Giáo án Kể chuyện: Một nhà thơ chân chính (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:(5p)

-HS đọc bài thơ Nàng tiên Ốc

- GV nhận xét chuyển ý bài mới

- 2-3 HS lên kể câu chuyện bằng thơ Nàng tiên Ốc 

2. Hoạt động nghe-kể:(8p)

* Mục tiêu: HS nghe kể nhớ được nội dung câu chuyện

* Cách tiến hành: Cá nhân - Lớp

- Hướng dẫn kể chuyện.

- GV kể 2 lần:

+Lần 1: Kể nội dung chuyện.

Sau khi kể lần 1, GV yêu cầu HS giải thích một số từ ngữ khó hiểu trong truyện.

+Lần 2: Kể kèm tranh minh hoạ

- HS theo dõi

- Hs lắng nghe Gv kể chuyện.

- Giải thích các từ ngữ: tấu, giàn hoả thiêu, hống hách, bạo tàn,...

-HS lắng nghe và quan sát tranh

3. Thực hành kể chuyện:(15p)

* Mục tiêu: HS kể được nội dung câu chuyện theo lời kể của mình.

* Cách tiến hành: Cá nhân - Nhóm- Lớp

- Yêu cầu HS đọc y/c của từng bài tập.

- Nhắc nhở học sinh trước khi kể:

-HD hs làm việc theo nhóm.

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn từng lời thầy.

- GV đánh giá phần chia sẻ của lớp.

* Nhận xét bình chọn bạn kể hay.

- Lớp trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo nhóm 4

- HS làm việc nhóm

+ HS làm việc cá nhân sau đó chia sẻ phần kể chuyện của mình trong lớp

- Cả lớp theo dõi

- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay

4.Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện:(10p)

* Mục tiêu: HS hiểu được nội dung, ý nghĩa câu chuyện và có ý thức bảo vệ môi trường.

* Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm- Cả lớp

- GV phát phiếu học tập có in sẵn các câu hỏi

- TBHT điều khiển các nhóm báo cáo dưới sự hướng dẫn của GV:

+ Trước sự bạo ngược của nhà vua dân chúng phản ứng bằng cách nào?

+ Nhà vua làm gì khi biết dân chúng truyền tụng bài ca lên án mình?

+ Trước sự đe doạ của nhà vua mọi người có thái độ ntn?

+ Vì sao nhà vua phải thay đổi thái độ?

+ Câu chuyện ca ngợi nhà thơ chân chính hay ca ngợi ông vua bạo tàn đã thay đổi thái độ?

* Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- GV nhận xét, đánh giá liên hệ giáo dục tính trung thực và bảo vệ lẽ phải

4. Hoạt động ứng dụng (1p)

5. Hoạt động sáng tạo (1p)

- HS thảo luận trong nhóm 4 các câu hỏi dưới sự điều khiển của nhóm trưởng – Chia sẻ nội dung trước lớp

+ Truyền nhau bài hát nói lên sự hống hách bạo ngược của nhà vua và nỗi thống khổ của nhân dân.

+Vua ra lệnh bắt kì được người sáng tác bài hát.

+ Các nhà thơ lần lượt khuất phục, họ hát những bài ca ca ngợi nhà vua...

+ Vì vua thực sự khâm phục và kính trọng lòng trung thực và khí phách của nhà thơ.

+ Ca ngợi nhà thơ chân chính thà chết trên giàn lửa chứ không ca ngợi ông vua bạo tàn.

- Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu, không chịu khuất phục cường quyền.

- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Tìm đọc các câu chuyện về tính trung thực trong sách báo, sách kể chuyện