Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác lớp 4 hay nhất được Giáo viên chọn lọc và biên soạn giúp học sinh lớp 4 có thêm tài liệu tham khảo để học tốt môn Tiếng Việt lớp 4.

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác - mẫu 1

Vì bảo vệ môi trường, chúng em tích cực phân loại rác.

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác - mẫu 2

Vì muốn giảm ô nhiễm, chúng em tích cực phân loại rác.

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác - mẫu 3

Vì rác thải ảnh hưởng đến sức khỏe, chúng em tích cực phân loại rác.

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác - mẫu 4

Do nhà trường phát động, chúng em tích cực phân loại rác.

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác - mẫu 5

Vì muốn bảo vệ hệ sinh thái, chúng em tích cực phân loại rác.

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác - mẫu 6

Vì muốn sống trong môi trường sạch đẹp, chúng em tích cực phân loại rác.

Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích phù hợp thay cho * trong câu sau: *, chúng em tích cực phân loại rác - mẫu 7

Vì muốn giảm lượng rác thải ra môi trường, chúng em tích cực phân loại rác.

Xem thêm các bài viết để học tốt Tiếng Việt lớp 4 hay khác:

• Đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích, một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân phù hợp với tranh dưới đây
• Đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích, một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân phù hợp với tranh dưới đây
• Cho biết câu tục ngữ “Ở hiền gặp lành” khuyên chúng ta điều gì?
• Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp thay cho * trong câu sau: “*, bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày”
• Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp thay cho * trong câu sau: “*, thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện “Cậu bé gặt gió””
• Tìm chủ ngữ và vị ngữ phù hợp thay cho * để tạo thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện: “Với đôi bàn tay khéo léo, *”
• Tìm chủ ngữ và vị ngữ phù hợp thay cho * để tạo thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện: “Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo, *”

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---