Trắc nghiệm Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề (có đáp án) - Cánh diều

Trang trước Trang sau

Với 9 câu hỏi trắc nghiệm Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề Ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Cánh diều sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 10.

Lí thuyết Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề

Câu 1. Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề là?

A. Dùng ngôn ngữ viết để giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề đã được nghiên cứu, tìm hiểu.

B. Dùng ngôn ngữ nói để giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề đã được nghiên cứu, tìm hiểu.

C. Dùng ngôn ngữ kí hiệu để giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề mà mình thích.

D. Dùng ngôn ngữ tượng hình để giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề đã được nghiên cứu, tìm hiểu.

Câu 2. Ý nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của bài giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề đã được nghiên cứu, tìm hiểu:

A. Phải giới thiệu, nhận định về một vấn đề cụ thể.

B. Phải giới thiệu, nhận định đầy đủ các khía cạnh của vấn đề.

C. Không được bình luận, đánh giá tác phẩm truyện bằng quan điểm của bản thân.

D. Bài giới thiệu cần có bố cục mạch lạc, làm nổi bật được nội dung thuyết trình.

Câu 3. Đâu không phải là yêu cầu khi giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề đã được nghiên cứu, tìm hiểu?

A. Nêu được tên truyện, tên tác giả.

B. Khái quát được vấn đề thuyết trình.

C. Nêu được các luận điểm rõ ràng.

D. Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ vào bài nói.

Câu 4. Trong bài trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề, để tránh nói chung chung hoặc lan man, người nói cần phải làm gì?

A. Đặt tên cho bài nói.

B. Xác định ý và sắp xếp ý.

C. Cả đáp án A và B.

D. Đáp án  và B đều sai.

Câu 5. Thiết bị nào có thể hỗ trợ cho quá trình trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề?

A. Tranh liên quan đến chủ đề.

B. Máy chiếu.

C. Laptop.

D. Cả ba phương án trên.

Câu 6. Trước khi lắng nghe bài giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề đã được nghiên cứu, tìm hiểu, người nghe cần chuẩn bị gì?

A. Chuẩn bị giấy bút để ghi chép lại lời người nói trình bày.

B. Tìm hiểu các tri thức về vấn đề mà người nói sẽ trình bày.

C. Lên khung sườn cho bài nói để sẵn sàng hỗ trợ người nói khi cần.

D. Cả ba phương án trên.

Câu 7. Phần nào sau đây không thuộc nhiệm vụ của người nghe khi lắng nghe người khác giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề đã được nghiên cứu, tìm hiểu?

A. Chú ý lắng nghe bài nói.

B. Nghe trên tinh thần chuẩn bị đưa ra các quan điểm của mình để đối thoại với người nói.

C. Trao đổi với người nói về những điểm mà mình chưa đồng tình.

D. Tóm tắt lại nội dung chính của bài nói, đưa ra một số ý tưởng mở rộng.

Câu 8. Đâu là nhiệm vụ của người nói và người nghe trong bước trao đổi sau khi hoàn thành bài giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện?

A. Người nói đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói. Người nghe tiếp nhận các ý kiến này và trao đổi thêm.

B. Người nghe và người nói cùng đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói.

C. Người nghe đưa ra các nhận xét, góp ý, câu hỏi về bài nói. Người nói tiếp nhận các ý kiến này và trao đổi thêm.

D. Người nghe và người nói cùng tiếp nhận các ý kiến và trao đổi thêm.

Câu 9. Vấn đề nào dưới đây có thể dùng làm đối tượng cho bài giới thiệu, thuyết trình trước người nghe về vấn đề đã được nghiên cứu, tìm hiểu?

Chọn đáp án không đúng.

A. Văn hóa ứng xử của giới trẻ thời đại mới.

B. Cách làm nón lá Việt Nam.

C. Hình tượng nhân vật anh hùng trong sử thi Việt Nam.

D. Đáp án A và C.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 10 Cánh diều có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 10 Cánh diều khác