Giáo án bài Củng cố, mở rộng trang 36 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trang trước Trang sau

Với giáo án bài Củng cố, mở rộng trang 36 Tập 2 Ngữ văn lớp 12 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 12.

Xem thử

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ văn 12 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ của bản thân trong học tập.

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ.

2. Năng lực đặc thù

- Ôn tập nội dung kiến thức Bài 6: Hồ Chí Minh văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi.

- HS vận dụng kiến thức để thực hành đọc văn bản: Vọng nguyệt, Cảnh khuya.

3. Về phẩm chất

Trân trọng vẻ đẹp của tiếng Việt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy

- Phiếu học tập, trả lời câu hỏi

- Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

2. Chuẩn bị của học sinh

- SGK, SBT Ngữ văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế, tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV đặt cho HS trả lời những câu hỏi mang tính gợi mở vấn đề.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ: Hãy kể tên các văn bản đã học trong Bài 6: Hồ Chí Minh văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi.

- HS trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Củng cố, mở rộng

a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung các văn bản đã học.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, hoàn thành bài tập.

c. Sản phẩm học tập: Bài tập của học sinh.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS xem lại các văn bản đã học trong bài 6 và vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài tập.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS nghe yêu cầu, chuẩn bị nội dung

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày.

Bước 4: Đánh giá kết quả

- GV nhận xét, tổng kết, chuẩn kiến thức.

Câu 1 (trang 36 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Bài học giúp bạn hiểu thêm điều gì về sự thống nhất cao độ giữa sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh với toàn bộ tác phẩm Người đã viết (trong đó sáng tác văn học)?

Trả lời

- Thống nhất mục tiêu: Phục vụ cho mục đích giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước và xây dựng xã hội chủ nghĩa.

- Thống nhất tư tưởng: Phản ánh tư tưởng của Hồ Chí Minh, một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về con đường giải phóng dân tộc và phát triển đất nước.

- Thống nhất phong cách: Đơn giản, mộc mạc, gần gũi với quần chúng nhân dân.

Câu 2 (trang 36 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Sự đa dạng của phong cách văn chương Hồ Chí Minh đã được thể hiện như thế nào qua các văn bản được học trong bài?

Trả lời

Sự đa dạng của phong cách văn chương Hồ Chí Minh được thể hiện qua các văn bản chính là: phong cách chính luận, phong cách trữ tình ngoài ra còn có bút kí.

Câu 3 (trang 36 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Tìm đọc trọn vẹn tập Ngục trung nhật kí và các tuyển tập thơ chữ Hán, thơ tiếng Việt của Hồ Chí Minh. Học thuộc lòng một số bài thơ bạn thấy tâm đắc và sưu tầm những tài liệu viết về các bài thơ đó.

Trả lời

Có thể tìm đọc và sưu tầm những tác phẩm sau:

- Tuyển tập thơ chữ Hán:

Ngục trung nhật ký (Nhật ký trong tù) (1942-1943)

Thơ văn yêu nước (1907-1945)

Tập thơ chữ Hán khác: "Tẩu lộ", "Đăng khoa", "Tự thuật”,...

- Tuyển tập thơ tiếng Việt:

Nhật ký trong tù (Bản dịch tiếng Việt)

Tuyển tập thơ Hồ Chí Minh

Câu 4 (trang 36 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Tìm đọc các cuốn sách sưu tầm mảng sáng tác truyện, kí của Hồ Chí Minh và phân loại sơ bộ những tác phẩm truyện, kí đó theo các tiêu chí: thể loại, đề tài, bút pháp (cách viết).

Trả lời

Tiêu chí

Tác phẩm

Thể loại

- Truyện ngắn: “Làng”, “Vi hành”, …

- Kí: “Bản án chế độ thực dân Pháp”

- Thơ: “Cảnh khuya”, “Rằm tháng giêng”, “Mộ”

Đề tài

- Ca ngợi con người lao động: “Mộ”, “Vi hành”,…

- Phong cảnh quê hương: “Cảnh khuya”, “Rằm tháng giêng”

Bút pháp

- Giản dị, mộc mạc: “Làng”, “Dân quê”

Câu 5 (trang 36 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Chọn đọc các tác phẩm chính luận tiêu biểu của Hồ Chí Minh, ghi chép về hoàn cảnh ra đời của từng tác phẩm và trích ra những câu, những đoạn văn mà bạn thấy đáng chú ý nhất.

Trả lời

- Tác phẩm “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến”:

+ “Không! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ”

+ “Việt Nam độc lập và thống nhất muôn nǎm!

Kháng chiến thắng lợi muôn nǎm!”

Câu 6 (trang 36 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Tìm hiểu cách tổ chức hệ thống tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các phòng trưng bày chuyên đề hoặc trong các viện bảo tàng mà bạn có dịp ghé thăm. Phác thảo ý tưởng về cách tổ chức những tư liệu mà các bạn trong lớp có được về Người trong không gian học tập phù hợp (ở nhà hoặc ở lớp).

Trả lời

Có thể đến thăm Phủ chủ tịch, thăm bảo tàng Hồ Chí Minh, về Nghệ An thăm nhà Bác,…

Câu 7 (trang 36 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Thảo luận với các bạn trong nhóm học tập hoặc trong lớp về một số dự án cần thực hiện để phục vụ cho hoạt động học tập theo nội dung sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12.

Trả lời

- Xem các phim tư liệu về Bác

- Đến thăm bảo tàng Hồ Chí Minh

- …

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ Văn 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 12 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 12 các môn học