Giáo án Sinh học 9 Bài 26: Thực hành : Nhận biết một vài dạng đột biến

Hoạt động 1

- GV HD hs qs tranh, ảnh đối chiếu dạng gốc và dạng đột biến → nhận biết các dạng đột biến gen.

- GV y/c các nhóm điền bảng 26 SGK ( T75) phần I ( Đột biến hình thái)

I.Nhận biết các đột biến gen gây ra biến đổi hình thái.

Hoạt động 2

- GV y/c hs nhận biết qua tranh ảnh về các kiểu đột biến cấu trúc NST .

- GVy/c 1 hs lên chỉ tranh câm từng dạng đột biến.

- GVy/c các nhóm nhận biết qua tiêu bản hiển vi về đột biến cấu trúc NST ( hs: qs ở bội giác bé rồi chuyển sang bội giác lớn) & vẽ hình quan sát được → hoàn thành phần2 bảng 26.

- GV kiểm tra trên tiêu bản → xác nhận kết quả của các nhóm.

II. Nhận biết các đột biến cấu trúc NST.

- Các dạng ĐB: Mất , đảo, lặp đoạn NST

- VD:

 + Mất 1 đoạn nhỏ ở đầu NST 21 → gây ung thư máu ở người.

 + Enzim thuỷ phân tinh bột ở 1 giống lúa mạchcó hoạt tính cao hơn nhờ hiện tượng lặp đoạn NST mang gen qui định Enzim này( ứng dụng vào SX đường rượu bia....)

Hoạt động 3:

- GV y/c hs qs tranh : Bộ NST người bình thường và của bệnh nhân đao.(hs: Người bệnh đao thể dị bội (2n + 1) có 3 NST 21 ( các dấu hiệu thể hiện trên tranh)

- GV HD các nhóm qs tiêu bản hiển vi bộ NST ở người bình thường và bệnh nhân đao.

(hs: Các nhóm qs tiêu bản đối chiiêú ảnh chụp → nhận biết cặp NST bị đột biến)

? So sánh ảnh chụp hiển vi bộ NST dưa hấu.

? So sánh hình thái thể đa bội với thể lưỡng bội.

+ HS: TV đa bội ( lá tằm, quả dưa hấu) thường to hơn , dày hơn dạng bình thường( dấu hiệu thể hiện trên hình vẽ

III. Nhận biết một số kiểu đột biến số lượng NST.

**Viết thu hoạch: Hoàn thành các câu hỏi trong SGK ( bảng 26)