự nhiên

Chú

Tàu

Chân tóc

Bãi cát

Dừa

Biển

Trăng

đêm

Gió

Sóng

2.2 Ghi nhớ

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Nhắc HS đọc thầm để thuộc bài ngay tại lớp.

- Yêu cầu HS lấy ví dụ về danh từ, GV ghi nhanh vào từng cột trên bảng.

- GV chốt kiến thức:

Danh từ là từ chỉ sự vật (người, vật, thời gian, hiện tượng tự nhiên…)

- HS lắng nghe

- HS nhận nhiệm vụ và trả lời.

- HS lắng nghe, ghi chép.

- HS nhận nhiệm vụ và trả lời.

- HS lắng nghe, ghi chép.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Trang trước Trang sau

Giải bài tập lớp 4 sách mới các môn học