Phân tích những dòng thơ dưới đây trong bài thơ Cánh đồng buổi chiều
Câu hỏi Phân tích những dòng thơ dưới đây trong bài thơ Cánh đồng buổi chiều thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 9, lớp 12 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh ôn thi Văn vào lớp 10 hoặc Tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao. Mời các bạn đón đọc:
Chỉ từ 150k mua trọn bộ 70 Ngữ liệu ngoài sgk lớp 12 phần Thơ bản word có lời giải chi tiết:
- B1: gửi phí vào tk:
1053587071
- NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi
Nội dung bài thơ Cánh đồng buổi chiều
CÁNH ĐỒNG BUỔI CHIỀU
(Nguyễn Khoa Điềm)
Có một nhà thơ đi mãi vào cánh đồng buổi chiều
Lởm chởm gốc rạ sau mùa cấy gặt
Mùi thơm lúa khoai thân thuộc
Nói gì, hở tiếng reo cỏ may
Mùa thu vừa trở lại?
Nhà thơ cúi xuống tìm hạt mồ hôi bỏ quên
Trên mặt đất
Bao người đã mất, đang còn
Sống âm thầm sau rặng tre khuất lấp
Không một dấu vết
Những mặt ruộng nứt nẻ.
Chúng ta vẫn bưng bát cơm trắng mỗi ngày
Thật đơn giản, hiển nhiên, như hơi thở
Không còn nhớ có bao giọt mồ hôi trên mặt ruộng
Bao nhiêu bùn, bao nhiêu khổ đau
Khi mồ hôi trở nên quá rẻ
Kẻ ranh ma trở nên quá giàu
Đã lâu nhà thơ lại về với cánh đồng làng
Hít sâu hương thơm no ấm
Nhận ra trong mỗi khuôn mặt đen sạm
Những tháng ngày bỏ quên
Bằng bước chân chậm rãi
Nhà thơ lặng lẽ nối gót người nông dân đi mãi
Mặc cho ngôi sao hôm xa ngái dẫn đường
Thăm thẳm ngõ quê rơm rạ
Trái tim lăn tròn êm ả…
Ngày 5-9-2006
(Báo Nhân dân ngày 28/11/2007, https://nhandan.vn)
Câu hỏi: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích những dòng thơ dưới đây trong bài thơ “Cánh đồng buổi chiều” của tác giả Nguyễn Khoa Điềm:
Đã lâu nhà thơ lại trở về với cánh đồng làng
Hít sâu hương thơm no ấm
Nhận ra trong mỗi khuôn mặt đen sạm
Những tháng ngày bỏ quên
Bằng bước chân chậm rãi
Nhà thơ lặng lẽ nối gót người nông dân đi mãi
Mặc cho ngôi sao hôm xa ngái dẫn đường
Thăm thẳm ngõ quê rơm rạ
Trái tim lăn tròn êm ả.
- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng
+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).
+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.
- Xác định đúng vấn đề nghị luận
+ Phân tích những dòng thơ trong bài thơ “Cánh đồng buổi chiều” của tác giả Nguyễn Khoa Điềm.
- Hệ thống ý:
* Nội dung:
+ Sự trở về của người con xa quê.
. Câu mở đầu gợi lên một khoảng thời gian dài không trở lại quê hương, thể hiện sự xa cách, nhưng cũng khơi gợi sự trở lại đầy ấm áp của người con quê hương.
. Mùi hương của đất trời, của đồng ruộng như là một sự tiếp nhận đầy yêu thương, là sự "no ấm" cả về tinh thần lẫn vật chất, biểu tượng cho sự bình yên, đầm ấm của quê hương.
+ Hình ảnh cảnh vật và con người:
. Sự nhọc nhằn của người dân quê hương: Những khuôn mặt "đen sạm" thể hiện sự lam lũ. Đồng thời, nó còn thể hiện sự "bỏ quên", như một nỗi buồn không ai để ý đến những gì họ đã trải qua.
. Hình ảnh "bước chân chậm rãi" và "nối gót" cho thấy nhà thơ đang hòa mình vào nhịp sống của người dân quê, không vội vã mà đầy thong thả, như một cách thể hiện sự đồng cảm và sẻ chia.
. Cảnh vật quê hương được miêu tả qua những hình ảnh rất gần gũi như “ngôi sao hôm” và “ngõ quê rơm rạ”, gợi lên một không gian giản dị, quen thuộc nhưng cũng đầy tình cảm.
+ Đối với tác giả, quê hương mang đến một cảm giác thanh thản và bình yên.
=> Đoạn trích là sự trở về của tác giả với quê hương, qua đó bộc lộ tình yêu quê hương và sự gắn kết giữa con người với quê hương.
* Nghệ thuật:
+ Thể thơ tự do kết hợp hình ảnh hoán dụ “trái tim”
+ Nhịp điệu linh hoạt, hình ảnh gần gũi gợi cảm xúc.
- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục
+ Dẫn chứng từ bài thơ để minh chứng cho nhận định.
+ Thể hiện rõ suy nghĩ về nội dung, nghệ thuật của những dòng thơ trong bài thơ.
- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:
+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.
- Sáng tạo
+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.
Đoạn văn tham khảo
Trong đoạn thơ trích từ bài “Cánh đồng buổi chiều” của Nguyễn Khoa Điềm, hình ảnh người nhà thơ trở về với cánh đồng làng không chỉ là hành động mang tính không gian, mà còn là sự trở về với cội nguồn tâm hồn và ký ức dân tộc. Dòng thơ “Hít sâu hương thơm no ấm” gợi một cảm giác đầy đủ, yên lành – hương thơm ấy là mùi lúa mới, là tình quê chan chứa đã nuôi dưỡng tâm hồn thi sĩ. Khi “nhận ra trong mỗi khuôn mặt đen sạm / Những tháng ngày bỏ quên”, nhà thơ không chỉ nhìn thấy người nông dân, mà còn nhận ra sự hy sinh âm thầm, những tháng năm gian khổ từng bị lãng quên giữa ồn ào của thời đại. Đoạn thơ chuyển sang cảm xúc lắng sâu khi nhà thơ “lặng lẽ nối gót người nông dân đi mãi” – một sự hoà nhập, chia sẻ và tri ân. Hình ảnh “trái tim lăn tròn êm ả” là một hoán dụ tinh tế cho nhịp đập đồng điệu giữa nhà thơ và làng quê, giữa trái tim nghệ sĩ với cuộc sống lao động bình dị, thầm lặng mà thiêng liêng.
Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong bài thơ Cánh đồng buổi chiều chọn lọc, hay khác:
Hãy chỉ ra dấu hiệu hình thức để xác định thể thơ của bài thơ Cánh đồng buổi chiều
Trình bày cảm nhận về hình ảnh mồ hôi - một tín hiệu nghệ thuật của bài thơ Cánh đồng buổi chiều
Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 9, lớp 12 phần Thơ chọn lọc, hay khác:
- Đề thi lớp 1 (các môn học)
- Đề thi lớp 2 (các môn học)
- Đề thi lớp 3 (các môn học)
- Đề thi lớp 4 (các môn học)
- Đề thi lớp 5 (các môn học)
- Đề thi lớp 6 (các môn học)
- Đề thi lớp 7 (các môn học)
- Đề thi lớp 8 (các môn học)
- Đề thi lớp 9 (các môn học)
- Đề thi lớp 10 (các môn học)
- Đề thi lớp 11 (các môn học)
- Đề thi lớp 12 (các môn học)
- Giáo án lớp 1 (các môn học)
- Giáo án lớp 2 (các môn học)
- Giáo án lớp 3 (các môn học)
- Giáo án lớp 4 (các môn học)
- Giáo án lớp 5 (các môn học)
- Giáo án lớp 6 (các môn học)
- Giáo án lớp 7 (các môn học)
- Giáo án lớp 8 (các môn học)
- Giáo án lớp 9 (các môn học)
- Giáo án lớp 10 (các môn học)
- Giáo án lớp 11 (các môn học)
- Giáo án lớp 12 (các môn học)