Tiếng Việt lớp 4 trang 141 Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu | Luyện từ và câu lớp 4

Trang trước
Trang sau  

Tiếng Việt lớp 4 trang 141 Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu

Lời giải bài tập Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu trang 141 Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 4.

Bài giảng: Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu - Cô Lê Thu Hiền (Giáo viên VietJack)

I. Nhận xét

Câu 1 (trang 140 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Trạng ngữ được in nghiêng trong câu sau trả lời câu hỏi gì?

Trả lời:

Trạng ngữ: “Vì vắng tiếng cười” trả lời cho câu hỏi vì sao?

Câu 2 (trang 140 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Loại trạng ngữ này bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

Trả lời:

Loại trạng ngữ bổ sung ý nghĩa nguyên nhân cho câu.

II. Luyện tập

Câu 1 (trang 141 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong các câu sau:

a. Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, cậu vượt lên đầu lớp.

b. Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại.

c. Tại Hoa mà tổ không được khen

Trả lời:

a) Câu a có trạng ngữ chỉ nguyên nhân là: Nhờ siêng năng cần cù.       

b) Câu b có trạng ngữ chỉ nguyên nhân là: Vì rét.     

c) Câu c có trạng ngữ chỉ nguyên nhân là: Tại Hoa.

Câu 2 (trang 141 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Điền các từ "nhờ, vì" hoặc "tại vì" vào chỗ trống

a. ....... học giỏi, Nam được cô giáo khen

b. ....bác lao công, sân trường lúc nào cũng sạch đẹp

c. ... mải chơi, Tuấn không làm bài tập

Trả lời:

Em chọn và điền vào chỗ trống như sau:

a) - Nhờ học giỏi, Nam được cô giáo khen. - Vì học giỏi, Nam được cô giáo khen.

b) - Nhờ bác lao công, sân trường lúc nào cũng sạch sẽ.

c) Tại vì mải chơi, Tuấn không làm bài tập.

Câu 3 (trang 141 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân.

Trả lời:

Em có thể đặt như sau:

- Nhờ phát biểu thường xuyên trước lớp mà Hòa ăn nói mạch lạc trôi chảy.

Tham khảo giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4:

Xem thêm các bài Soạn, Giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tuần 32 khác:

Trắc nghiệm Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian (có đáp án)

Câu 1: Người ta thêm trạng ngữ chỉ thời gian vào trong câu nhằm mục đích gì?

A. Để xác định kết quả của sự việc diễn ra trong câu.

B. Để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu.

C. Để xác định nơi chốn, địa điểm diễn ra sự việc trong câu.

D. Để xác định nguyên nhân diễn ra sự việc trong câu.

Câu 2: Trạng ngữ chỉ thời gian thường trả lời cho những câu hỏi nào?

Bài tập trắc nghiệm Thêm trạng ngữ chỉ thời gian - trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu lớp 4 có đáp án

1. Bao giờ?

2. Khi nào?

3. Ở đâu?

4. Mấy giờ?

5. Vì sao?

Câu 3: Tìm trạng ngữ chỉ thời gian có trong các câu sau:

Buổi sáng hôm nay, mùa đông đột nhiên đến, không báo cho biết trước.

 Vừa mới ngày hôm qua, trời hãy còn nắng ấm và hanh,  cái nắng  về cuối tháng mười làm  nứt nẻ đất ruộng và làm giòn khô những chiếc lá rơi.

Thế mà qua một đêm mưa rào, trời  bỗng đổi gió bấc,  rồi cái lạnh ở đâu đến  làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt.

Câu 4: Tìm trạng ngữ chỉ thời gian có trong các câu sau:

Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích những tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ của làng hồ.

Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi  thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân.

Câu 5: Thêm các trạng ngữ cho trong ngoặc đơn vào những chỗ thích hợp để đoạn văn được mạch lạc?

Đến ngày đến tháng

Mùa đông

Cây gạo bền bỉ làm việc đêm ngày, chuyên cần lấy từ đất, nước và ánh sáng nguồn sinh lực và sức trẻ vô tận._____, cây chỉ còn những cành trơ trụi, nom như cằn cỗi. Nhưng không, dòng nhựa trẻ đang rạo rực khắp thân cây. Xuân đến, lập tức cây gạo già lại trổ lộc nảy hoa, lại gọi chim chóc tới, cành cây đầy tiếng hót và màu đỏ thắm._____, cây lại nhờ gió phân phát đi khắp chốn những múi bông trắng nuột nà.

Xem thêm các loạt bài để học tốt Tiếng Việt 4 hay khác:

Trang trước
Trang sau  
tinh-yeu-cuoc-song-tuan-32.jsp
Giải bài tập lớp 4 sách mới các môn học