Giáo án Ôn tập cuối học kì 1 lớp 3 - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước.

- Cách tiến hành:

- GV cho HS chơi “ Thử tài đoán hình”.

- GV chiếu 1 đoạn clip về các chủ đề đã học trong HKI.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS quan sát tranh, lắng nghe ghi tên các chủ đề HS được xem trong clip

+ HS trả lời theo suy nghĩ của mình.

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

- Đọc thành tiếng trôi chảy đoạn văn bản đã học ở HKI hoặc văn bản ngoài có độ dài 70 tiếng.

- Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tốc dộc đọc khoảng 70 tiếng/phút.

- Thuộc lòng các bài thơ: Mùa thu của em, Thả diều, Hai bàn tay em, Quạt cho bà ngủ, Bận, Cải cầu ( SGK 3 tập 1).

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (hớn hở, tay bắt mặt mừng, ôm vai bá cổ, gióng giả,...)

- Phát triển năng lực văn học:

+ Biết bày tỏ sự yếu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.

+ Biết chia sẻ hiểu biết của mình với các bạn.

- Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.

- GV tiến hành cho HS bốc thăm bài đọc rồi chuẩn bị trong 2 phút.

-GV chia nhóm cho HS đọc trong nhóm 4 phút

- GV chơi quay số gọi tên HS đọc trước lớp ( khoảng 20% HS của lớp).

- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.

* Hoạt động 2: Sắp xếp tên riêng theo thứ tự trong bảng chữ cái (BT2)

- GV YC HS đọc đề bài 2 trong SGK.

- GV gắn tên riêng thành 2 cột, mỗi cột 10 tên riêng theo đúng TT

- GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức

- Đáp án: Chỉ, Cúc, Huệ, Ngân, Ngọc, Nhã, Phượng, Quyên, Thi, Trúc

- GV nhận xét tuyên dương.

- Hs bốc thăm và chuẩn bị.

- HS đọc trong nhóm

- HS đọc bài theo thăm đã chọn.

- HS nhận xét cách đọc của bạn.

- HS nêu YC BT 2 trong SGK

Sắp xếp các tên riêng theo đúng TT trong bảng chữ cái

- HS làm việc độc lập.

- HS báo cáo kết quả bằng cách thi tiếp sức (HS trong nhóm tiếp nối nhau lên bảng, gắn các tên riêng theo đúng TT trong bảng chữ cái).

- HS nhận xét.

3. Hoạt động luyện tập

- Mục tiêu:

+ Nhận biết các từ ngữ có nghĩa với các từ in đậm trong bài ( vàng óng, đen nhánh, đỏ hồng).

+ Biết vận dụng để đặt câu.

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

3. Tìm và đặt câu với tử có nghĩa giống nhau (BT 3)

a) Tìm từ có nghĩa giống mỗi từ in đậm trong đoạn văn.

- GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV treo bảng phụ (giấy) viết sẵn BT (hoặc sử dụng SGK điện tử).

- GV mời một số HS tiếp nối nhau báo cáo kết quả: mỗi HS nói 2 từ có nghĩa giống nhau với mỗi từ in đậm trong đoạn văn, GV viết lên bảng phụ (hoặc giấy).

Đáp án, VD:

+ Vàng ông: vàng ươm, vàng tươi, vàng hoe, vàng sẫm, vàng vàng,...

+ Đen nhánh: đen láy, đen giòn, đen sì, đen kịt, đen thui.

+ Đỏ hồng: đỏ tươi, đỏ chót, đỏ ửng, đỏ rực, đỏ hoe, đỏ sẫm, đo đỏ,...

b) Đặt câu với một từ vừa tìm được.

- GV nhận xét, khen ngợi HS; giúp HS sửa câu (nếu có lỗi).

- HS làm việc cá nhân để hoàn thành BT, viết vào VBT.

- HS lên trình bày:

+ vang tươi, vàng ươm, vàng hoe...

+ đen nhánh, đen láy.....

+ đỏ tươi, đỏ chót,....

- Đại diện các nhóm nhận xét.

- HS viết câu vào VBT.

Một số HS đọc câu đã đặt; GV chiếu bài làm của HS hoặc viết nhanh câu lên bảng. Một số HS khác nêu ý kiến.