Giáo án bài Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ - Giáo án Ngữ văn lớp 9

HĐ1. HDHS tìm hiểu bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ ?

- HS đọc và xác định yêu cầu bài tập.

H: V/đề NL của văn bản là gì ?

H: Những l/điểm về h/ảnh m/xuân trong bài thơ được bài viết nêu ntn ?

I. Tìm hiểu bài NL về 1 đoạn thơ, bài thơ:

1. Bài tập

* Nhận xét:

- Vấn đề nghị luận của văn bản: H/ảnh mùa xuân và t/cảm t/tha của Thanh Hải trong bài: Mùa xuân nho nhỏ.

- Các luận điểm:

   + H/ảnh mùa xuân trong bài thơ mang nhiều tầng ý nghĩa, trong đó h/ảnh nào cũng thật gợi cảm, đáng yêu.

   + H/ảnh mùa xuân rạo rực của t/nhiên, đ/nước trong cảm xúc thiết tha, trìu mến của nhà thơ.

   + H/ảnh mùa xuân nho nhỏ t/hiện khát vọng ḥòa nhập, dâng hiến được nối kết tự nhiên với hình ảnh mùa xuân t/nhiên, đất nước ở trước.

H: Bài viết đã sử dụng những l/cứ nào để làm s/tỏ các l/điểm đó?

H: Hãy chỉ rõ các phần MB, TB, KB của bài viết ?

H: N/xét về bố cục của VB ?

H: Cách diễn đạt của bài văn ntn?

- Người viết chọn giảng, bình các câu thơ, hình ảnh đặc sắc, p/tích giọng điệu trữ tình, kết cấu của bài thơ.

- Kết cấu:

   + MB: Từ đầu → … “đáng trân trọng”

   + TB: tiếp →… “các hình ảnh ấy của mùa xuân”

   + KB: còn lại.

- Giữa các phần của VB có sự l/kết tự nhiên về ý và về d/đạt.

- Cách diễn đạt:

   + Người viết đã trình bày những cảm nghĩ, đánh giá của mình bằmg t/độ tin yêu, bằng tình cảm t/tha, trìu mến.

   + Lời văn toát lên những rung động trước những đ/sắc của hình ảnh, giọng điệu thơ, sự đồng cảm với nhà thơ T.Hải.

H: T/nào là NL về 1 đ/thơ, b/thơ ?

H: Để có những nhận xét, đánh giá người viết phải dựa vào đâu?

- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK

2. Kết luận:

- Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ là trình bày nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ ấy.

- Nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ và bài thơ đc thể hiện qua ngôn từ và hình ảnh, giọng điệu …Bài nghị luận cần phân tích các yếu tố ấy để có những nhận xét , đánh giá cụ thể , xác đáng.

- Bài nghị luận về một đoạn thơ và bài thơ cần có bố cục mạch lạc và rõ ràng, có lời văn gợi cảm , thể hiện rung cảm chân thành của người viết .

*Ghi nhớ: SGK.

HĐ2. HDHS tìm hiểu bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

- HS đọc bài tập SGK.

- HS thảo luận

- Trình bày bổ sung.

II. Luyện tập:

- VD: các luận điểm về kết cấu, về giọng điệu trữ tình hay ước mong được hòa nhập của nhà thơ.