Giáo án Toán 7 Bài 5: Hàm số mới nhất

Xem thử Giáo án Toán 7 KNTT Xem thử Giáo án Toán 7 CTST Xem thử Giáo án Toán 7 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán 7 cả năm (mỗi bộ sách) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Qua bài này giúp hs biết được khái niệm hàm số. Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức)

2. Kỹ năng: Tìm được giá trị tương ứng cảu hàm số khi biết giá trị của biến

3. Thái độ: Tích cực, thoải mái, tự giác tham gia vào các hoạt động. Có ý thức hợp tác, chủ động, sáng tạo trong học tập

4. Định hướng năng lực, phẩm chất

- Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tự học.

- Phẩm chất: Tự tin, tự chủ.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng, SGK, SBT

2. Học sinh: Đồ dùng học tập, đọc trước bài.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. (1 phút)

2. Nội dung:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

A. Hoạt động khởi động (5 phút)

Hoạt động 1: Một số ví dụ về hàm số (17 phút)

Mục tiêu: HS hiểu được ví dụ về hàm số

Phương pháp: Hđ cá nhân,hđ nhóm đôi

Sản phẩm:Hoàn thành yc của gv

Nhiệm vụ 1:

- GV nêu VD1(SGK)

? Nhiệt độ trong ngày cao nhất khi nào? Thấp nhất khi nào

Nhiệm vụ 2 yc HS hđ nhóm đôi

- GV nêu VD2 yc HS làm ?1

? Công thức này cho biết m và V là 2 đại lượng có quan hệ với nhau ntn

Nhiệm vụ 3 yc HS hđ nhóm đôi

GV nêu VD3 yc HS làm ?2

? Khi s không đổi thì v và t là 2 đại lượng ntn

GV kết luận

Nhiệm vụ 4 yc HS trả lời các câu hỏi sau

- Ở VD1 ở mỗi thời điểm t ta xác định được mấy giá trị nhiệt độ T tương ứng? Lấy VD

- GV giới thiệu nhiệt độ T là hàm số của t

+ Khối lượng m là hàm số của thể tích V

+ Thời gian t là hàm số của vận tốc v

GV kết luận và chuyển mục

HS đọc VD1 và trả lời yc của GV

HS trả lời và làm trên bảng nhóm

HS trả lời và làm trên bảng nhóm

HS: ta chỉ xác định được 1 giá trị tương ứng của nhiệt độ T

VD:

t = 0 (h) thì T = 200

t = 12 (h) thì T = 260C

1. Một số ví dụ về hàm số

Giáo án Toán 7 Bài 5: Hàm số mới nhất

* Nhận xét SGK/63

Hoạt động 2: Khái niệm hàm số (7 phút)

Mục tiêu: HS nắm được khái niệm hàm số

Phương pháp: Hđ cá nhân, hđ chung cả lớp

Sản phẩm: HS nắm được khái niệm hàm số

- GV yc HS nghiên cứu SGK

- GV: Qua các VD trên, đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng thay đổi x khi nào?

+ Phải thỏa mãn mấy điều kiện là những điều kiện gì?

- GV giới thiệu chú ý(SGK)

HS nghiên cứu SGK trả lời các câu hỏi của GV

2. Khái niệm hàm số

- Để y là hàm số của x thì:

+ Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x

+ Với mỗi giá trị của x chỉ có duy nhất 1 giá trị tương ứng của y

- x gọi là biến số

*Chú ý: SGK

B. Hoạt động luyện tập (18 phút)

- Mục đích: HS hiểu được khái niệm hàm số để làm bài tập và biết tính giá trị của hàm số

Phương pháp: hđ cá nhân,hđ nhóm đôi

Sản phẩm: Hoàn thành các bài tập GV yc

- Nhiệm vụ 1:

+ GV yc HS làm bài 24 và trả lời đại lượng y có phải là hàm số của đại lượng x k

- Nhiệm vụ 2: GV yc HS hđ nhóm đôi làm bài 25SGK/64

+ GV chữa bài của 1 nhóm các nhóm còn lại đổi bài chám chéo cho nhau

- Nhiệm vụ 3: GV yc HS hđ nhóm đôi làm bài 26SGK/64

+ GV chữa bài của 1 nhóm các nhóm còn lại đổi bài chám chéo cho nhau

HS trả lời

HS hđ nhóm đôi

Nhóm đổi bài chấm chéo

Nhóm đổi bài chấm chéo

Bài 24 sgk/63

Đại lượng y là hàm số của đại lượng x

Bài 25 sgk/64

Giáo án Toán 7 Bài 5: Hàm số mới nhất

Bài 26 SGK/64

C. Hoạt động tìm tòi, mở rộng (2 phút)

Mục tiêu: Hs nắm được nội dung của bài để làm btvn

Phương pháp: Hđ chung cả lớp

Sản phẩm:Thực hiện yêu cầu của GV

+ Nắm vững khái niệm hàm số vận dụng các điều kiện để y là hàm số của x

+ Làm bài tâp 26 → 31 SGK

HS nghe và thực hiện

Xem thử Giáo án Toán 7 KNTT Xem thử Giáo án Toán 7 CTST Xem thử Giáo án Toán 7 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 7 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

Đã có lời giải bài tập lớp 7 sách mới:


Giải bài tập lớp 7 sách mới các môn học